Ahora se recomienda dejar que los niños perciban directamente y aprendan de la percepción. ¿Cuál es tu entendimiento?

Permitir que los niños perciban y aprendan directamente de la percepción significa que en el proceso de educación de la primera infancia, los niños deben convertirse en el cuerpo principal, permitiéndoles comprender el mundo y adquirir conocimientos a través de sus propios sentidos. Estoy muy de acuerdo con este punto de vista.

En primer lugar, el aprendizaje de los niños se basa en la experiencia directa en el juego y en la vida diaria. El jardín de infantes utiliza los juegos como actividades básicas. Los niños participan activamente en actividades y juegos y adquieren diferentes experiencias a través de operaciones prácticas.

En segundo lugar, el pensamiento en la primera infancia es principalmente concreto. La comprensión del mundo se basa principalmente en las imágenes y apariencias de las cosas. Por ejemplo, cuando se enseña a los niños a aprender a sumar y restar en matemáticas, los niños no pueden dar respuestas directamente, necesitan calcular a través de representaciones mentales o el funcionamiento de material didáctico. Por tanto, esto requiere que los profesores permitan que los niños perciban y aprendan directamente a partir de la percepción cuando realicen actividades educativas.

Por último, los principios de la educación infantil deben reflejar la iniciativa y la intuición de la educación. Deje que los niños aprendan a través de actividades y aprendan nuevos conocimientos de forma intuitiva, es decir, deje que los niños perciban y aprendan directamente a partir de la percepción.

En resumen, permitir que los niños perciban y aprendan directamente de la percepción está en consonancia con las leyes del desarrollo físico y mental de los niños. Haré todo lo posible para hacer esto en mi futura enseñanza y ser un buen maestro.