Plan de actividades escolares especiales 1 Con el fin de cultivar la capacidad de autocuidado de los niños con retraso mental, mejorar su adaptabilidad a la vida y permitir que los niños ejerzan conscientemente la conciencia de "hacer sus propias cosas" en la vida, al mismo tiempo, combina concursos divertidos. El concurso presenta la vida, y el Ministerio de Educación Intelectual organiza especialmente este concurso de habilidades para la vida. Esta habilidad para la vida se trata principalmente de la vestimenta y los zapatos de los estudiantes.
El plan de actividades específico es el siguiente:
1. Tema de la actividad:
Hago ejercicio.
2. Participantes:
Todos los estudiantes del Departamento de Inteligencia y Sordera
3. Duración de la competencia:
xx mes, xx. año En la mañana del día XX.
Cuatro. Ubicación:
Patio de la escuela
Verbo (abreviatura de verbo) Evento:
(1) Lanzamiento de punto fijo
1, juego Accesorios: Varias copias de una tarjeta de puntuación de baloncesto.
2. Método de competición: Los jugadores estudiantes compiten en el orden de sorteo. El árbitro disparará después de dar la orden de disparar.
3. Reglas del juego: Los alumnos se sitúan delante de la línea trazada y lanzan 8 bolas a la canasta. Gana la persona que golpee más bolas. (Se seleccionan cuatro concursantes de cada clase, Pei Yi y Peisi compiten juntos, Liu Pei y Peiqi compiten juntos, Deaf Five y Deaf Seven compiten juntos).
4.
(2) Regate de diez metros
1. Objetos de juego: 2 cintas métricas de tiza para baloncesto.
2. Método de competición: los estudiantes concursantes compiten en el orden del sorteo, 2 personas a la vez, y el ganador participará en la siguiente ronda de finales.
3. Reglas de la competición: Los estudiantes se colocan frente a la línea marcada y, después de escuchar las instrucciones del árbitro, pueden golpear la pelota hacia adelante siguiendo su propia trayectoria con una mano, pero no pueden golpear la pelota con ambas. manos. Si la pelota rueda fuera del límite de la pista, deben llevarla de regreso al lugar donde originalmente salió de los límites y golpearla. Hay 4 estudiantes en cada clase. Pei Yi y Peisi sortearon para participar en la competencia, Liu Pei y Peiqi sortearon para participar en la competencia, y Deaf 5 y Deaf 7 sortearon para participar en la competencia.
4. Árbitros: Director xx, Profesor xx.
(3) Carrera de sprint
1. Objetos del juego: tiza, cinta métrica.
2. Método de competición: Sorteo para determinar el orden. Cada dos personas compiten juntas, mediante un sistema de eliminación. El ganador avanzará a la siguiente ronda de finales.
3. Reglas de la competición: Comienza tan pronto como escuches las instrucciones. No puedes cruzar la pista dentro de xx, de lo contrario serás descalificado. No se permite la salida sin orden, debiendo todos los alumnos obedecer las instrucciones presenciales del profesor responsable.
4. Árbitros: Maestro xx, Maestro xx
6. División del trabajo:
Director xx, Director xx, Director xx, Director xx Orientación e inspección del sitio.
El director xx, xx, xx son responsables de la inspección disciplinaria.
Xx es el responsable del rodaje.
El profesor xx es el responsable de la división de sedes.
El Plan Especial de Actividades Escolares 2 está previsto para la primavera. Cuando llega la primavera y florecen las flores, la escuela decide realizar una excursión de primavera. Aprovechamos la salida de primavera como una oportunidad para permitir a los estudiantes acercarse a la hermosa naturaleza, ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, sentir la belleza de la vida y cultivar el amor por los grandes ríos y montañas de nuestra patria.
1. Hora: jueves 24 de marzo de 20xx
2. Lugar de la salida de primavera: xx
3. xx
Cámara: xx
IV. Proceso de la actividad:
1 A las 8:30 am en el patio de nuestra universidad, el director pronunció un discurso antes. partida.
2. Camine hasta la Plaza de Ciencia y Tecnología a las 8:40 am, haga fila por número de autobús y suba al autobús de manera ordenada para cada clase.
