Para un ensayo expositivo o argumentativo completo en inglés, por compleja y diversa que parezca su forma, cada autor tiene su propio propósito de escritura. Para lograr el propósito de la redacción, los artículos leídos para el examen de ingreso de posgrado generalmente adoptan un patrón de estructura de capítulos específico. Después de un análisis cuidadoso de las características de la estructura del texto de la comprensión lectora en los exámenes de ingreso de posgrado a lo largo de los años, se encontró que los redactores de ensayos suelen utilizar cinco patrones estructurales al organizar los artículos.
Primero, analizar los patrones comunes de estructura del discurso en la comprensión lectora de exámenes de ingreso de posgrado
(1) Tipo progresivo.
El texto completo analiza desde lo abstracto a lo concreto, de lo simple a lo complejo. El artículo primero ofrece una introducción general al tema relevante y luego especifica el tema paso a paso. Adverbios como además, además, más, etc. , suele aparecer al principio de cada párrafo de este tipo de artículos. El tema del artículo generalmente se puede derivar sintetizando la primera oración de cada párrafo.
Destaca entre la multitud
Todo el artículo gira en torno a un concepto central. El artículo analiza y explica el concepto, idea central o fenómeno desde varios aspectos, y finalmente resume el artículo y elabora nuevamente el concepto y la idea central.
(3) Modelo de doble gasto
El artículo primero presenta dos conceptos centrales y luego los analiza en secciones. La clave para dominar este tipo de artículos es prestar atención a las definiciones de estos dos conceptos centrales, así como a sus diferencias y conexiones. Esta estructura se divide en dos categorías, una es la yuxtaposición de dos conceptos y la otra es el contraste de dos conceptos. Para el último artículo, es importante señalar la diferencia entre los dos conceptos, así como la actitud del autor hacia el otro.
Tipo de explicación de fenómenos
En un artículo de explicación de fenómenos, el autor da un fenómeno al principio del artículo, lo que equivale a plantear una pregunta y luego explicar el fenómeno.
Para explicar o analizar las causas, factores existentes y posibles soluciones a un fenómeno o problema, el autor puede mencionar varias soluciones diferentes, pero la que el autor reconoce posteriormente es el enfoque y tema del artículo. ; Al final del artículo, resuma el fenómeno o problema y enfatice aún más las soluciones apoyadas por el autor.
(5) Tipo de resolución de problemas
En este tipo de artículo, el autor primero plantea un problema y luego da una solución al problema. Si hay múltiples interpretaciones, el tema es aprobado por el autor.
Además de la estructura del artículo, también es necesario conocer las características generales de los periódicos y revistas, porque dichos artículos representan una gran proporción de la lectura del examen de ingreso a posgrado. Las principales características de los artículos en periódicos y revistas son:
1. Por lo general, comienza con una historia o un trasfondo interesante o atractivo.
2. Para atraer a otros. El propósito de contar una historia o explicar antecedentes es presentar el tema. Por tanto, el tema de la prosa actual suele aparecer en la última frase del primer párrafo o en la primera frase del segundo párrafo.
3. Fingir ser objetivo. El autor no expresó sus propios puntos de vista al principio, pero pareció expresar objetivamente los puntos de vista de varias facciones y finalmente expresó sus propias opiniones. Para determinar la actitud del autor, basamos nuestro juicio principalmente en los ejemplos citados. Si el ejemplo muestra una actitud positiva, significa que el autor tiene una evaluación positiva del asunto; en caso contrario, significa una evaluación negativa.
En segundo lugar, análisis estadístico de la distribución estructural de los artículos sobre comprensión lectora
Tabla 1: Estadísticas de clasificación de los patrones de estructura del texto en comprensión lectora en los últimos 10 años
Progresa año tras año. Se destaca una sola rama y florecen cien flores: tipo explicativo de resolución de problemas
2000 texto 2 texto 3; >2001 texto 5 texto 1 texto 4 texto 2
2002 texto 1; texto 4 texto 3
2003 texto 3 texto 1
p>2004 texto 1; texto 2 texto 4 texto 3
2005 texto 1; texto 3
Texto 4 texto 2
2006 texto 1; ; texto 3 texto 2; texto 4
2007 texto 2; texto 4 texto 3
2008 texto 2 texto 3; >2009 texto 2; texto 4 texto 1 texto 3
2010 texto 2 texto 3; texto 4 texto 1
2011 texto 2 texto 3; p>2012 texto 3 texto 1 texto 2 texto 4
2013 Texto 3 Texto 2 Texto 4 Texto 1
Total (número de artículos) 7 17 6 17 7
Conclusión analítica
De las estadísticas anteriores se puede ver en el análisis que no importa cuán compleja y diversa parezca la forma de un ensayo expositivo o argumentativo completo en inglés, para usar un viejo dicho: " Todas las cosas cambian sin apartarse de su religión original", es decir, el artículo sigue un patrón de estructura de capítulos específico. El modelo de “explicación de fenómenos” es el más comúnmente adoptado de estos modelos. Las características de este modelo son hacer preguntas (explicar cosas o fenómenos), analizar problemas (explicar cosas o fenómenos) y resolver problemas (resumir las cosas o fenómenos explicados). Se puede ver que si está familiarizado con las características del patrón de estructura de capítulos del artículo, será de gran ayuda para comprender el artículo y comprender el tema. En términos generales, el propósito de leer un artículo es obtener información. Los artículos de diferentes géneros tienen diferentes características estructurales. Por tanto, una de las formas más efectivas para que obtengamos información es aprender y comprender la estructura del artículo, para poder localizar de forma más precisa y rápida la información que buscamos.