Al comienzo de la capacitación "Tres apoyos y un apoyo" en 2012, el libro de texto "Tres apoyos y un apoyo" escrito por nuestro centro respondió a más de 10 preguntas (las preguntas originales, las palabras originales permanecen sin cambios), que se llama leyenda del mundo del entrenamiento. Lei Ban, un estudiante de nuestro centro, ganó tres sucursales y un apoyo en Lanzhou con una puntuación alta de 139. Li Chunli (transliteración), candidata a maestra de jardín de infantes de Qingyang, Gansu, no ha sido admitida en la especialidad de maestra de jardín de infantes durante tres años. Después de participar en la capacitación para el examen Haitian Three Support y One Support este año, aprobó la especialización como maestra de jardín de infantes en el distrito de Xifeng, ciudad de Qingyang con excelentes resultados (las personas mencionadas anteriormente ya están trabajando, consulte con el empleador). El examen público haitiano siempre antepone los intereses de los estudiantes y es nuestro mayor deseo que los estudiantes aprueben el examen.
El haitiano cuenta con un sólido personal docente. ¿Son fuertes los profesores?
Todos los profesores son expertos y académicos de la Universidad de Lanzhou, la Universidad Normal del Noroeste, la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de Gansu, la Oficina Provincial de Exámenes de Autoestudio y la Asociación Provincial de Profesores Veteranos. Todos los profesores han participado en propuestas de exámenes y trabajos de calificación. Muchos profesores han trabajado como formuladores de políticas para los exámenes de funcionarios públicos en la provincia de Gansu y tienen ventajas incomparables en la comprensión de la dirección de las propuestas y la estructura de las preguntas del examen.
Este instructor tiene mucha experiencia.
Todos los profesores llevan muchos años dedicados a tareas, calificaciones y formación para funcionarios e instituciones públicas. Tienen una rica experiencia docente, captan con precisión la dirección de las proposiciones, explican en profundidad los puntos clave y las dificultades del conocimiento, explican las cosas profundas en términos simples y enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
Alta tasa de aprobación
Excelentes profesores, materiales de revisión internos únicos y los esfuerzos de los estudiantes han creado una tasa de aprobación del 86 % para el examen público haitiano a lo largo de los años. Desde su inicio, más de 1.000 estudiantes se han inscrito para realizar diversos exámenes. Los estudiantes se encuentran en varias ciudades y la tasa de aprobación de exámenes acordada supera el 96%.
Recursos ricos para exámenes
Con la ayuda de la Asociación Provincial de Profesores Veteranos de Gansu, nuestro centro puede mantenerse al tanto de los últimos avances en el Examen de Servicio Civil Provincial de Gansu y brindar algunos consejos a los estudiantes, especialmente sobre entrevistas y experiencia Recursos ricos y numerosos; los materiales didácticos utilizados por este centro son cuidadosamente compilados por profesores y expertos basándose en años de experiencia docente, acumulada a lo largo del tiempo y combinada con la situación política actual y la situación real en Gansu. En el examen "Conocimientos Básicos" de 2012 * * *, el libro de texto de nuestro centro se incluyó en la pregunta número 13 del examen (sin cambios).
¿Sistema curricular?
El sistema curricular del Examen Público de Haití divide la preparación para el servicio público en cinco etapas: popularización, básica, mejora, examen simulado y sprint a partir de las dos dimensiones de las habilidades básicas de los estudiantes y el tiempo de preparación. El Centro de Educación para Exámenes Públicos de Haití está orientado a las necesidades reales de los candidatos y respaldado por métodos de enseñanza modulares. A través de una evaluación científica y eficiente y servicios de consultoría profesional y humanizada, el Centro de Educación para Exámenes Públicos de Haití permite a los estudiantes ubicar de manera clara y precisa su situación real y encontrarla. el plan de tutoría más adecuado para ellos, mejorar la eficiencia de la revisión. Es necesario buscar la mejor combinación entre "garantizar el rigor de la lógica del sistema", "la necesidad de reservas de conocimientos en los exámenes de la función pública" y "mejorar integralmente las capacidades cognitivas y de respuesta de los candidatos", mediante "enseñanza, práctica, evaluación, evaluar y probar "Cinco enlaces, todo el proceso de" enseñanza con doble profesor "(profesor de clase de formación + instructor de aprendizaje después de clase) y orientación del autoestudio - enseñanza presencial - interacción en línea.