Clasificación principal del examen de ingreso de posgrado en ingeniería ambiental

En cuanto a la clasificación de las especialidades del examen de ingreso de posgrado en ingeniería ambiental, existen las siguientes respuestas:

Universidad de Tsinghua, Universidad Normal de Beijing, Universidad de Nanjing, Universidad de Pekín, Universidad de Tongji, Universidad de Zhejiang, Universidad de Tianjin, Universidad Hohai, Nankai Universidad, Instituto de Tecnología de Harbin.

La ingeniería ambiental es una carrera universitaria en universidades ordinarias de mi país y pertenece a las ciencias e ingeniería ambientales. El período de estudio básico es de cuatro años y se otorga el título de licenciatura en ingeniería.

Mientras los estudiantes de esta especialidad estén en la escuela, además de los cursos básicos, también aprenderán una serie de cursos profesionales básicos y prácticos como mecánica, química, microbiología ambiental y principios de ingeniería ambiental.

Después de graduarse de ingeniería ambiental, ciencias ambientales, ingeniería municipal y otras especialidades o postularse para la escuela de posgrado, también puede participar en investigación y enseñanza científicas relacionadas con el medio ambiente, planificación y diseño, consultoría y evaluación, supervisión y gestión, operaciones de construcción, venta de productos, etc.

La carrera de ingeniería ambiental forma estudiantes con un desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético, con el concepto de desarrollo sustentable, con teorías, conocimientos y habilidades básicas de las ciencias e ingeniería ambientales, dominando los conocimientos profesionales. en especialidades relevantes, y poder contratar profesionales ambientales altamente calificados que trabajen en educación, investigación y desarrollo, diseño de ingeniería, consultoría y gestión en conservación y campos relacionados.

El sistema curricular y los entornos curriculares deben poder apoyar la realización efectiva de los objetivos de capacitación y los requisitos de graduación. El diseño del sistema curricular requiere la participación de expertos de la industria o los negocios.

Las facultades y universidades deben combinar unidades de conocimiento en áreas de conocimiento básicas en cursos básicos basados en objetivos de formación de talentos, organizar y organizar estos cursos básicos de acuerdo con la secuencia lógica interna de las disciplinas y la formación del conocimiento de los estudiantes. y habilidades de calidad, y aumentar adecuadamente el número de investigaciones o El contenido característico de la solicitud forma un sistema curricular básico profesional.

