Hay tres formas de dividir las escuelas secundarias en clases:
La primera es que la proporción de estudiantes con los mejores y peores estudiantes en cada clase es la misma. Este método hace referencia a las puntuaciones de las últimas pruebas y las ordena de mayor a menor. El primer lugar es para la Clase A, el segundo lugar es para la Clase B, el tercer lugar es para la Clase C, el cuarto lugar es para la Clase A, el quinto y sexto lugar son para la Clase BC, y así sucesivamente.
La segunda es que la proporción de estudiantes excelentes y estudiantes pobres en cada clase es diferente. Este método de clasificación también es una puntuación de referencia. Desde puntajes altos hasta puntajes bajos, los 50 mejores estudiantes están en la Clase A, 50 estudiantes están en la Clase B, 100 estudiantes están en la Clase C y 100 estudiantes están en la Clase C. Este método de clasificación se utiliza principalmente para el examen de ingreso a la universidad.
El tercer tipo es la colocación en forma de S. El primer lugar es para la Categoría A, el segundo lugar es para la Categoría B, el tercer lugar es para la Categoría C, el cuarto lugar es para la Categoría C, el quinto lugar es para la Categoría B, el sexto lugar es para la Categoría A, y así en.
Encuesta de aprendizaje en la escuela secundaria básica
1. Alcance y dificultad del examen de matemáticas
Las preguntas de matemáticas en las escuelas secundarias clave siguen siendo principalmente preguntas de matemáticas olímpicas, con una Un pequeño número de preguntas de matemáticas de la escuela primaria. Algunas escuelas evalúan una pequeña cantidad de conocimientos de matemáticas de la escuela secundaria.
2. El alcance, método y dificultad de las pruebas de inglés.
La mayoría de las escuelas evalúan el inglés y el alcance de la prueba básicamente excede los materiales de aprendizaje normales de las escuelas primarias. El examen es escrito y algunas escuelas agregarán un examen de habla inglesa.