3. Llegar al lugar turístico y seguir las indicaciones del guía turístico o comentarista de la agencia de viajes.
4. Regreso en autobús sobre las 14:00 horas.
Verbo (abreviatura de verbo) Notas sobre la salida de primavera:
1. Siga las disposiciones del guía turístico o comentarista de la agencia de viajes y viaje de manera civilizada según lo programado. ruta.
2. Al llegar al destino turístico cuidar las flores, plantas y árboles, y está estrictamente prohibido dañar la propiedad pública.
3. Tomar la clase como una unidad, no actuar solo, no realizar juegos peligrosos y todas las actividades están dirigidas por el profesor líder.
4. El almuerzo lo organiza la escuela. Se recomienda que los estudiantes ahorren dinero y traigan artículos adecuados.
5. No tirar confeti por todos lados. Todos pueden llevar una bolsa de plástico para la basura.
6. Medidas de seguridad:
1. Antes de la salida de primavera, cada clase debe realizar una reunión para fortalecer la educación sobre conocimientos de seguridad y enfatizar las precauciones para la salida de primavera.
2. El director y los siguientes profesores son responsables de organizar todas las actividades para los estudiantes de esta clase.
3. Preste atención a la seguridad alimentaria y no permita que los estudiantes beban agua cruda ni coman alimentos antihigiénicos.
4. Para evitar que los estudiantes se pierdan, no se permite que los estudiantes abandonen las actividades grupales sin autorización. Si algún individuo se retira, informe al profesor de la clase con antelación y solicite instrucciones al responsable.
5. La enfermera de la escuela debe traer un botiquín de medicinas para traumatismos de repuesto.
7. Disposición del vehículo para cada clase:
xx
Plan de actividades escolares especiales 3 1. Antecedentes de la actividad
Hay un mundo Sin ruido, sólo los corazones sinceros se comunican en silencio. Hablan y cantan con el corazón. Allí hay paz, armonía, pureza y belleza. Sólo escuchando con el corazón podrás escuchar con el corazón, y sólo sintiendo con el corazón podrás comprender. Cuando escuchamos y sentimos con nuestro corazón, seremos purificados de nuestra alma, disfrutaremos de la inocencia y realizaremos la belleza y el silencio en sus corazones. No se necesitan demasiadas palabras, lo que se necesita es un amor muy sincero. Mientras todos den un poco de amor, el mundo mañana será más armonioso y hermoso.
2. Tema de la actividad
Cuidar el mundo silencioso e iluminar la vida maravillosa
3. El propósito de la actividad
1. Ejercitarse, servir a la sociedad.
2. Que más personas de la sociedad presten atención a los grupos vulnerables y despierten los verdaderos sentimientos del mundo.
3. Permitir que los voluntarios comprendan plenamente la sociedad y corrijan su actitud de servicio.
4. Anima a más personas a unirse al equipo de voluntarios y donar su amor.
Cuatro. Organizador
Asociación de Voluntarios Juveniles Xxx
Evento de verbo (abreviatura de verbo)
Hora: 65438 20 de febrero de xx (tentativo)
p>Ubicación: xxx Escuela de Educación Especial
Personal: Jóvenes voluntarios del Departamento de Automatización.
Preparación del verbo intransitivo antes de la actividad
1. Habla con la escuela de educación especial sobre nuestro plan de planificación, familiarízate con el lugar de la actividad y pregunta sobre los requisitos y precauciones de la actividad.
2. Contratación de personal y división del trabajo.
3. Promoción de eventos, selección y ensayo de programas culturales.
4. Recaudación de fondos y preparación de materiales.
Siete. Actividades
1. A través de formas de comunicación "uno a uno" y "muchos a uno", podemos comprender sus personalidades y aficiones, para poder realizar nuestro trabajo.
2.Organizar diversos tipos de actividades, como partidos de baloncesto, representaciones teatrales, etc. , mejorar la intimidad.