上篇: Los proyectos de ley ejecutivos de Trump comienzan a escalar. ¿Por qué las empresas chinas se han convertido en una patata caliente? 下篇: Los artículos sobre electromagnetismo son gratuitos. China es uno de los primeros países en registrar por escrito fenómenos magnéticos. Hay una descripción en "Guanzi" del Período de los Reinos Combatientes en el siglo IV a.C. que dice que "hay cobre y oro debajo de la piedra". Este es el registro más antiguo de imanes y minerales magnéticos. "Ci Shi llama hierro o extrae hierro", escrito en "Primavera y otoño" de Lu, escrito en el siglo III a. C., describe el fenómeno de los imanes que atraen el hierro. La aplicación de los fenómenos magnéticos se menciona en el libro "Shui Jing Zhu" escrito a finales de la dinastía Wei en la antigua China. Para evitar la entrada de asesinos con espadas, Qin Shihuang construyó la puerta norte del Palacio Afang con imanes. Los libros de medicina también hablan del uso de imanes para atraer hierro para tratar la deglución de agujas, pero el logro más brillante en las primeras aplicaciones de los fenómenos magnéticos fue la invención y aplicación de la brújula, que también fue una importante contribución de China a la humanidad. Las propiedades orientadoras de los imanes se descubrieron durante el Período de los Reinos Combatientes en China. El imán de las primeras guías era un imán con forma de cuchara llamado Sina. Aunque su sensibilidad es muy baja, ofrece una revelación: existe una especie de geomagnetismo al que los imanes pueden apuntar. En la dinastía Song del Norte, apareció una nueva herramienta de señalización: el pez brújula. En "Wu Jing Zong Yao" de Zeng Gongliang, se registra en detalle el proceso de fabricación de la brújula. Aquí hay un gran avance: utilizar el método de magnetización para magnetizar el hierro con forma de pez y convertirlo en un instrumento señalador. Desde entonces, los métodos de fabricación e instalación de las brújulas se han registrado claramente en "Meng Qian's Bi Tan" de Shen Kuo de la dinastía Song del Norte. Pronto la brújula y el disco de azimut se combinaron en una brújula, que proporcionó un instrumento de orientación conveniente y confiable para la navegación. Posteriormente, nuestra brújula se extendió a Europa. En el siglo XVI aparecieron en Europa las brújulas náuticas. La invención de la brújula contribuyó al desarrollo de la navegación y creó las condiciones para el estudio de los tres elementos del geomagnetismo. Gilbert, un inglés, hizo destacadas contribuciones al estudio del magnetismo. Su libro Magnetismo marcó el comienzo del estudio sistemático de los fenómenos magnéticos y fue publicado en 1600. El libro registra los diversos instrumentos y procesos experimentales que Gilbert utilizó al estudiar los fenómenos magnéticos, así como las conclusiones que obtuvo de los experimentos. Basándose en la disposición y orientación de la aguja magnética, propuso que la Tierra misma era un gran imán, con sus polos ubicados cerca de los polos geográficos norte y sur. Propuso el concepto de meridiano magnético; Gilbert también explicó los métodos de medición de la declinación magnética y la inclinación geomagnética; los conceptos de magnetización y desmagnetización del hierro y el estudio cualitativo de la atracción y repulsión de los imanes; Estos allanan el camino para futuras investigaciones sobre el magnetismo. En el siglo XVIII, la investigación sobre el magnetismo había logrado nuevos avances. El físico francés Coulomb también hizo contribuciones destacadas al estudio del magnetismo. Participó en un concurso organizado por la Academia de Ciencias de Francia para diseñar una brújula con fuerte orientación y buen rendimiento antiinterferente, propuso la idea de colgar una brújula con seda y ganó el Premio de Magnetismo. Sobre esta base, creó una escala de torsión de Coulomb. Se estableció la ley de interacción de cargas de Coulomb y se obtuvo la ley de interacción magnética. Se puede decir que Coulomb fue el primer fundador de la electrostática y la magnetostática. Posteriormente, el matemático y físico francés Poisson propuso la ecuación integral de la función potencial de la interacción entre imanes basada en Coulomb, que desarrolló el estudio del magnetismo hasta la etapa cuantitativa. Sin embargo, en esta época todavía se estudiaban en paralelo la electricidad y el magnetismo. y de forma independiente. El físico danés Oersted descubrió el efecto magnético de la corriente eléctrica en 1820, lo que despertó gran repercusión y atención en la comunidad científica de la época. Los científicos se han volcado en el debate y la investigación en este campo, promoviendo el desarrollo del electromagnetismo en su conjunto. Ampere partió del efecto magnético de la corriente eléctrica: dado que hay interacción entre imanes y hay interacción entre la corriente eléctrica y el imán, entonces debe haber interacción entre dos conductores portadores de corriente. A través de una serie de experimentos, encontró la base experimental para la interacción entre corrientes, realizó investigaciones cuantitativas y el 4 de febrero de 1820 presentó un artículo a la Academia de Ciencias de 1820, proponiendo un método para calcular la fuerza entre dos elementos lineales actuales. Fórmula - Expresión de la ley de Ampere. A principios de 1821, Ampere propuso además la hipótesis del origen del magnetismo, que es la famosa hipótesis de la corriente molecular en la historia. Ampere descubrió la interacción entre conductores que transportan corriente sólo siete días después del descubrimiento de Oersted del efecto magnético de la corriente eléctrica. Una ola de nuevos descubrimientos llegó a Europa. Ante nuevos descubrimientos, Faraday rehizo los experimentos existentes y propuso un nuevo tema de investigación: dado que la electricidad puede producir magnetismo, ¿por qué el magnetismo no puede producir electricidad? Inició investigaciones sobre la generación de energía magnética. Después de 10 años de arduo trabajo y a base de una gran cantidad de experimentos, se descubrió el fenómeno de la inducción electromagnética y sus leyes. El descubrimiento de la inducción electromagnética tiene una importancia trascendental. Faraday finalmente conectó los dos fenómenos que durante mucho tiempo habían estado separados entre electricidad y magnetismo, reveló la relación esencial entre electricidad y magnetismo y encontró un método de conversión entre energía mecánica y energía eléctrica. En teoría, sienta las bases para establecer el sistema teórico del campo electromagnético; en la práctica, crea una nueva era de electrificación.