El profesor de la clase 1 resume el trabajo de educación moral del profesor de la clase 12, tercer grado de este semestre. Según la situación actual de la clase de arte, esta clase tiene menos estudiantes y más estudiantes de bajo rendimiento; menos aprendizaje activo y más aceptación pasiva, menos desarrollo integral y más materias parciales; Ante esta realidad, he hecho muchos esfuerzos para prepararme para los exámenes de ingreso provinciales y a la universidad, para que los mejores estudiantes puedan pasar al siguiente nivel, los estudiantes de nivel medio y bajo tengan nuevos avances y les permita tomar el examen de ingreso a la universidad y lograr mayores resultados. El resumen especial es el siguiente:
1. La ideología rectora del trabajo:
¿Usando la teoría de Deng Xiaoping? ¿Tres representantes? ¿Ideas importantes y perspectiva científica sobre el desarrollo como orientación, prestando atención a los estudiantes? ¿desarrollar? La educación, la educación detallada, la educación jurídica y la educación sobre salud mental pueden cultivar los ideales, creencias y buenos hábitos de comportamiento correctos de los estudiantes, establecer gradualmente un modelo educativo eficaz adecuado para nuestra escuela y mejorar continuamente los estándares morales y la conciencia normativa de los estudiantes.
2. Objetivos del trabajo:
Pensar el panorama general, empezar desde lo pequeño, prestar mucha atención a la gestión educativa de los detalles rutinarios, estandarizar las palabras y los hechos de los estudiantes a través de diversas formas. de orientación educativa, y esforzarnos por lograr una gestión Delicada.
3. Medidas de trabajo:
(1) Fortalecer la gestión de la clase y cultivar un buen estilo de estudio.
1 Centrarse en fortalecer la educación ideológica y política y la conciencia jurídica de los estudiantes a través de reuniones de clase, clases de actividades, etc., y enseñar a los estudiantes a aprender a ser seres humanos, a ser adultos primero y a tener la capacidad de distinguir el bien del mal y tener autodisciplina. ¿Qué cursos temáticos están disponibles este semestre? ¿Promover el ahorro y utilizar correctamente el dinero de la suerte? ,?Aprender de Lei Feng y establecer nuevas tendencias? ,?Patriótico y respetuoso de la ley, educado y honesto? ,? ¿Apreciar el tiempo y progresar para afrontar el examen? ,? ¿Te encanta aprender y defender la ciencia? ,?Ideal, responsabilidad, capacidad, imagen? "Mira a tus hermanos y hermanas este año y a ti mismo el año que viene". etc.
2. Fortalecer la gestión del estilo de clase, fortalecer el sentido colectivo del honor de los estudiantes a través de algunas actividades específicas y formular reglas prácticas de gestión de la clase. Debe haber reglas claras desde el estudio hasta la disciplina y la higiene, desde la asistencia hasta el ejercicio vespertino. ¿Medidas de recompensa y castigo, guiar a los estudiantes con la orientación correcta de la opinión pública, formar un buen estilo de clase positivo y típico en la clase y formarlo en los corazones de los estudiantes? ¿La clase es para todos y todos están aquí para la clase? Las cosas se ven geniales.
Fortalecer la construcción del estilo académico, cultivar los métodos de aprendizaje correctos y la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes, fortalecer el intercambio de métodos de aprendizaje, mejorar el sentido de competencia y preocupación, utilizar el estímulo y las expectativas para instar a los estudiantes a hacer progresar, esforzarse por ponerse al día y apreciar el tiempo es como el oro. Al mismo tiempo, debemos fortalecer el estudio del chino, las matemáticas y el inglés, especialmente el inglés.
Este semestre, los miembros del cuadro de la clase serán reseleccionados para permitir que los estudiantes capaces se unan al equipo directivo. El sistema de rotación de líderes de escuadrón continuará implementándose para fortalecer las capacidades de autogestión de los estudiantes y cultivar las de los estudiantes. diversas cualidades y habilidades, y cambiar el pasado? ¿Algunas personas no tienen nada que hacer y otras no tienen nada que hacer? La situación permitió que los cuadros del equipo desempeñaran un muy buen papel de supervisión y liderazgo.
(2) Fortalecer el cultivo de los mejores estudiantes y promover la transformación de los estudiantes de nivel medio y bajo.
