En una entrevista con periodistas, Huang Qingyong, iniciador del tema y miembro del Comité Permanente de la CCPPCh provincial, volvió a exponer cuatro razones por las que los niños deberían ingresar a la escuela antes de los cinco años:
Primero, de hecho, ahora La tendencia en educación es que los niños en edad escolar reciben educación por adelantado y los planes de estudio existentes deben reformarse en consecuencia;
En segundo lugar, los tiempos han evolucionado, la vida de la gente Los estándares han mejorado y los niños se están volviendo más inteligentes. Su desarrollo físico e intelectual es más temprano que en el pasado. Los niños menores de cinco años están calificados para recibir una educación sistemática, por lo que los adultos también deben mantenerse al día.
En tercer lugar, la presión social sobre el empleo es alta. Para los padres de niños, si sus hijos empiezan a trabajar un año antes, la carga que pesa sobre los padres puede aliviarse antes. En otras palabras, se puede aliviar la presión social. Desde la perspectiva del desarrollo de la productividad, si todos se gradúan un año antes para crear riqueza, esto desempeñará un papel importante en la promoción de la productividad social.
En cuarto lugar, después de todo, todos los ámbitos de la vida tienen requisitos de edad, como la selección de cuadros, especialmente para las mujeres con mayor experiencia laboral y los más jóvenes tienen mayores posibilidades de ser seleccionados. Aproveché esta oportunidad matriculándome un año antes.
La mayoría de los profesores se oponen a que los niños de cinco años ingresen a la escuela, creyendo que los niños de cinco años tienen poca adaptabilidad.
Al contrario de las diferentes actitudes de los padres, la mayoría de los profesores de primaria se oponen a empezar la escuela cinco años antes.
El maestro Sun, maestro de primer grado de la escuela primaria n.° 1 de Binjiang en Guangzhou, dijo que los niños de 5 años son demasiado pequeños y tienen poca adaptabilidad y no pueden aceptar la educación sistemática de la escuela primaria. La educación preescolar es relativamente relajada y gratuita, pero una vez que ingresas a la escuela primaria, debes recibir una educación más estandarizada. Por ejemplo, tienes que estar sentado en tu asiento durante 40 minutos en clase. A muchos niños de 6 años les lleva casi un semestre acostumbrarse. Algunos estudiantes de 6 años todavía orinan y lloran cuando ingresan por primera vez a la escuela. Es aún más difícil para los niños de 5 años adaptarse. Ya me resulta estresante enseñar a un niño de 6 años, pero será aún más difícil enseñar a un niño de 5 años. Pero todavía tengo que enseñar a los estudiantes que ingresan a la escuela a los cinco años.
Un responsable de la escuela primaria de Meihua Road también cree que los niños no pueden ir a la escuela a partir de los cinco años. Debido a que ahora hay menos niños, no habrá una situación en la que los niños sean enviados a la escuela porque son demasiados y no se puede cuidar de ellos. Los niños todavía merecen una infancia mejor y más completa. También dijo que la edad más adecuada para que los niños ingresen a la escuela debería ser los seis años y medio. Ahora, a partir de los seis años, muchos niños son inestables y juegan en clase. Pero si cumplen 5 años antes, es posible que ni siquiera se quiten los pantalones para ir al baño. Aunque pueden graduarse un año antes al matricularse un año antes, esto no necesariamente les permite conseguir más empleos y ser seleccionados, porque ahora que las universidades han ampliado la inscripción, algunos estudiantes universitarios no pueden encontrar trabajo después de graduarse. Si el niño nace un año antes, ¿no estaría desempleado un año antes?
El director Zhou de la escuela primaria de Huayang también dijo que los niños de hoy son demasiado pequeños y no pueden ir a la escuela a la edad de 6 años. Tienen poca capacidad receptiva y falta de concentración; son aún más pequeños cuando van a la escuela; escuela a la edad de cinco años. No podía sentarme en absoluto y mi mente no podía calmarse. Y no piensan en cómo aprender bien. No tendrán esta conciencia.
¿Los expertos dicen que la carga de trabajo académico en las escuelas primarias de mi país es demasiado pesada y que los niños que son demasiado pequeños para ingresar a la escuela pueden tolerarla?
¿Debería adelantarse la matrícula escolar actual de 6 años de mi país? ¿Existen normas sobre cuándo los niños deben ingresar a la escuela?
El Dr. Zhang Wei, profesor del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal del Sur de China, cree que la edad en que los niños ingresan a la escuela es un problema de los propios niños. Esto incluye si el desarrollo físico y social del niño es apropiado para la educación primaria. Por supuesto, los niños más pequeños pueden ingresar a la escuela después de haber recibido capacitación, pero es necesario estudiar cuidadosamente si pueden ingresar bien a la escuela, es decir, si su propia adaptabilidad y capacidad para aceptar conocimientos sistemáticos cumplen con los requisitos de la educación primaria.
Dijo que China una vez cambió el sistema de escuela primaria de un sistema de cinco años a un sistema de seis años, y el sistema de escuela secundaria de un sistema de dos años a un sistema de tres años. La razón es que la base social es compleja, lo que impide que muchos jóvenes se adapten bien al desarrollo de la sociedad. Por lo tanto, la capacidad de los estudiantes para adaptarse a la sociedad sólo puede mejorarse aumentando el número de años de estudio. Aunque el desarrollo físico de los niños de cinco años es mucho mejor que el de los niños del pasado, su desarrollo mental aún no está completo y todavía existen muchos obstáculos para la interacción social. Por ejemplo, los niños con poca capacidad de autocontrol, a menudo incapaces de controlar su propio comportamiento, adaptabilidad social y capacidad de autocuidado definitivamente no son tan buenos como los niños de 6 años.
