¿Es el "Journal of Modern Education Science" una publicación formal?

El Journal of Modern Education Science es una publicación periódica.

Ciencia de la educación moderna. La investigación en educación superior es el núcleo de la Universidad de Pekín.

"Ciencia de la educación moderna", "Profesores de escuela secundaria", "Ciencia de la educación moderna", "Profesores de escuela primaria", "Ciencia de la educación moderna" y "Investigación docente general" son revistas generales.

"Modern Educational Science Research" es una revista académica de educación integral nacional patrocinada conjuntamente por el Comité Académico de Educación de China y Science Education Press, y coorganizada por el Instituto de Información Educativa de China. El número de serie estándar internacional: ISSN1002-3178, el número de serie unificado nacional: CN11-2136/G4 y el código postal: 12-262 figuran en la serie de publicaciones publicadas por el organizador. Esta revista promueve y reporta principalmente contenidos relacionados con la educación, la docencia y la investigación educativa. Es un medio para la divulgación de información educativa nacional y un foro importante para intercambios académicos, intercambios de experiencia en educación y enseñanza e investigación científica educativa en la comunidad educativa nacional. Proporciona una base importante para la evaluación, valoración y promoción de los docentes. Esta revista es académica, práctica, autorizada y profesional, con altas tasas de reimpresión y citación. También construirá una plataforma para intercambios académicos y exhibición de logros para los educadores. En esta revista se pueden discutir ampliamente diversos temas relacionados con la educación y las actividades docentes que son de interés para los educadores, independientemente de escuelas, maestros antiguos, maestros de secundaria o maestros jóvenes, independientemente de si el texto es simple o profundo, y hay No hay límite para la longitud.

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Educación y enseñanza, investigación científica educativa, exploración docente, práctica de la reforma docente, tendencias de la investigación científica, música y educación física, formación de calidad, educación vocacional y educación preescolar. Educación especial, educación para la salud, etc.