1 Cultivar a los mejores estudiantes puede mejorar su conciencia del peligro, estimular su entusiasmo por el aprendizaje, fortalecer su espíritu de investigación y animarlos a mejorar sus materias dominantes. Al pasar al siguiente nivel, en materias breves, puede ponerse al día, esforzarse por lograr un desarrollo equilibrado y esforzarse por alcanzar los puntos clave del examen de ingreso a la universidad.
Para los estudiantes de clase media y baja, fortalecer el contacto con ellos, hablar más con estos estudiantes, comprender la situación, para que puedan desarrollar confianza, interesarse en aprender y formar un hábito de estudio de amor. aprender y estar dispuesto a aprender. Permítales participar en actividades más específicas para mejorar su sensación de logro. Al mismo tiempo, para fortalecer sus conocimientos y orientación en el estudio, primero debemos comenzar con los conocimientos básicos para fortalecer su comprensión y capacidad de aplicación de los conocimientos básicos, al mismo tiempo, brindarles asesoramiento psicológico para que comprendan que un excelente rendimiento académico es; basado en un estudio diligente y haciendo preguntas basadas en el problema. Gracias a sus esfuerzos, los estudiantes comunes y corrientes alcanzarán un nivel más alto y los estudiantes pobres tienen la garantía de aprobar todos los exámenes de este semestre y alcanzar puntuaciones académicas superiores a 10.000.
(3) Implementar realmente inspecciones de rutina y gestión de seguridad, y mejorar gradualmente la conciencia y la capacidad de autogestión y autoservicio de los estudiantes.
Este semestre, organizamos cuadros de clase para que estén de servicio diariamente, ayudamos a los maestros en el trabajo de gestión diario, aclaramos los requisitos de gestión, mejoramos aún más el sentido de responsabilidad y la conciencia de servicio, y garantizamos que no haya lagunas de gestión en el espacio. y tiempo, y verdaderamente darte cuenta de que alguien está a cargo de todo, todos están a cargo de todo y todos están a cargo. Deje que cada cuadro de estudiantes conozca sus responsabilidades laborales, aprenda el arte y los métodos de trabajo, se ejercite en el trabajo y se convierta verdaderamente en la mano derecha del maestro.
Resumen del trabajo de educación moral del profesor de la clase 2. El tiempo vuela y un semestre pasa rápidamente. Durante este semestre, trabajé como maestra de la Clase 11. Tenía sentimientos encontrados, trabajé duro y logré el éxito. Revisión resumida de la educación moral en nuestra clase:
Debido a que los estudiantes acaban de ingresar a la escuela secundaria desde la escuela primaria, muchos estudiantes no pueden adaptarse a la vida tensa en la escuela secundaria. Los estudiantes provienen de varias escuelas y familias de todas direcciones, por lo que la situación es complicada. Esto requiere que el maestro de la clase eduque y estandarice rápidamente su comportamiento en todos los aspectos, para que pueda tomar el camino correcto a tiempo.
En primer lugar, fortaleceré la educación de "códigos para estudiantes de secundaria", "normas de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y la formación de hábitos, e instaré a los estudiantes a buscar normas y estándares para promover el desarrollo. Al comienzo de la escuela, los estudiantes deben prestar atención a su apariencia, vestimenta, peinado y otras normas de comportamiento. Deben andar en bicicleta después de la escuela al mediodía y por la noche, y deben llegar con anticipación en horarios normales. Instruir a los estudiantes sobre cómo limpiar y garantizar que las áreas de salud y las aulas estén limpias y ordenadas.
2. Aprovechar al máximo las ceremonias de izamiento de banderas, las reuniones de clase y las clases de historia para educar a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo, la seguridad jurídica y la educación ideológica y moral.
A través de discursos bajo la bandera nacional y reuniones de clases temáticas, se capacita a los estudiantes para amar la patria, amar el socialismo, amar el colectivo y amar la ciudad natal; aprender y respetar la ley; nuevos en los tiempos y nos esforzamos por mejorar la calidad de los estudiantes.
3. Fortalecer la construcción moral de los estudiantes.
En el trabajo, siempre prestamos atención al desarrollo profundo de la construcción de la cultura de clase, promovemos el cultivo de hábitos de etiqueta civilizados de los estudiantes y el efecto educativo es notable.