3. Centrarse en el aprendizaje y la interacción para estimular su interés.
4. Realizar actividades de comunicación psicológica para potenciar su confianza en sí mismos.
5. Comprender diversos aspectos y sentar las bases para futuros estudios voluntarios y tutorías de vez en cuando.
Ocho. Arreglos específicos para el evento
(1) Hora de reunión: 0:00 pm del 20 de febrero de 65438.
(2) Punto de encuentro: Plaza del Dormitorio 11.
(3) Proceso previo a la salida:
1, 1:00 A la 1:00 del 20 de febrero, organice un equipo de voluntarios frente al edificio de dormitorios 11 para anunciar el inicio. del evento y defender el espíritu, eslogan propagandístico.
2. El departamento de organización le explicará las precauciones.
3. 1:30 en punto.
(4) Ruta: Parque Acuático Yellow River-Xinjiekou-Plaza Longting-Escuela de Educación Especial Kaifeng
㈤Actividades específicas al final del evento (2: 00-5: 00)
1. Los voluntarios se comunican con ellos y les dan pequeños obsequios cariñosos (útiles escolares, tarjetas de felicitación, etc.) (2: 00-2: 20)
2. para intercambio de orientación de estudio (2: 20-3: 00)
3: Actuación del programa cultural (3: 00-4: 00)
Disposición del programa: hip-hop-canción-. Tai Chi-mimo-artes marciales -Actuación en lengua de signos-Nunchucks
4: Encuentro interactivo (4:00-4:40)
Enfrentamiento de baloncesto - juego de bádminton - juego de volante - caligrafía exhibición - corte de papel - Performance de origami-pintar-jugar
5. Después de la actividad, organice voluntarios para tomar fotografías (4: 40-5: 00).
Nueve. Cosas a tener en cuenta durante la actividad
1. Comunicarse con ellos en igualdad de condiciones y respetarse mutuamente.
2. Evita hablar en voz alta y presta atención a tu imagen.
3. Es necesario preparar juegos interesantes y apropiados.
4. Esta actividad requerirá que los participantes dominen algún tipo de lengua de signos como beneficio especial de toda la actividad.
5. Preste atención a la seguridad del tráfico al ir y venir.
X. Proyecto de actividad y presupuesto
Elementos necesarios: 5 hojas de papel rojo, 3 hojas de papel blanco, 2 hojas de papel de acuarela, 4 hojas de papel de acuarela, 1 juego de sombreros de voluntarios, 50 cámaras Taiwán, 1 juego.
Presupuesto: pancarta promocional (60 yuanes), material escolar (100 yuanes), billete de autobús (100 yuanes).
Total: 260 yuanes
XI. Distribución de tareas entre departamentos y oficinas
Oficina: Responsable de la comunicación fluida de las intenciones del plan; coordinación de todos los asuntos del evento; recolección y gestión de obsequios de amor;
Departamento de Extensión: Responsable de contactar con el personal de cooperación relevante y las unidades de cooperación social.
Departamento de Organización: Responsable de todo tipo de seguridad durante el evento, planificando y ejecutando todos los detalles del evento, coordinando y organizando espacios, actuaciones, etc.
Departamento de Propaganda: Responsable de la publicidad general y ensayo de los programas culturales en las primeras y últimas etapas del evento.
Departamento de Supervisión: Inspecciona y supervisa el trabajo de varios departamentos y oficinas.
Asociación de Jóvenes Voluntarios del Departamento de Ingeniería de Automática
Asociación de Jóvenes Voluntarios
5 de febrero de 2018 65438.
Plan de Actividades Escolares Especiales 4 I. Tema de la Actividad
Preocúpate por los demás y sonríe a ti mismo ¡Si tú eres feliz, yo también lo seré!
2. Antecedentes del incidente
Hoy en día, las condiciones de vida de los niños discapacitados en China no son optimistas. Como grupo vulnerable, muchas personas suelen ignorar las condiciones de vida y psicológicas de los niños discapacitados. No sólo necesitan ayuda material, sino también calor interior. "Prestemos atención a los niños con discapacidad y creemos un futuro mejor", unamos nuestras manos para derretir el frío mundo.
"Usa tu amor y mi amor para cambiar el verdadero amor del mundo." Deja que el amor llene cada rincón.
