Historia, hablemos de las limitaciones a la reforma y el desarrollo de la educación científica.

En primer lugar, los conceptos educativos de los padres están aprisionados por miles de años de ideas educativas feudales. "Todo es de calidad inferior, sólo la educación es de alta calidad." Los padres sólo miran las calificaciones y no la calidad. De este modo, la educación es como un producto en una cadena de montaje, con una apariencia uniforme que borra la individualidad de las personas. Los llamados "estudiantes pobres" se convierten en los "productos de desecho" eliminados por la escuela. Parece una "selección natural", ¡pero en realidad no es diferente de una "masacre"!

En segundo lugar, el país debe estudiar e implementar un mecanismo educativo diversificado para verdaderamente "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" según las características de los estudiantes. "Enseñanza por niveles" en clases no significa "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes". Los estudiantes deben clasificarse en clases; el Estado también debe preparar materiales didácticos especiales para dichos estudiantes. Hoy en día, los incidentes en el campus se suceden uno tras otro. Faltar a clases, obsesionarse con Internet, suicidarse saltando de un edificio y matar a alguien en su amor temprano ilustran las dificultades que enfrenta la educación en la nueva era, así como los fracasos e incluso los pecados de la educación actual.

En tercer lugar, ¡el sistema de evaluación educativa debe reformarse verdaderamente! Considere la situación educativa de los "estudiantes pobres" como uno de los indicadores importantes para evaluar a los docentes. '

Finalmente, se debe reformar el contenido y el formato del examen. Los lemas de educación de calidad y educación orientada a los exámenes son todos anodinos.

La raíz de los pecados del pueblo chino es que ama la paz, no es patriótico y no tiene sentido de urgencia.