Como profesor de clase debes recargarte constantemente, hacerte más atractivo, enriquecerte y permitir que los alumnos se desarrollen mejor. El siguiente es un ensayo de muestra que compilé sobre el tema del intercambio de experiencias entre profesores de clase. ¡Bienvenido a leer! Ensayo de muestra sobre el tema del intercambio de experiencias entre profesores de clase.
Cada vez que resumo, hago. Suspiraré que el tiempo pasa tan rápido, y el tiempo siempre está a nuestro alcance. Pasando silenciosamente, el primer semestre de la clase media llegará a su fin pronto. Tanto los niños como los maestros han obtenido muchos logros y deficiencias. crecimiento de un semestre Para avanzar efectivamente en el trabajo del próximo semestre, haremos un resumen del trabajo de este semestre.
1. Análisis de la situación actual de la clase
Esta clase tiene nombres de niño y de niña. Después de un año escolar en la clase pequeña hay más niños que niñas. semestre en la clase media, la rutina de clase es Con mejor mejora, en este semestre brindamos a los niños oportunidades para la autoexpresión a través de diversas formas, como un escenario pequeño de fin de semana, exhibición de fin de mes, reunión deportiva de invierno para padres e hijos y exhibición final. hacer que los niños sean más seguros y animados Por supuesto, debido a las diferencias en las personalidades de los niños, también hay algunos que son relativamente introvertidos. No capacitamos deliberadamente a estos niños en las actividades de enseñanza y la vida diaria, lo que resultó en que estos niños no fueran generosos y. miedo de mostrarse. Los niños de clase media han acumulado una cierta cantidad de conocimientos, han mejorado su capacidad de expresión del lenguaje, su capacidad de autocuidado y su capacidad de comunicación, y todo ha mejorado enormemente. Hay dos maestros sustitutos y un maestro de cuidado infantil en nuestra clase. Nuestros tres maestros tienen una división del trabajo razonable y se llevan bien entre sí. Completaremos las tareas asignadas por los líderes del jardín de infantes y los recursos limitados de acuerdo con nuestras propias fortalezas. entre nosotros, comunicarnos y trabajar en armonía y armonía. El principio de unidad antepone el propósito de la institución. Este semestre combinamos la nueva cultura del campus en torno a la "Construcción de la Ética Docente y la Ética Docente", ponemos la responsabilidad y. amar primero en nuestro trabajo, ser optimista sobre el trabajo y no reprimirse. En este semestre, el maestro Zhang Xiao de nuestra clase también fue calificado como un "modelo de estilo y ética docente".
2. Trabajo de seguridad
El trabajo de seguridad en el jardín de infantes es el trabajo básico de todo el trabajo de jardín de infantes. Solo cuando el trabajo de seguridad se hace bien se pueden garantizar otros trabajos. Este semestre nuestra clase ha cambiado. De abajo a arriba, los niños que acababan de subir eran pequeños y carecían de conciencia de seguridad, lo que provocó accidentes menores de seguridad. Hubo tres o cuatro caídas y hematomas. Rápidamente reflexionamos sobre esta situación, resumimos nuestra experiencia y realizamos inspecciones de seguridad. La reeducación de los niños, a través del análisis de casos, razonamientos, historias, simulacros de seguridad y otras formas, les permite conocer la importancia de la seguridad. Al final del semestre, la conciencia de los niños sobre la seguridad también ha mejorado. Pero todavía no es lo suficientemente bueno y es necesario centrarse en ello.
3. Educación y Docencia
Este semestre, bajo el liderazgo y supervisión del director, subdirector y docente de nivel medio, nuestro trabajo educativo y docente también ha avanzado a un hasta cierto punto, prepárese antes de la clase y reflexione después de la clase, acepte humildemente las opiniones de los maestros que evalúan la clase y aprenda material didáctico de alta calidad para mejorar su educación y su trabajo docente. Al tomar clases de alta calidad, los padres pueden venir al aula para. escucha sus valiosas opiniones y sugerencias, reflexiona sobre tus propias carencias y mejora. Dado que nuestros niños todavía se encuentran en la etapa de la primera infancia, su atención, comprensión, experiencia social y acumulación de conocimientos no son lo suficientemente ricos y aún necesitan aprender más sobre habilidades de enseñanza.
