¿Cómo acumular sentido común en la vida 1? ¿Cómo se debe acumular el conocimiento?
1. Pregunta con frecuencia. 2. Si realmente desea acumular conocimientos rápidamente, compre algunos libros, como introducciones a los clásicos y enciclopedias.
La otra cosa es lo cerca que estás de personas con conocimientos, así que, ya seas una persona o un erudito, ganarás mucho. Finalmente me gustaría recordarte que lo más importante de la erudición no es cuánto has aprendido, sino cuánto entiendes. Debes saber que la superficie del conocimiento no es suficiente. Finalmente te deseo una meta ideal y. convertirse en una persona verdaderamente conocedora.
Erudición es más que simplemente meter conocimientos en la cabeza. "Aprender a ser rico en cinco cosas" es sólo el primer paso. Lo que es más importante es utilizar el conocimiento adquirido como medio para comprender las cosas y resolver problemas. En cuanto a acumular conocimientos, por un lado, debemos persistir en leer extensamente. Por otro lado, también debes prestar atención a tus estudios en sociedad. No sólo puedes adquirir conocimientos de los libros, sino también aprender de la vida, el trabajo y otras personas. Hacer amigos y aprender a escuchar ampliará tus horizontes.
2. Cómo acumular conocimiento
Cómo acumular conocimiento de manera efectiva
Como dice el refrán, la memoria es el almacén de la comprensión. La gente suele dividir el proceso de aprendizaje en tres etapas: acumulación de conocimientos, transferencia de conocimientos y aplicación de conocimientos. Un parámetro importante del efecto memoria es la acumulación de conocimientos que pueden activarse en cualquier momento. La acumulación de conocimientos es la fuente de información para la transferencia de conocimientos y la base para su aplicación. Se puede decir con certeza que sin una acumulación suficiente de conocimientos, no puede haber una transferencia fluida de conocimientos, es decir, una buena aplicación. ¿Cómo podemos acumular conocimiento de manera efectiva?
1. Debemos prestar atención al efecto de la memoria. La memoria sin efecto es ineficaz. En el proceso de aprendizaje siempre debemos poner el efecto de la memoria como objetivo principal que perseguimos. Debemos adoptar métodos de memoria correctos y garantizar suficiente tiempo de memoria para ampliar la capacidad de la memoria y mejorar el efecto de la memoria.
2. Es imposible consolidar en el tiempo la llamada “memoria fotográfica”. La característica más común de la memoria es el olvido. Si la memoria no se consolida a tiempo, definitivamente se olvidará rápidamente, y cuanto más oportuna se consolide, menor será la tasa de olvido. Por tanto, la memoria debe consolidarse repetidamente de forma planificada, especialmente en el día o el día siguiente de la memoria.
3. Debes ser bueno resumiendo y pensando. Hasta cierto punto, la memorización de memoria puede aumentar la acumulación de conocimientos, pero no necesariamente mejora la calidad del conocimiento, es decir, es posible que no pueda transferirse ni aplicarse. Por tanto, la memoria debe realizarse sobre la base del resumen o del pensamiento. Al resumir o pensar activamente, se fortalece la conexión entre el conocimiento y el efecto memoria aumentará considerablemente.
4. Debemos manejar correctamente la relación entre acumulación, migración y aplicación. No tiene valor el aprendizaje si sólo hay acumulación sin transferencia y aplicación. Si hay suficiente acumulación de conocimiento, no tiene importancia práctica si la aplicación y la transferencia no son buenas. Por tanto, como estudiante de secundaria, debemos manejar correctamente la relación entre acumulación de conocimientos, transferencia de conocimientos y aplicación de conocimientos. En el aprendizaje, debe haber tanto una transferencia positiva, es decir, la aplicación oportuna del conocimiento aprendido, los métodos de capacitación y la mejora de las capacidades de aplicación, como una transferencia inversa, es decir, trasladar la experiencia, la comprensión y los descubrimientos adquiridos en la aplicación de regreso al aprendizaje. cerebro de manera oportuna para enriquecer el propio sistema y aumentar la acumulación. Al mismo tiempo, debemos pensar más en la aplicación.
3. ¿Cómo se acumula el conocimiento humano?
¿Se acumula el conocimiento humano? Este es un problema en sí mismo. Según Karl Popper, La humanidad sabe
El crecimiento del árbol del conocimiento depende de la crítica. Porque el conocimiento, como cosa ideológica del ser humano, es cambiante y mudable.
La exposición en sí no tiene la capacidad de acumularse hacia adelante y hacia atrás como materia difícil de conectar, por lo que existe una visión del conocimiento que cree que el conocimiento es el resultado de
la construcción del pensamiento y la sabiduría humana.
Si los cerdos también pueden expresar el mundo que observan y piensan a través de palabras,
entonces sus puntos de vista sobre el conocimiento y el mundo serán diferentes a los de los humanos. Sin embargo, en lo que a la historia de la humanidad se refiere, no importa la época.
