¿Cuál es la temática del curso abierto de aprendizaje online? También está relacionado con el diseño de páginas, como habilidades de PS, habilidades de síntesis y algunos aprendizajes de diseño novedosos.
¿Cuáles son los contenidos principales del curso “La línea de salida de mamá y papá”? Nunca antes había oído hablar de este producto y este fue el resultado de mi búsqueda posterior en Baidu. ¡Espero adoptar un contenido!
Es un discurso de un famoso educador familiar para niños de 0 a 6 años, que se centra principalmente en: educación temprana de niños de 0 a 3 años, relación entre padres e hijos, cultivo de hábitos y potencial ventajoso.
Los profesores de infantil deberían dar clases abiertas. ¿Qué tipo de contenido sería mejor? A los niños les gusta jugar y encontrar algunos temas interactivos.
Si puede despertar emociones en los niños, como pedirles que piensen en pintar, piense primero en lo que hay en casa.
Escuché que habrá clases abiertas en Berson 14 en febrero. ¿De qué se trata? ¿Quién es el conferenciante? Esta es una clase abierta de GMAT impartida por el Sr. Keda, director de enseñanza e investigación de Berson GMAT. Es un muy buen profesor con experiencia.
¿Quién imparte el curso de gestión energética? ¿De qué hablas principalmente? Esta es una clase impartida por el profesor Wang Kun. Habla principalmente de: 1. Gestione usted mismo: encuentre las mejores formas de mejorar su comunicación, persuasión, presentación, negociación y elocuencia. 2. Dirigir una familia: ¡Domine los métodos básicos de la felicidad familiar, la armonía entre marido y mujer y la armonía entre suegra y nuera! 3. Gestione a los niños: descifre el código personal de comunicación armoniosa, conviértase en el ídolo de su hijo y ¡haga que su hijo esté extremadamente agradecido! Negocios: ¡Comprenda el secreto definitivo para duplicar las ganancias corporativas, formar un ejército de tigres y lobos y crear el mejor modelo de negocio!
¿Cuál es el contenido de la clase de entrevista abierta de Tu Hua? Generalmente, la entrevista se presenta primero en varias secciones y también depende del proyecto en el que esté participando. Generalmente, las entrevistas a funcionarios públicos son entrevistas estructuradas, que cubrirán los requisitos de vestimenta y los requisitos de ingreso a la industria, así como varios módulos de entrevistas estructuradas. Luego le daré consejos sobre cómo prepararse para el examen. y cómo prepararse para el examen.
¿Cuál es el contenido principal de “Habla con el profesor”? El libro "Diálogo con los profesores" analiza exhaustivamente las diferencias básicas entre la nueva teoría de la enseñanza y la teoría de la enseñanza tradicional y, especialmente, propone nuevas ideas y métodos para muchas cuestiones de la enseñanza en los grados inferiores de las escuelas primarias. El libro analiza las ventajas y desventajas de los viejos y nuevos métodos de enseñanza de manera comparativa, pero no es una discusión vaga, no una discusión de método a método, sino cuáles son las principales conclusiones del experimento a largo plazo "hablar con los profesores". "
El libro "Conversaciones con profesores" analiza exhaustivamente las diferencias básicas entre la nueva teoría de la enseñanza y la teoría de la enseñanza tradicional, y especialmente propone nuevas ideas y métodos para muchos temas de enseñanza en los grados inferiores de las escuelas primarias. El libro analiza las ventajas y desventajas de los viejos y nuevos métodos de enseñanza de manera comparativa, pero no es una discusión vaga o una discusión método-método, sino un análisis de las leyes científicas de la psicología y la teoría de la enseñanza basado en años de experiencia experimental. resultados. La escritura es vívida con ejemplos, el análisis es concreto y fácil de entender. Aunque este libro está dirigido específicamente a la enseñanza de la escuela primaria, sus nuevos argumentos son inspiradores para todos los educadores y nos ayudan a deshacernos de los efectos negativos del sistema de enseñanza tradicional y a explorar nuevos métodos de enseñanza.
Zankov dijo: "La vida espiritual activa y plena de los niños en el aula no debe entenderse como un estado constante de tensión. La llamada vida de un niño no significa dejar que todos mediten solos. Niños Hablan de sus ideas con profesores y compañeros, a veces discuten entre ellos. Hay elementos de juego, bromas y risas... Por supuesto, la vida de un niño en el aula es, al fin y al cabo, una forma especial de existencia espiritual, centrada en la vida espiritual. Sin embargo, mientras sea vida real y de carne y hueso, será libre y colorido.