IV.Educación en el Hogar
Basándonos en los principios de respeto mutuo e igualdad, orientaremos a los padres según la situación real de sus hijos y trabajaremos juntos para garantizar el sano desarrollo de sus hijos. Nos comunicamos con los padres a través de comunicación cara a cara, visitas domiciliarias, llamadas telefónicas, boletines escolares, clases abiertas, jornadas de puertas abiertas para padres y otras formas. Tratamos a los padres con integridad y servimos a los padres, lo que ha ganado elogios unánimes de los padres. En todo nuestro trabajo también recibimos un fuerte apoyo de ellos.
Habrá dulzura y amargura en el trabajo, la alegría de experimentar el éxito así como la frustración y el fracaso. Lo aceptaremos con optimismo. No nos preocupamos por nuestras propias ganancias y pérdidas en el trabajo, y anteponemos la clase. Primero, ponemos el crecimiento de nuestros hijos en primer lugar. Nos recargaremos constantemente para hacernos más atractivos y enriquecernos para que nuestros hijos puedan desarrollarse mejor. ¡Vamos el próximo semestre! p>
El tiempo siempre pasa silenciosamente cuando estás ocupado, y ha pasado otro semestre antes de que te des cuenta. Recordar cada parte de este semestre, aprender y crecer junto con los niños, es realmente inolvidable.
Resumen del trabajo de clase de la clase de jardín de infantes del primer semestre.
Con este fin, nuestros profesores han trabajado duro y han cosechado los frutos. Cuando vemos el progreso de nuestros hijos, nos sentimos satisfechos desde el fondo de nuestro corazón. Para un mejor trabajo en el futuro, el trabajo de este semestre se resume a continuación:
1. Tomando la salud y la seguridad como núcleo, haga un buen trabajo en el trabajo de conservación con cuidado y cuidado.
1. Prestar atención a la salud física y mental de los niños. Ponga el cuidado de los niños en primer lugar, preste atención a cada niño, observe sus cambios emocionales, toque y abrace al niño todos los días, exprese su amor por él con palabras y acciones, para que pueda vivir en un ambiente cálido y tranquilo. un ambiente armonioso.
2. Implementar estrictamente las labores de higienización y desinfección del aula. Las tías de la clase deben limpiar y desinfectar según el sistema todos los días, reforzar la limpieza y desinfección de las toallas y tazas de los niños todos los días; limpiar todos los rincones sanitarios e irradiar la ropa de cama de los niños con rayos ultravioleta; Prevenir la propagación de bacterias y virus. Mantenga la fuente de infección fuera de mi clase. Cree un ambiente de vida cómodo e higiénico para los niños.
3. Fortalecer la educación en seguridad y eliminar los riesgos de seguridad. Los maestros deben prestar atención a la racionalidad de la organización de todos los aspectos de la vida diaria de los niños para reducir la aparición de factores inseguros; incorporar educación sobre conocimientos de seguridad simples en la vida diaria, tales como: no jugar con cosas peligrosas, no hacer cosas peligrosas, y no hable con extraños, no compre cosas en puestos callejeros, etc., implemente estrictamente el sistema de recogida y entrega del jardín de infantes, verifique si hay factores inseguros en el ambiente de la clase e informe para su reparación; de manera oportuna. Garantizar que los niños pequeños tengan un entorno de vida seguro y confiable.
2. De acuerdo con las características de edad de la clase media y centrándose en los intereses de los niños de esta clase, realizar actividades educativas y didácticas ricas e interesantes.