El conocimiento y el conocimiento están conectados. El conocimiento y el pensamiento occidentales después de la Biblia son ineludibles.
Puedes criticarlo o estar de acuerdo con él, pero no puedes evitarlo y explicar la historia del desarrollo del conocimiento humano.
Siempre hay algunas cosas en el mundo que son moneda fuerte, hitos y picos que nadie puede sortear.
El pensamiento de las personas a menudo sigue los resultados del pensamiento de sus predecesores. Para facilitar el pensamiento, los predecesores a menudo creaban algunos conceptos. Al principio sólo él entendía exactamente lo que estaba pasando, y luego la gente entendía y luego.
Se convierte en la ideología de una sociedad simplemente porque las personas tienen diferentes experiencias, diferentes experiencias de vida y diferentes percepciones.
Las estructuras son diferentes. En definitiva, los talentos innatos son diferentes, por lo que la comprensión de un mismo concepto muchas veces no es exactamente la misma. Cuando...
Cuando decimos la misma palabra, es posible que en realidad queramos decir cosas diferentes. Pero así es como nos unimos todos.
Las huellas cruzadas están intrincadamente mezcladas. Por tanto, los malentendidos, los enfrentamientos y las colisiones son inevitables. El desarrollo del conocimiento no ocurre en una sola línea.
Bueno, debería estar experimentando una corriente de turbidez enorme, y esa corriente de turbidez tiene muchas ramas. ¿Todas siguen la misma dirección?
Fluye en una dirección, pero ¿allí? También pueden ser afluentes que fluyan en dirección opuesta. Las personas construyen su propio conocimiento a través de la crítica, y la acumulación de conocimiento en la sociedad humana también se completa con la crítica.
El pensamiento de las generaciones posteriores se basa a menudo en los fundamentos de los predecesores, pero no es lineal, sino mixto.
Superposición y anidamiento antes y después. Recuerdo que el famoso filósofo Whitehead dijo: Todos los filósofos occidentales son notas a pie de página de Platón.
Eso es todo.
Cada filósofo, incluso cada generación, está repitiendo constantemente lo que han dicho sus predecesores, pero no es una simple repetición.
A veces parece que simplemente repiten lo que sus antecesores han dicho, como si no añadieran mucho, pero este tipo de repetición es necesaria
. El proceso de repetición no consiste en seguir de nuevo el antiguo camino, sino en hacer brotar nuevas ramas en el viejo árbol. Repetir lo que dijeron los predecesores, a veces pensar de nuevo según las ideas de los predecesores, a veces experimentarlo de nuevo y, a veces, confiar en las palabras de los predecesores.
Nuevo contenido.
Los seres humanos viven en el mundo y viven en un mundo de significados construidos por ellos mismos. Los significados han sido construidos por sus predecesores y tienen su propio significado.
Construido. Pase lo que pase, todos tenemos una cosa, es decir, la vida humana está en un mundo con cielo azul y cielo azul.
Bajo las nubes, la diferencia en la duración de la vida no será demasiado grande, especialmente considerando la larga historia de la humanidad. Por tanto, las dificultades que se encuentran en la vida son similares.
Por ejemplo. ¿Lo que sintieron los predecesores no lo sentirán las generaciones futuras? ¿Es de extrañar que las generaciones futuras no puedan comprender el miedo y la alegría que experimentaron sus predecesores? Diga
Después de todo, la gente puede enfrentarse al mundo de frente. Sin embargo, debido al conocimiento humano, nuestras vidas a menudo no son rectas.
A continuación, nos enfrentamos al mundo, pero le damos sentido a nuestro mundo vivo masticando los huesos de los muertos. este libro.
Los nerds son personas que no pueden hablar sin personas mayores y no pueden escribir sin libros. Su propia vida nunca ha tenido una existencia vívida en el pasado, y este mundo colorido nunca ha entrado en su vida. Después de todo, la ergonomía
El conocimiento técnico es uno tras otro, y hay una clara diferencia entre avanzado y atrasado, pero el conocimiento humano sobre la naturaleza humana no.
Entonces. Hace más de 2.000 años, la gente tenía el dilema de la vida y la muerte, así como las alegrías y tristezas del amor y la amistad. Lo mismo ocurre más de dos mil años después.
Sin embargo, existen estos problemas. Por tanto, el conocimiento de las humanidades debe ser un proceso repetitivo, pero que se repite cada vez.
Una experiencia profunda impulsará este tipo de pensamientos y sentimientos hacia adelante.
4. Cómo acumular conocimientos básicos
Métodos para acumular conocimientos básicos del idioma chino
1. Acumular materiales ricos en la lectura en voz alta.
A menudo decimos "usa libros y odia menos". La palabra "menos" tiene dos significados: uno es leer menos y el otro es memorizar menos. En la enseñanza normal, los estudiantes deben leer más y acumular más, para que duren mucho tiempo y puedan transferirse según sea necesario al hablar y escribir.