3. Objetivo de la actividad
1. Enviar calidez a los niños discapacitados de la Escuela de Educación Especial de Pengzhou, hacerles sentir la perspectiva positiva de los estudiantes universitarios contemporáneos y animarlos a vivir. una vida optimista y positiva.
2. Permitir que nuestros estudiantes comprendan personalmente las condiciones de vida de los niños discapacitados, permitir que más estudiantes universitarios se den cuenta de las condiciones psicológicas de los niños discapacitados, estimular su entusiasmo por la vida y mejorar la conciencia de los estudiantes universitarios sobre el bienestar público.
3. Envía amor y felicidad a esos niños discapacitados y hazles sentir el calor de la sociedad.
4. También es un ejercicio para los miembros, que nos ayuda a comprender más sobre la sociedad y aprender a comunicarnos mejor con los demás.
5. Al mismo tiempo, también es transmitir amor, permitir que más personas comprendan a los niños discapacitados, los cuiden y que más personas se unan a nuestro colectivo y aporten su amor.
Cuarto, el número de personas que participan en la actividad.
Al menos 27 personas, y la escuela tiene 9 clases. Se asignan al menos tres personas a cada clase y se asigna al menos un niño a cada clase.
El número máximo de personas no puede superar las 36 personas. Cada grupo tiene un líder de equipo y todo el equipo tiene un líder de equipo. Los miembros del equipo cumplen estrictamente las órdenes del líder del equipo.
Verbo (abreviatura de verbo) I palabra tiempo continuo
20XX 65438 6 de febrero por la tarde
6 Preparación temprana
1 .El El cartel fue elaborado por el Departamento de Propaganda. Los no miembros pueden unirse.
2. Los miembros de la Liga promueven activamente el programa en la clase e invitan a miembros que no pertenecen a la clase a unirse.
3. Como ese día es jueves, el número de personas se debe determinar el día anterior. Las personas que tienen clases no pueden unirse. Los líderes del grupo deben revisar cuidadosamente el cronograma del curso.
4. Notifique a todos los que quieran ir a la escuela especial para celebrar una breve reunión el miércoles por la noche para presentar los arreglos para el próximo jueves con anticipación y planificar qué juegos jugar, qué espectáculos realizar y. qué cursos tomar el próximo jueves.
Siete. Proceso de la actividad
1. Nos reunimos en la puerta de la cafetería el jueves a las 13:30 horas.
2. Después de reunirse, camine hasta la escuela especial. No dejes al equipo casualmente en el camino.
3. Luego de llegar al colegio, el líder del grupo asignará grupos a cada clase para realizar actividades.
4. Dirige activamente a tus hijos en clase durante el horario de clase. Enriquece sus conocimientos, déjales aprender felices y aprender felices.
5. Organiza a los niños para que jueguen juntos después de clase o realicen algunas actuaciones para niños.
6. Nos reunimos en la puerta de la escuela a las cinco en punto. Organiza el regreso a clases.
8. Precauciones
1. No abandonar el equipo sin permiso en el camino de ida y vuelta. De lo contrario, habrá consecuencias bajo su propio riesgo.
2. No salgas del colegio de educación especial sin permiso durante la actividad, y no saques a tus hijos del colegio sin permiso. Actuar sin autorización bajo su propia responsabilidad.
3. Mantén la calma durante la actividad. Los niños a veces hacen cosas increíbles, entiéndelas.
4. Llévate bien con tus hijos y no tengas mal carácter.
5. Intenta cuidar bien de cada niño.
6. Si descubres que los niños son los que más pelean, detente y edúcalos a tiempo.
7. El capitán deberá tomar medidas de seguridad. Los líderes de equipo deben cuidar bien de los miembros de cada grupo.
9. Medidas de emergencia
1. Se descubre que alguien ha abandonado el equipo a mitad de camino. Se debe notificar al líder del equipo con prontitud, y el líder del equipo debe comunicarse con los miembros salientes del equipo inmediatamente después de enterarse de la noticia. Si no podemos comunicarnos con usted, informe al consejero del equipo a tiempo.
2. Si se descubre que un niño tiene conflictos durante las actividades, edúquelo. Si ve una pelea violenta, deténgala inmediatamente y repórtelo al maestro de la escuela.