Según la edad de los niños de esta clase, la responsabilidad del maestro no es solo impartir conocimientos culturales, sino más importante, cultivar habilidades convencionales y comunicarse emocionalmente entre sí, lo que se puede resumir de la siguiente manera. :
1. Comunicación emocional.
Para crear un buen ambiente para los niños en la vida, los maestros tratan a cada niño sinceramente con "paciencia, cuidado y amor" para que puedan sentir el mismo cuidado y amor como miembros de la familia incluso cuando están lejos. sus padres. Finalmente, puedo adaptarme rápidamente y gustarme ir al jardín de infantes, y establecer una relación profunda con el maestro. Al mismo tiempo, juegue con buenos amigos y aprenda a compartir, a ser amigo y a ser humilde entre compañeros. Refleja la amistad entre pares.
2. Cultivo de la rutina diaria.
Como todos son hijos únicos, sus padres se preocupan demasiado y se adaptan demasiado a sus vidas, lo que hace que sus hijos desarrollen características como egocentrismo, fuerte dependencia, poca capacidad práctica y aprensión. En vista de esto, en esta situación, adoptamos métodos como más estímulo, más demostraciones y ayuda a gran escala para ayudar a los niños a mejorar sus habilidades de autocuidado de manera oportuna. Por ejemplo, algunos niños habitualmente dejan sus zapatos al maestro para que los ayude a ponérselos. En este momento, los animamos a que lo hagan ellos mismos o utilizamos niños más capaces para que les ayuden. Además, también realizamos aprendizaje en forma de varios juegos interesantes: ponerse y quitarse la ropa; ir al baño; beber agua y otras habilidades de autoservicio; Anime a los niños pequeños a hacer cosas por sí mismos para que poco a poco puedan desarrollar un comportamiento más consciente. Poco a poco, casi todos los niños de la clase pueden comer, ponerse y quitarse zapatos, calcetines y ropa sencilla por sí solos sin depender del profesor. Al mismo tiempo, también fortalecemos la educación de niños civilizados y educados para que puedan recibir la influencia de la civilización desde una edad temprana.
3. Organiza y lleva a cabo diversas actividades de juego animadas e interesantes para que los niños puedan crecer felices en los juegos.
Este semestre realizamos interesantes actividades temáticas basadas en la situación real de los niños e infiltramos la educación emocional. Por ejemplo, durante la actividad temática "Feliz", coincidió con Navidad y Año Nuevo, por lo que presentamos a los niños el origen y métodos de celebración de la Navidad, así como el origen del Año Nuevo, apreciamos la decoración ambiental de la festividad. , etc., y cultivó el amor de los niños desde una edad temprana. La patria ama a su ciudad natal. Informe a los niños sobre los festivales. También guiamos a los niños a leer libros y escuchar cuentos para cultivar su interés en leer y escuchar.
3. Hacer un buen trabajo como padres es el requisito previo para todo trabajo básico en la clase.
1. Aprovechar al máximo el papel del jardín de tutoría.
Utilizar el jardín de tutoría de la clase como ventana para permitir a los padres tener una comprensión más profunda y cooperar con nuestro trabajo, como planes de actividades semanales, canciones infantiles y diversos anuncios antes del inicio de clases. Estos contenidos se modifican periódicamente para que los padres puedan mantenerse al tanto del trabajo de clase y de las nuevas tendencias en educación y enseñanza.
2. Comunicarse bien con los padres a través de diversos canales.
(1) Anunciar el número de teléfono de la clase a los padres. Facilitar la comunicación entre padres y profesores.
(2) Aprovechar al máximo los recursos para padres y movilizarlos para que participen mejor en nuestras actividades.
(3) Celebrar una reunión de padres. Permitir que los padres comprendan el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, las actividades que se llevarán a cabo para sus hijos y los asuntos que requieren la participación y cooperación de los padres.