Este es el principio de "lee trescientos poemas Tang de memoria y podrás memorizarlos incluso si no sabes cómo escribirlos". El Sr. Ba Jin dijo una vez: "Ahora tengo más de 200 artículos en mente. Aunque no he estudiado ninguno de ellos detenidamente, tantas cosas específicas al menos pueden permitirme entender de qué tratan los llamados 'artículos'. ." Estas palabras nos inspiran profundamente.
En segundo lugar, fortalecer la lectura y la recitación, y acumular lenguaje en la recitación.
La enseñanza del chino presta atención al idioma. La enseñanza del idioma proviene del sentido del lenguaje, y la enseñanza del sentido del lenguaje proviene de la lectura. El vocabulario chino es rico y de uso flexible. Para utilizar el lenguaje de manera flexible y competente, debemos repetir el lenguaje y las palabras miles de veces para que las reglas, los significados y los sentimientos del lenguaje y las palabras puedan fijarse en nuestra mente y formar un vínculo fuerte entre nuestro sistema de conexión. Leer y memorizar son las únicas formas de fortalecer el lenguaje. "Lea un libro cien veces y su significado será evidente". La práctica docente ha demostrado que los métodos tradicionales chinos de enseñanza de lectura y memorización no sólo pueden mejorar la memoria de los estudiantes, sino también permitirles absorber y acumular materiales lingüísticos.
En tercer lugar, ampliar adecuadamente los materiales didácticos y ampliar la acumulación de lenguas.
Podemos saber por los nuevos estándares curriculares que los maestros deben "usar materiales didácticos" en lugar de "enseñar materiales didácticos". Los libros de texto son sólo cosas escritas y la información que contienen es limitada. Entonces, en la enseñanza en el aula, centrarse únicamente en la enseñanza de un texto y buscar puntos de acumulación en un texto no puede satisfacer la acumulación de lenguaje de los estudiantes. Por eso, en la enseñanza, siempre los guío conscientemente para que se expandan sobre la base de la comprensión del texto, de modo que el espacio de acumulación del lenguaje supere las limitaciones del texto. Esto no solo enriquece la acumulación de lenguaje de los estudiantes, sino que también cultiva los hábitos de pensamiento de los estudiantes de "hacer inferencias de un caso a otros casos" y mejora su capacidad final de aprendizaje de autoestudio. Los materiales didácticos no son iguales al contenido didáctico. La enseñanza debe basarse en libros de texto, integrar la acumulación lingüística de los estudiantes en la enseñanza, utilizar los libros de texto para aprovechar las oportunidades para ampliar la acumulación y enriquecer y profundizar el conocimiento acumulado de los estudiantes.
En cuarto lugar, centrarse en la acumulación extracurricular.
El Sr. Lu Xun dijo: "Debes recolectar muchas flores como una abeja antes de poder hacer miel". En términos de acumulación de lenguaje, los maestros deben capacitar a los estudiantes para que observen extensamente, lean mucho y acumulen activamente. , para desarrollar la capacidad de "recolectar miel". Los profesores deben explorar constantemente formas de acumular el idioma, enseñar a los estudiantes cómo acumularlo y permitirles recolectar más materias primas y construir su propio almacén de idiomas. Guíelos para que extraigan buenas palabras y frases, aforismos famosos, proverbios y hermosos poemas durante la lectura, y registre lo que ven, oyen y piensan en la vida y el estudio, películas y series de televisión, periódicos y libros, lemas de propaganda y programas de televisión. transmisiones y aprenden materiales extracurriculares, los estudiantes se comunican entre sí y se observan unos a otros. De esta manera, se acumularán más materiales en lenguaje directo e indirecto y los artículos serán ricos en lenguaje y expresivos.
5. Cómo acumular conocimiento
Bien lo decían los antiguos, lee miles de libros y viaja miles de kilómetros.
Cuanto más conocimiento adquieras al leer, mejor lo obtendrás de forma natural. Lo mejor es leer intensa y atentamente. Leer es acumular conocimientos y estimular la sabiduría y la inspiración. El método de lectura que está buscando actualmente es solo un método de emergencia y es difícil mejorar significativamente su calidad. El interés también es importante. Primero te tiene que gustar. No importa qué libro leas primero. Los clásicos son los mejores.
Los videos en línea también son muy buenos, como el Foro Baijia, cultura tradicional, conferencias profesionales, capacitación de habilidades, etc. Muchos eDonkeys también son ricos en recursos, convenientes y flexibles, amigables e interesantes.
Caminar miles de kilómetros también es importante. El conocimiento de los libros a veces no tiene sentido de la cantidad, por lo que deberías leer más. Las costumbres locales, el patrimonio cultural, los paisajes naturales, etc. tienen un muy buen efecto de sublimación en la lectura. Con más conocimientos profesionales, se sentirá iluminado.
Pero Miles no es sólo para hacer ejercicio, eso es una broma.