La autoevaluación es el juicio y evaluación que hace el sujeto de sus propios pensamientos, deseos, comportamientos y características de personalidad. Echemos un vistazo a la autoevaluación del asistente del director. ¡Los lectores pueden consultar!
Autoevaluación del subdirector 1 1. En casa, honro a mis padres, hago todo lo posible para ayudarlos con las tareas del hogar, me preocupo por mis padres y hago que la relación familiar sea más armoniosa, lo que me permite dedicarme mejor a mis estudios y sentar una base sólida para mi futura carrera. En la sociedad soy educado y educado, y cedo mi asiento a los ancianos y a los niños en el coche, lo que ha sido bien recibido por muchos vecinos. Seguiré trabajando duro en el futuro. De cara al futuro, estoy lleno de esperanza. Creo que mientras haga esfuerzos sinceros, seré recompensado. Continuaré trabajando duro el próximo semestre para estar completamente preparado para el próximo examen de ingreso a la escuela secundaria.
2. En términos de estudio, también doy el ejemplo. El año pasado, nunca falté a una clase ni llegué tarde. Tengo un fuerte sentido del tiempo. Estudio mucho y hago bien mis tareas al mismo tiempo. En ambos semestres, los estudiantes de la clase se organizaron para estudiar juntos cuando no había clases al final del semestre, creando una buena atmósfera de aprendizaje. En el examen final del año pasado, obtuve el cuarto lugar en mi especialidad y el tercero en mi clase. Es un ejemplo y una autoridad para los estudiantes de nuestra clase.
3. Tiene una rica experiencia en el trabajo estudiantil. En los últimos dos años, se ha desempeñado como miembro del Centro de Estudio y Trabajo de la Universidad, miembro de la Federación de Jóvenes Voluntarios y monitor adjunto y monitor de la Clase 1002 de Química Aplicada. Durante su mandato, ganó el título de "Clase Excelente" muchas veces y organizó actividades de clase a gran escala como la "Fiesta del Día de las Niñas 3.7" y las "Actividades de Camping en la Montaña Wugong", que lograron buenos resultados. Al mismo tiempo, he trabajado como asistente de oficina en la Oficina de Asuntos Estudiantiles de la Universidad Tecnológica de Hunan desde mi primer año, ayudando a los profesores a organizar los archivos universitarios de la universidad y resolviendo problemas que enfrentan los estudiantes de secundaria en su vida diaria. Participé en el trabajo de orientación de 20XX como asistente de la Oficina de Asuntos Estudiantiles y me desempeñé como operador de la línea directa de consulta para estudiantes de primer año. Tengo una comprensión clara de todo el proceso de orientación, los arreglos, los problemas comunes y las soluciones. Esto jugará un papel importante en la organización de los puestos de asistente de clase.
4. Soy un estudiante de secundaria vivaz, alegre y motivado. He progresado mucho en mis estudios este semestre y he sido reconocido por profesores y compañeros. En la escuela, puedo cumplir estrictamente las disciplinas escolares, tener un fuerte sentido de honor colectivo, ser útil, preocuparme por mis compañeros de clase y llevarme bien con ellos, estudiar mucho y pensar activamente. Espero tener más curiosidad a medida que estudio más en el futuro. Creo que abriré una nueva página.
5. Ayudar al maestro de la clase a establecer comités de clase y ramas de la liga juvenil, organizar o participar regularmente en reuniones de clase, guiar a los estudiantes en las actividades culturales del campus y enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes.
Autoevaluación del ayudante de dirección 2 1. Soy alegre, estable, enérgica, entusiasta y sincera. Seria y responsable, proactiva, trabajadora; me gusta pensar y comunicarme con los demás con la mente abierta, y aprender unos de otros. Tener fuertes habilidades organizativas, habilidades prácticas y espíritu de trabajo en equipo, y puede adaptarse rápidamente a diversos entornos e integrarse en ellos.