Al final de este semestre, resumiremos cuidadosamente las deficiencias del trabajo de este semestre, continuaremos trabajando duro y llevaremos el trabajo en clase a un nuevo nivel. Parte 3 del ensayo modelo temático para el intercambio de experiencias de profesores de clase
En el último semestre, con el fuerte apoyo y cooperación del club unificado dirigido por la escuela y los profesores, todo el trabajo en mi clase se llevó a cabo. Se ha realizado sin problemas y todos los aspectos del estudio y el trabajo se han realizado sin problemas. Todos han logrado ciertos resultados, y ahora resumiré algunas de las cosas que he hecho.
Ahora hablaré sobre mis logros, conocimientos y sentimientos en este semestre desde la perspectiva de la gestión de clases.
1. Crear una atmósfera y promover la formación de un excelente estilo de clase.
1. Establecer una correcta dirección de la opinión pública.
Los estudiantes de primaria aún no tienen un pensamiento maduro, su capacidad para distinguir el bien del mal no es fuerte y son propensos a seguir ciegamente opiniones públicas erróneas. Esto afecta directamente a la construcción del estilo de clase. En cuanto a la opinión pública de clase, me preocupo por orientarla. Al comienzo del semestre, los estudiantes de nuestro club estudiaron las "Reglas que deben observar los estudiantes de primaria" y los "Estándares de comportamiento diario para los estudiantes de primaria". Sobre esta base, también formularon "Reglas de clase" que son prácticas y factibles. y la mayoría de los estudiantes pueden cumplirlo. Está más cerca de la vida de los estudiantes y es más fácil de aceptar para ellos.
2. Realizar actividades de clase y guiar un crecimiento saludable
Como directora de la sexta clase, no solo presto atención al cultivo de sus buenos hábitos de estudio, sino que los guío a estudian de forma activa e individual, y desde diversos aspectos, nos esforzamos en ayudarles a entenderse a sí mismos, a descubrirse a sí mismos y a construir firmemente la confianza en sí mismos. En una serie de actividades realizadas, como Soy un pequeño chef, reuniones de intercambio de conocimientos sobre seguridad, ayuda y cooperación mutuas uno a uno, entrenamiento fisiológico exitoso, concurso de recitación de poesía antigua, etc., los niños desarrollaron gradualmente una buena actitud y Actitud positiva. Fisiológicamente, desarrollar un buen hábito de lectura, lectura de periódicos y visualización de noticias.
3. Fomentar la competencia y avanzar juntos
Sin un mecanismo de competencia, el colectivo no tendrá vitalidad, el individuo no tendrá sensación de crisis y no habrá chispa de esperanza. creatividad para brillar. Para romper este estado relativamente equilibrado y crear una situación competitiva dinámica, debemos fomentar la competencia, utilizar la competencia para despertar la alta moral de los estudiantes y aprovechar su gran potencial. Les pedí a los estudiantes de la clase que se convirtieran en socios competitivos. Este socio competitivo no es estable y puede cambiarse constantemente. Cuando logran sus objetivos, tienen que elegir nuevamente un socio competitivo real, por lo que intentan superarlo. otros, nos superamos constantemente, formando así un círculo virtuoso. El entrenamiento en clase de "carrera contra el tiempo" y "carrera contra el logro" ha cultivado eficazmente el sentido de competencia y la capacidad de autogestión de los niños. La clase ha creado una atmósfera de aprendizaje en la que intentan ponerse al día unos con otros.
2. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, cultivar las buenas cualidades morales de los estudiantes, purificar las mentes de los estudiantes y esforzarse por cultivar talentos con un crecimiento integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física. Para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, debemos partir de dos aspectos: uno es prestar atención a las reuniones de clase y celebrarlas bien. El otro es prestar atención al intercambio de ideas con los estudiantes y tener más corazón. conversaciones sinceras con los estudiantes. Tomarse en serio la reunión de clase y celebrar una buena reunión de clase es formar una correcta orientación de la opinión pública en la clase, formar un buen estilo de clase y un buen ambiente escolar y brindar a los estudiantes un buen ambiente. Lo importante es el entusiasmo de los estudiantes. Junto con diversos asuntos escolares, nuestra clase ha llevado a cabo activamente muchas actividades que son beneficiosas para el crecimiento físico y mental saludable de los estudiantes, para que los estudiantes puedan volverse sensatos y conocedores de las actividades. No es necesario esperar a que la clase esté completa para iniciar una reunión de clase. También se pueden lograr buenos resultados utilizando un tiempo fragmentado que no afecte el aprendizaje de la materia para realizar reuniones de clase breves y concisas. No es necesario dar discursos largos. El maestro de la clase señala las pistas de los malos pensamientos que se descubren a tiempo y brinda orientación y educación de advertencia, que a menudo pueden eliminar algunos malos pensamientos que afectan el estilo de clase y el ambiente escolar en la escuela. brote.
