Soy un buen estudiante a los ojos de los profesores y un buen ayudante en el trabajo. Me ha fascinado el inglés desde que era niña. Creo firmemente que el camino hacia el aprendizaje es accidentado y difícil, pero no tiene fin. Una persona trabajadora y persistente seguramente llegará a la cima gracias a sus incansables esfuerzos.
Datos ampliados
El propósito de la evaluación integral de la calidad es reflejar el desarrollo integral de los estudiantes de secundaria en lo moral, intelectual, físico y estético, y registrar objetivamente el desempeño sobresaliente de estudiantes de secundaria en su proceso de crecimiento, a fin de brindar una base para su implementación. Proporcionar una base para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, promover el crecimiento de los estudiantes y servir como base o referencia para que los estudiantes se gradúen e ingresen a la educación superior.
La evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria incluye principalmente cinco aspectos: carácter ideológico y moral, nivel académico, salud física y mental, logros artísticos y práctica social. Bajo la guía de los maestros, los estudiantes utilizan lenguaje documental para expresar su desarrollo integral de calidad y características de personalidad, y los apoyan con ejemplos típicos. Se guía a los estudiantes para que se descubran y mejoren continuamente, desarrollen confianza en sí mismos y reflexionen activamente en el proceso de revisión; y registrar datos de crecimiento. Promover la autoeducación y el desarrollo activo de los estudiantes.