1. Énfasis en el positivismo: el neoconfucianismo aboga por métodos de investigación científica basados en la experiencia y la práctica, enfatizando las conclusiones y reglas extraídas a través de experimentos y observaciones.
2. La búsqueda de la precisión y la claridad: el neoconfucianismo presta atención a la precisión y claridad del pensamiento lógico y la expresión del lenguaje, y tiene importantes aplicaciones en la investigación científica y las discusiones filosóficas.
3. Abogando por la libertad y el espíritu humanista: el neoconfucianismo presta atención a la libertad individual y al desarrollo del espíritu humanista, y defiende el libre derecho a buscar la verdad y la felicidad. En términos de su influencia en la educación tradicional china, la tendencia educativa neoconfuciana entró en China durante la dinastía Ming y se convirtió en una importante fuerza impulsora de la reforma de la educación china antigua.
Tuvo un impacto e influencia directa en el confucianismo tradicional y promovió la transformación del paradigma educativo. En primer lugar, el nuevo confucianismo aboga por la búsqueda de la verdad y el espíritu científico, a diferencia del confucianismo tradicional que enfatiza la ética moral y el espíritu humanista, enfatizando la naturaleza empírica y científica. Esta forma de pensar ha influido en la ideología de la educación tradicional china y ha promovido el desarrollo de nuevos modelos educativos como la educación científica y la enseñanza experimental.
En segundo lugar, el neoconfucianismo mejoró la capacidad de expresión del lenguaje de la educación china antigua. Debido a que la educación confuciana tradicional enfatiza el estudio de la cultura clásica, los estudiantes a menudo terminan siendo criados como puristas culturales. Sin embargo, influenciados por la tendencia ideológica de la educación neoconfuciana, los educadores comenzaron a prestar más atención a la importancia de la alfabetización, la lectura, la escritura y la expresión del lenguaje.
Popularizada la cultura vernácula y la lengua escrita en la vida diaria. En resumen, la introducción y popularización del neoconfucianismo en la educación china antigua promovió la transformación de paradigmas y conceptos educativos, y promovió la transformación de los modelos educativos tradicionales chinos en el desarrollo de la educación moderna.