Preste atención al intercambio de ideas con los estudiantes, tenga conversaciones más sinceras con los estudiantes y concéntrese en la personalidad de los estudiantes y en enseñarles de acuerdo con sus aptitudes.
A menudo uso mi tiempo libre para hablar con los estudiantes y brindarles educación específica de manera oportuna. En ese momento, yo era su buen amigo, hacía lo mejor que podía para resolver sus problemas y, gracias a esto, me gané el amor y la confianza de la mayoría de los estudiantes de la clase.
3. Contactar activamente a los profesores de diversas materias, coordinar todos los aspectos de los esfuerzos educativos de la escuela y desempeñar un buen papel como enlace.
En mis interacciones con los profesores, respeto sus opiniones y al mismo tiempo los considero los maestros de la clase y mis buenos compañeros y confidentes. Negociar activamente con los profesores sobre todo, escuchar y adoptar sus opiniones. La relación entre estudiantes y profesores se puede manejar con tolerancia o cuidado. Al manejar los conflictos entre profesores y estudiantes, trate de evitar intensificar los conflictos. En este sentido, suelo prestar más atención a educar más a los estudiantes para que puedan ser educados y respetar a los profesores. Laboral, establecer el prestigio de los docentes y promover la amistad entre docentes y alumnos.
En cuarto lugar, hacer un buen trabajo activamente en la transformación de los de bajo rendimiento y esforzarse por hacer que los de bajo rendimiento lleguen como perdedores y se vayan como ganadores.
La educación y gestión de los alumnos de bajo rendimiento siempre ha sido un punto difícil en el trabajo del profesor de clase, pero también es una parte crucial que incide en la mejora de la educación general y la calidad de la enseñanza de la clase. En este sentido, como profesor de la clase, primero los traté con una actitud correcta, realicé una investigación en profundidad y descubrí las razones por las que se convirtieron en malos estudiantes. Les enseñé de acuerdo con sus aptitudes, los traté con sinceridad y. ayudarse mutuamente pacientemente de vez en cuando. Un amigo cercano y el amigo más confiable; fortalecer rápidamente la persuasión psicológica de los de bajo rendimiento, ayudarlos a eliminar o aliviar diversas preocupaciones psicológicas y, al mismo tiempo, permitirles que se den cuenta de su propio valor; condiciones y oportunidades para que los de bajo rendimiento demuestren sus fortalezas y fortalezas, los elogien a tiempo y les permitan probar la alegría y la alegría del éxito a tiempo.
5. Honores de clase
Durante el último semestre, nuestra clase ha logrado ciertos resultados con los esfuerzos conjuntos de profesores y compañeros, y ha ganado el título honorífico de Clase Civilizada cada mes. , ganó el primer lugar en la puntuación general del grupo de último año en la reunión deportiva escolar y ganó la clase ganadora en la competencia de composición de ciencia y tecnología y la competencia de matemáticas de último año.
En resumen, durante este semestre, gracias a los esfuerzos en los aspectos anteriores, el trabajo en clase ha mejorado significativamente en comparación con antes y la calidad general de los estudiantes mejora constantemente. Pero continuaré trabajando duro, resumiendo experiencias y lecciones con el tiempo y esforzándome por lograr logros gloriosos.