En el pasado, siempre sentí que había una falta de autonomía en los estudiantes. Enseñé. Motivación para aprender. Después de leer este libro, sé que una relación armoniosa entre profesor y alumno es una fuerza impulsora para estimular el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los estudiantes, y es muy importante para mejorar la eficiencia en el aula. el ambiente del aula, pero también moviliza la participación de los estudiantes. Por otro lado, si no prestamos atención a cultivar el interés de los estudiantes en aprender y les hacemos estudiar mucho, obstaculizará seriamente la mejora de la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, sin mencionar la mejora de la eficiencia en el aula. p>
La práctica docente de los últimos años me ha hecho sentir profundamente que establecer una relación armoniosa entre profesor y alumno en la enseñanza y la música es el principal requisito previo para implementar la educación musical y mejorar la calidad de la educación.
Es cierto que el establecimiento de una relación armoniosa profesor-alumno es una actividad bidireccional entre profesores y alumnos, pero depende en gran medida de la razón, la emoción y los métodos educativos del profesor. En primer lugar, los profesores deben respetar a los estudiantes. El respeto es el requisito previo para la educación. Sólo respetando a los estudiantes podrás ganarte su confianza en ti. Por ejemplo, cuando los estudiantes tienen dificultades para responder las preguntas planteadas por el maestro, el maestro debe guiarlos cuidadosamente e inspirar su pensamiento, y no debe simplemente pedirles que se sienten. Debemos crear las condiciones para que los estudiantes respondan correctamente, de modo que puedan obtener la alegría del éxito y experimentar la alegría de dominar el conocimiento.
Además, me inspiré al estudiar este libro. Creo que para mejorar la eficiencia del aula, los profesores deben optimizar la estructura del aula de las materias que enseñan. En primer lugar, debemos crear una atmósfera de aprendizaje animada y emprendedora y convertir el aprendizaje muerto en aprendizaje activo. Los profesores deben movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender en una buena atmósfera de aprendizaje, enriquecer el conocimiento de los estudiantes y mejorar su sabiduría. En segundo lugar, se deben satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. El potencial y los niveles de aprendizaje de los estudiantes son diferentes, y sus necesidades de aprendizaje también son diferentes, y deben ser tratados de manera diferente en la enseñanza. Algunos necesitan orientación, otros necesitan tutoría, algunos necesitan aliento y algunos necesitan lecciones de recuperación, especialmente los estudiantes con una base de aprendizaje deficiente y una aceptación lenta. Los profesores deben ser buenos para descubrir y llenar vacíos y hacer grandes esfuerzos. Por último, es necesario reducir la carga de los estudiantes y desarrollar su personalidad, que debe ser sólida y estudiosa.
En definitiva, este libro es de gran ayuda para nuestra labor docente. Me ayudó mucho a la hora de estudiar. Déjenme saber que en la enseñanza futura, primero debo mejorar mi propia calidad, usar mi cuerpo y mi mente para influir en los niños, usar la pasión para inducir el entusiasmo de los niños, usar el entusiasmo para contagiar a los niños, dejar que los estudiantes y yo nos sintamos en armonía y establecer un buen maestro. -Relación con los estudiantes, crear una buena situación de enseñanza y esforzarse por mejorar la eficiencia del aprendizaje.
¿Qué se debe enseñar en las clases abiertas de inglés? No sé mucho sobre tu situación específica. No sé en qué grado están los estudiantes a los que estás enseñando. Por lo general, aconsejo a los estudiantes que primero memoricen el vocabulario. Me encanta hablar de palabras. Generalmente, agradarás mucho a los estudiantes si descubren que el profesor tiene un amplio vocabulario y respuestas rápidas. Es interesante hablar de palabras, porque hay muchos afijos raíz de la mitología griega, así que puedo darte un consejo: construye un modelo de memoria asociativa. Al mismo tiempo, las palabras juegan un papel importante en la composición. Cada estudiante memoriza algunos patrones de oraciones de oro y vocabulario de oro, y sustituye sinónimos según su competencia. Este es un buen método de educación orientada a exámenes. En este momento, puedes resumir algunas oraciones del mismo tipo y enseñarte a reemplazarlas en clase. A los estudiantes les resulta fácil de usar, por lo que están de acuerdo contigo. Pero debo dejarte claro que memorizar la plantilla es el requisito mínimo. ¿Aprendemos inglés principalmente para usarlo con flexibilidad o necesitamos seguir haciendo preguntas para mejorar? Déjame responder muchas preguntas primero. Si hay algo más que pueda hacer por usted, hágamelo saber.