También dijo que el sistema de educación primaria de China es mucho más sistemático que el de países extranjeros, por lo que los estudiantes chinos de escuela primaria estarán bajo mayor presión. La edad de los niños que ingresan a la escuela en varios países del mundo es generalmente entre 6 y 7 años. China es diferente de los países extranjeros. Los países extranjeros adoptan un enfoque relativamente relajado en la educación primaria. Tanto los jardines de infancia como las escuelas primarias son divertidos.
Los jardines de infancia y las escuelas primarias en China son muy diferentes. La educación preescolar es una educación preescolar adaptativa, que es flexible y no impone restricciones a los niños. Una vez que ingresa a la escuela primaria, debe aceptar una educación en el aula estandarizada y sistemática. ¿Qué tipo de educación debe recibir un niño de 5 años con desarrollo mental incompleto después de ingresar a la escuela primaria? ¿Puede la educación primaria de mi país lograr métodos de enseñanza libres y flexibles? También vale la pena considerar esto.
Entonces el Dr. Zhang preguntó: ¿a qué edad deben ingresar los niños a la escuela? Uno depende de las propias capacidades de los niños y el otro depende de lo que les enseñemos.
El hecho de comenzar la escuela con anticipación depende de lo que aprendiste en la escuela primaria. No es necesario aplicar "una talla única"
De hecho, desde que Huang Qingyong propuso la opción. La sugerencia de que los niños deberían ingresar a la escuela cinco años antes, muchos internautas también lo han discutido.
Un internauta llamado "Yang Hongyu" preguntó: ¿A qué edad entran los niños a la escuela? No soy educador, así que no puedo comentar. Sin embargo, el método educativo nacional actual ya supone una pesada carga para los niños que ingresan a la escuela a la edad de 6 años. ¿Pueden esos niños seguir creciendo normalmente cuando cumplan 5 años? Aunque todo el mundo coreó el lema de "reducir la carga sobre los niños" durante un tiempo en los últimos años, al final no fue inútil. Después de todo, las evaluaciones escolares, las bonificaciones docentes y el financiamiento escolar están estrechamente relacionados con el desempeño de los estudiantes. ¿Quién se atreve a tomárselo a la ligera? Entonces, en el entorno educativo y el sistema de enseñanza actuales, es realmente agotador para los niños de cinco años ir a la escuela primaria.
Sun Ruixue, un conocido experto en educación Montessori, dijo cuando los internautas le preguntaron: Personalmente creo que los materiales didácticos en nuestro país han superado la edad cognitiva de los niños, así que creo que es mejor ir. a la escuela primaria después de los 7 años. Bueno para el desarrollo de los niños.
Algunos expertos en educación creen que si nuestro país aprende de la cultura china y el Reino Unido y otros países adelantan la edad de ingreso a la escuela hasta los cinco años, se debe reformar el actual modelo de educación primaria. El comisionado Huang Qingyong también expresó el mismo punto en una entrevista con periodistas. Dijo que la reforma del sistema durante el período de inscripción y la reforma del plan de estudios de la escuela primaria deben complementarse entre sí. Dijo que es necesario reformar el actual plan de estudios de la escuela primaria, ya que los niños todavía tienen entre 5 y 9 años. Por ejemplo, la educación preescolar debería centrarse en la educación física, la educación primaria debería centrarse en la educación moral, la educación secundaria debería centrarse en cultivar talentos y la educación universitaria debería centrarse en cultivar talentos. Este es el alcance de la educación general, la educación integral. La inscripción a la edad de 5 años no será una carga para los niños siempre que el plan de estudios se modifique en consecuencia.
Sin embargo, el profesor Zhang Wei sugirió que si se cambia el modelo educativo tradicional, las escuelas deben ajustar su personal docente. ¿Tiene la escuela la capacidad o es necesario hacer un gran esfuerzo para enviar a los niños a la escuela un año antes?
Finalmente, Zhang afirmó que la cuestión de la edad escolar de los niños es, en última instancia, una cuestión personal, una cuestión de las necesidades de los padres y de las capacidades de la escuela. No tenemos que adoptar un enfoque de “talla única” y no tenemos que obligar a los niños a ir a la escuela a los cinco años. Tal vez podamos acortar la duración de la vida en las escuelas secundarias o universidades más maduras, como acortar la duración de los estudios de posgrado de dos años y medio a dos años; si las universidades pueden implementar bien el sistema de créditos, los estudiantes que completen sus créditos temprano podrán graduarse temprano; En términos de gestión, el método de saltarse grados también se puede utilizar para permitir que los estudiantes verdaderamente capaces se salten grados. Todas estas son formas de permitir que los estudiantes se gradúen antes.
Programas para edad escolar en diferentes países
Edad escolar rural (años)
Francia
Bélgica
Italia
p>
Dinamarca
Suecia
Finlandia
Nueva Zelanda
Alemania
España
Austria
Estados Unidos 5-7
Rusia
Reino Unido
Irlanda
Japón 5
p>Portugal
El momento de inscribirse varía de un país a otro. En julio de 1986, mi país promulgó e implementó la Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China. El artículo 5 de la ley estipula que todos los niños de 6 años o más, independientemente de su género, nacionalidad o raza, deben ingresar a la escuela y recibir educación obligatoria durante un número específico de años. En las zonas que no cumplan las condiciones, el límite de edad podrá posponerse hasta los 7 años. A mediados de la década de 1990, el Ministerio de Educación propuso que todos los niños mayores de 6 años fueran a la escuela para recibir educación obligatoria. Desde mediados de la década de 1980, China ha implementado el requisito de que los niños ingresen a la escuela a la edad de 6 años.