3. Si alguien sale de la escuela sin autorización durante la actividad, el líder debe ser notificado inmediatamente. El líder debe comunicarse con el miembro del equipo que sale inmediatamente después de enterarse de la noticia. De lo contrario, deberá informarlo de inmediato al consejero del miembro.
4. Si se descubre que un miembro ha sacado a un niño de la escuela sin permiso, se debe notificar al líder inmediatamente. El líder del equipo debe comunicarse con el miembro saliente inmediatamente después de enterarse de la noticia. Si no podemos comunicarnos con usted, infórmelo al consejero del miembro de manera oportuna. e informar a los maestros de escuelas especiales.
X.Post-publicidad
1 El Departamento de Propaganda procesará las fotografías tomadas durante el evento y las mostrará a la Liga Juvenil para alentar a todos a participar más activamente en el evento.
2. Cada miembro de la actividad escribe una experiencia o resumen de la actividad.
3. Dibuje carteles para que más personas comprendan a los niños discapacitados y demuestren amor.
Plan de actividades escolares especiales 5 1. Antecedentes de la actividad
Con el fin de promover aún más las virtudes tradicionales de la nación china de apoyar a los débiles y ayudar a los discapacitados, y formar gradualmente una atmósfera social. en el que toda la sociedad comprenda, cuide y ayude a los discapacitados. Crear una tendencia social de ayudar a los discapacitados a mejorar la autoestima, la confianza en sí mismos, la autosuficiencia y la superación personal de las personas discapacitadas. Por ello, nuestro colegio organizó y planificó esta actividad de ayuda a la discapacidad con motivo del 1 de junio. Comprender su salud y sus condiciones de vida, resolver algunas dificultades prácticas de las personas discapacitadas y animarlas a vivir una vida activa.
2. El tema de la actividad
"Autoconfianza y superación personal, feliz día del niño"
3. p>
Anímalos a superar las dificultades con determinación, afrontar la vida con una actitud positiva y optimista y pasar un feliz "Seis Días".
IV. Hora de la actividad
1 de junio de 20xx
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación de la actividad
Universidad de Ciencia y Tecnología de Hubei Campus de la escuela de educación especial de Huangshi
Organizador de verbos intransitivos
Comité de la Liga Juvenil del Distrito Portuario de Huangshi, Escuela de Educación Especial de Huangshi, Escuela de Arte de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hubei, Escuela de Caballos de la Universidad Normal de Hubei.
7. Preparación
1. Contactar con el Departamento de Artes para organizar actuaciones y anfitriones, y contactar con el responsable de la escuela especial para discutir las actividades. Hacer que los niños de escuelas especiales produzcan de dos a cuatro programas.
2. Preparar los elementos que se utilizarán en la actividad.
3. Reclutar voluntarios y organizar la asignación de personal.
Ocho. Proceso de la actividad
1. Organizar voluntarios para que vayan a la escuela especial el día de la actividad y organizar el lugar de la actividad a su llegada.
2. En el escenario se alternan actuaciones de voluntarios y actuaciones de estudiantes de escuelas especiales. Anime a los niños con necesidades especiales a participar en actividades recreativas, mostrar sus talentos e interactuar bien.
3. Haz cosas prácticas para escuelas especiales y haz lo que puedas.
4. Lleve a estudiantes de escuelas especiales a visitar el Instituto de Artes y Oficios de Hubei para relajarse y vivir una vida activa. (Servicio personalizado para garantizar la seguridad de los estudiantes)
5. Llevar a los estudiantes de escuelas especiales de regreso a las escuelas especiales de manera segura.
6. Organizar voluntarios para el regreso a la escuela.
9. Precauciones
Durante la actividad, los voluntarios siempre deben prestar atención a la seguridad de los estudiantes con talentos especiales y de ellos mismos.
2. Cuando se esté en una escuela especial, se deben mantener las instalaciones internas y no se deben dañar los artículos e instalaciones de la escuela.
3. Para mantener el orden en el lugar del evento, cada voluntario debe hacer su propio trabajo y tomar medidas de emergencia.