La educación general y la educación vocacional se están desarrollando en una dirección integral y unificada. La educación general se centra principalmente en impartir conocimientos científicos y culturales, mientras que la educación vocacional se centra principalmente en el aprendizaje técnico. Ambos deben combinarse y complementarse.
Los tipos de educación superior son cada vez más diversos. La educación permanente es ampliamente valorada. En la actualidad, los niveles educativos de mi país se dividen en universidad, pregrado, posgrado y doctorado, y están abiertos al personal trabajador. Damos gran importancia a la construcción de universidades de "doble primera clase". Construir un sistema de educación permanente. La educación permanente es el concepto y la tendencia del desarrollo educativo futuro y la base para la construcción de una sociedad del aprendizaje.
Los círculos teóricos tienen una comprensión insuficiente de las características institucionales y las connotaciones del "sistema escolar moderno". Las opiniones comunes provienen de dos lógicas diferentes: primero, el concepto de gobernanza escolar resultante de la expansión de atributos económicos como los recursos educativos enfatiza los derechos de propiedad, la gestión independiente y los sistemas de juntas directivas, y enfatiza la relación entre las escuelas, el gobierno y el mercado. . El otro es el problema de la gobernanza causado por los atributos educativos de la escuela que cultiva a las personas. Hace hincapié en los sistemas de gestión interna, como la gestión basada en la escuela y la gestión humanista, y concede gran importancia a la relación entre la escuela y el gobierno, la comunidad, los estudiantes, y padres.