2. Puede que sea pequeño en esta enorme universidad, pero tengo un corazón positivo. Amo aprender, amo a mis compañeros de clase, amo las actividades del campus y amo este campus que nos brinda un ambiente de aprendizaje y de vida. Porque amo todo aquí, soy muy feliz viviendo aquí. También aprendí mucho aquí, uno de los cuales tiene un profundo impacto en mi vida futura, que es vivir con un corazón agradecido. Agradecemos a nuestros padres por darnos todo en la vida, agradecemos a nuestros maestros por darnos la clave del conocimiento, agradecemos a nuestros amigos por darnos alegría y aliento en la vida y agradecemos a nuestros competidores por hacernos más fuertes en la vida. Así que quiero aprovechar este corazón agradecido para hacer algo que nunca antes había intentado: el trabajo de profesor asistente. Creo que me traerá muchas ideas diferentes sobre la vida.
3. Si me postulo para profesor asistente, abordaré cada trabajo con pleno entusiasmo y actitud positiva. Utilice los cinco corazones de amor, entusiasmo, sinceridad, paciencia y responsabilidad para realizar cada trabajo con diligencia, y utilice estos cinco corazones para hacer un buen trabajo en la educación de ingreso de los estudiantes de primer año, la construcción de clases e incluso el estudio y la orientación de la vida de los estudiantes de primer año. Como asistente del profesor de la clase, no basta con realizar bien sus tareas básicas.
4. Ideológicamente, al mismo tiempo que se mejora la propia conciencia ideológica y política, fortalecer la teoría de la enseñanza educativa y el aprendizaje profesional, y mejorar continuamente los estándares profesionales. Arrogante e inflexible, capaz de promover la unidad y la amistad, preocuparse por los demás, tener espíritu de equipo y sentido del honor colectivo. ¡No hagas el mal porque es pequeño, no hagas el bien porque es pequeño!
5. En el trabajo: ser serio y responsable en el trabajo, bueno en comunicación y coordinación, tener fuertes habilidades de organización y espíritu de equipo, optimista y emprendedor, bueno en la enseñanza; y diligente en el aprendizaje, con el fin de mejorar continuamente las propias capacidades y la calidad general.
Autoevaluación del ayudante de dirección 3 1. Asistir al docente de la clase en evaluación integral de la clase, ayuda económica a estudiantes necesitados, promoción al partido y evaluaciones diversas.
2. En vísperas de los Sunshine Games universitarios, organicé unos pequeños Sunshine Games en mi clase. Planifiqué y dirigí una sesión de clase temática que duró más de dos horas durante el Mes de la Salud del Corazón. En el "Festival Cultural de Dormitorios", insté a mis compañeros de clase a decorar activamente sus dormitorios. Me considero un pionero en todas las actividades de la universidad, tomo la iniciativa en la cooperación activa con todas las actividades y he ganado muchos honores.
3. Ser capaz de estudiar seriamente el marxismo-leninismo, adherirse a los cuatro principios básicos, apoyar la línea, los principios y las políticas del partido, tener un alto nivel teórico y alfabetización política, y ser capaz de cumplir con ellos. las normas y reglamentos de la escuela; rendimiento académico Bueno, con una sólida base ideológica profesional y ciertas capacidades de organización y coordinación;
4. Cuando era estudiante de primer año, me desempeñé como monitor de la Clase 002 de Química Aplicada. Aunque no he logrado grandes logros, he inyectado el concepto de "clase cálida" en Huaying Class 02 a través de actividades organizadas. Bajo el liderazgo de varios otros comités de clase, nuestra clase se ha vuelto cada vez más cálida y cohesiva. Como líder del escuadrón, tomador de decisiones y ayudante, organicé muchas actividades. En mi clase organizaba excursiones, como viajes a las montañas Yuelu y Shaoshan, picnics y barbacoas en Shifeng. Recientemente, también llevé a estudiantes a visitar la Oficina de Planificación de la Ciudad. Además, también aproveché las oportunidades de actividades de la universidad para organizar muchas actividades de clase. Por ejemplo, durante el evento "Mes de la mejora de la calidad humana", organicé y planifiqué una fiesta de "Imitación de películas chinas y extranjeras".
5. Cooperar con la rama del partido universitario, la rama de la liga juvenil universitaria, los consejeros de grado y los maestros de clase para hacer un buen trabajo en la bienvenida a nuevos estudiantes, la educación de ingreso y el entrenamiento militar; y educación política y gestión de las clases de los estudiantes, y orientar a los nuevos estudiantes a adaptarse a la vida de estudios universitarios lo antes posible.
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