Métodos científicos
El conocimiento de la educación familiar de los niños abandonados se puede resumir simplemente en cuatro puntos clave: La educación de los niños abandonados debe tener métodos científicos.
Base científica
Los requisitos para los niños abandonados deben tener base científica. Qué se debe decir y qué no se debe decir, qué aspectos se deben dar a los niños y qué aspectos se deben fomentar, debemos buscar la verdad en los hechos y ser científicos, y no debemos ser arbitrarios ni siquiera inculcar cosas incorrectas a los niños.
Poco a poco
La educación de los niños excluidos debe ser gradual. En el proceso de crecimiento de los niños, generalmente pasan por seis etapas: infancia, infancia, niñez, adolescencia, preadolescencia y adolescencia. Los niños rezagados en estas etapas deben tener una cierta comprensión de las leyes y características del desarrollo físico y mental para poder promover paso a paso su desarrollo en todos los aspectos.
Objetivos claros
El desarrollo de los niños excluidos debe tener objetivos claros. ¿Qué clase de persona debe ser un niño? ¿Cómo cultivar sus pasatiempos, intereses y talentos y cómo ayudarlo a desarrollar buenas cualidades y carácter? Por supuesto, hay muchas formas específicas, como proporcionar a los niños modelos de aprendizaje apropiados y aceptables a partir de noticias, películas, novelas y la vida real, alentar e instar a los niños a aprender de modelos a seguir y establecer objetivos de desarrollo correctos.