¿Qué necesitan los profesores de educación especial?

¿Cuáles son los requisitos para los maestros de educación especial?

Los maestros de educación especial son principalmente maestros que representan a niños con discapacidades del desarrollo físico y mental.

Requisitos educativos para profesores de educación especial en instituciones públicas: generalmente una licenciatura o superior. Algunas escuelas también contratan candidatos con un título universitario o graduados de universidades normales. Algunas escuelas que exigen una licenciatura relajarán los requisitos académicos para los residentes o estudiantes locales. El reclutamiento generalmente requiere al menos un título universitario.

Condiciones para solicitar el título de educación especial:

Requisitos generales específicos:

1. Fuerte capacidad de organización y coordinación, responsabilidad y amor.

2. Tener buenas cualidades físicas y mentales.

3. El dominio del mandarín alcanza el estándar de Nivel 2 B o superior en la Prueba de dominio del mandarín.

4. Los graduados no normales que soliciten el certificado de calificación docente deberán completar los cursos de educación y psicología y aprobar el examen organizado por el Departamento Provincial de Educación.

5. Los graduados no normales que soliciten certificados de cualificación docente deben asistir a conferencias organizadas por agencias de certificación de cualificación docente.

Requisitos laborales especiales:

1. Instructor asistente de educación especial:

1. Licenciatura o superior o equivalente.

2. Licenciatura o superior o equivalente y experiencia práctica relevante.

2. Instructores de educación especial:

1. Quienes hayan superado la certificación de título de profesor asistente de educación especial.

2. Titulados con título de posgrado o superior o equivalente.

3. Licenciatura o superior o equivalente y haber trabajado en trabajos relacionados durante más de un año.

4. Tener título universitario o superior o equivalente y haber trabajado en trabajos relacionados durante más de dos años.

3. Instructor superior de educación especial:

1. Quienes hayan superado la certificación de título de profesor de educación especial.

2. Tener título de posgrado o superior o equivalente y haber trabajado en trabajos relacionados durante más de un año.

3. Licenciatura o superior o equivalente y haber trabajado en trabajos relacionados durante más de dos años.

4. Título universitario o superior o equivalente y haber trabajado en trabajos relacionados durante más de tres años.

Las principales tareas de los profesores de educación especial:

1. Determinar el contenido de la enseñanza y utilizar habilidades específicas en función de las necesidades, métodos de aprendizaje y habilidades individuales de los estudiantes.

2. Algunos estudiantes necesitan utilizar equipos o tecnología especiales en el aula para superar sus discapacidades y lograr los resultados de enseñanza deseados.

3. Preparar aulas para diversos cursos y actividades, y proporcionar diversos materiales y recursos para que los estudiantes exploren, operen y utilicen.

4. La enseñanza incluye cursos de lengua (incluida la lengua de signos), arte, ciencias, salud y otros.

5. Poner a prueba a los estudiantes para evaluar su desarrollo.

6. Ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades emocionales y sociales y enseñarles habilidades para la vida para ser lo más independientes posible.

7. Cuidar la vida de los estudiantes y garantizar su seguridad durante el estudio.