“Las matemáticas en la escuela primaria son de menor a mayor, pero la aritmética mental con ábaco es exactamente lo opuesto a la enseñanza de la escuela primaria. Las posiciones altas se calculan primero y luego las posiciones bajas ¿Afectará este método de cálculo opuesto al aprendizaje de los niños? A algunos padres les preocupa que después de que sus hijos aprendan aritmética mental con ábaco, solo utilizarán el pensamiento visual para calcular mecánicamente, lo que dará como resultado un método de aprendizaje relativamente simple y pasivo. De hecho, esta preocupación no es descabellada. El profesor Chen, que enseña matemáticas en la escuela primaria, cree que aprender el ábaco y la aritmética mental a menudo hace más daño que bien, porque la capacidad de cálculo rápido y preciso desarrollada por el ábaco y la aritmética mental también requiere mucha práctica para completarse. Este tipo de entrenamiento simple y repetitivo inevitablemente traerá irritabilidad y aburrimiento a los niños. Dado que los expertos en educación consideran la escuela primaria como la etapa primaria de la educación matemática, ésta es, por supuesto, científica. En la primera infancia, podemos centrarnos en cultivar el interés de los estudiantes por las matemáticas. Si los niños con capacidades receptivas débiles están confundidos, su pensamiento se confundirá fácilmente y su aprendizaje causará dificultades en las matemáticas de la escuela primaria en años posteriores.
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la aritmética mental?
Un maestro experimentado que ha estado enseñando aritmética mental con ábaco en el jardín de infantes durante muchos años cree que el aprendizaje de la aritmética mental con ábaco permite principalmente a los niños utilizar los cálculos de movimiento de las cuentas, cierra la brecha entre la imagen y la abstracción y promueve el establecimiento de conceptos preliminares del espacio en los niños. y se desarrolla el desarrollo del pensamiento de imagen. Cuando los niños aprenden aritmética mental con ábaco, a menudo necesitan un pensamiento independiente y concentrado, que cultiva de forma invisible su atención y memoria. Algunos padres dijeron que después de que sus hijos aprendieron la aritmética mental con ábaco, su actitud de aprendizaje impetuosa cambió y pudieron completar con paciencia las tareas de aprendizaje. Otro padre en el jardín de infantes también dijo que después de que su hijo aprendió la aritmética mental con ábaco, su memoria mejoró mucho. Cada vez que escuchaba una historia contada por su madre, podía volver a contarla completamente a sus abuelos u otros niños, por lo que aprendió muy bien el chino. en la escuela primaria.