4. Fortalecer la educación sobre seguridad y mejorar continuamente la conciencia de seguridad de los estudiantes.
Fortalecer la educación de seguridad de los estudiantes sobre seguridad eléctrica, seguridad vial, seguridad deportiva, seguridad interpersonal, seguridad alimentaria, seguridad experimental y otros aspectos a través de reuniones de informes legales, reuniones de clases temáticas u otras formas. Lleve a cabo activamente reuniones de clase sobre temas relacionados para mejorar aún más el conocimiento jurídico y la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley, y aprender a valorar la vida y defender la ciencia.
5. Realizar actividades de construcción de cultura de clase, centrándose en la construcción de cultura estática de clase: la clase dispone de un rincón de higiene y un rincón de lectura. , Honor List, Our Family y Blackboard Newspaper, para promover la visión correcta de la vida, el éxito y conceptos educativos avanzados.
Aprovechar plenamente el papel de la publicidad y la educación como guía de la opinión pública, crear una buena atmósfera de educación moral, establecer una posición de educación moral y educar a los estudiantes para que establezcan modelos a seguir, conceptos colectivistas y su propia moralidad.
Resumen del trabajo de educación moral del maestro de clase 3 Como maestro de clase de estudiantes de sexto grado, este semestre, con el esfuerzo conjunto de maestros y estudiantes, la apariencia general de la clase ha cambiado. ¿Sin esfuerzo no hay ganancia? Sin embargo, mientras disfrutaba de la alegría, me calmé y pensé en el trabajo de este semestre, y también descubrí algunas deficiencias. Ahora resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
Primero, la educación ideológica.
Como profesor de clase, debo admitir que no he prestado suficiente atención a la educación ideológica de los estudiantes desde este semestre, pero relativamente hablando, mis dos tareas se han llevado a cabo con relativa solidez.
1. Hacer pleno uso de los materiales de enseñanza ideológicos y morales existentes para brindar educación moral a los estudiantes, esforzarse por aprovechar el potencial de verdad, bondad y belleza de los estudiantes y purificarlos de los malos factores residuales.
2. Aprovechar las oportunidades favorables, captar las tendencias de las actividades ideológicas de los estudiantes y orientar la educación de manera oportuna.
(1) Celebraciones festivas tradicionales. Día del Maestro (concurso de ensayos con el tema de elogiar a los maestros), Día Nacional (fotografías de la patria en mi corazón, periódicos escritos a mano), etc. , publique revistas para cada clase.
(2) Organiza activamente una reunión de clase para revisar las tareas laborales de la semana, señalar el desempeño deficiente, señalar la dirección de corrección, proponer diferentes tareas laborales y llevar a cabo una buena reunión de clase temática ( ?Espíritu nacional transmitido de generación en generación?, ?Estudio, soy feliz?, ?Conocimientos de psicología de la salud? Durante las actividades, cada estudiante tuvo un alto nivel de pasión y gradualmente formó una fuerza centrípeta con la clase como núcleo. Por ejemplo, mi sueño en Tangshan fue bien recibido por la oficina.
(3) Este semestre, también continué educando a los estudiantes sobre el código primario y el código de conducta diario para estudiantes de escuela primaria, para que los estudiantes puedan aplicarlo a la vida real sobre la base de la comprensión del contenido. . Mientras educaba a los estudiantes, también probé el "Código" y el "Código" y realicé concursos de conocimientos, que lograron buenos resultados y promovieron la mejora de la calidad ideológica de los estudiantes.
En segundo lugar, aumentar la fuerza del equipo de clase y crear un buen ambiente de clase.
Spencer señaló en “Pedagogía”:? Recuerde que el propósito de su disciplina debe ser desarrollar una persona que pueda controlarse a sí misma, no una persona que necesite ser controlada por otros. ? Según las características de los estudiantes de sexto grado: tienen un fuerte sentido de independencia y la mayoría de los estudiantes tienen el deseo de mostrarse. Entonces, este semestre trato de permitir que los cuadros de la clase participen audazmente en la gestión de la clase y que los estudiantes realicen actividades por sí mismos, como por ejemplo. ¿La flor de la amistad es más hermosa? Reuniones de clases temáticas, actividades navideñas. Gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes este semestre, la atmósfera de aprendizaje de los estudiantes de nuestra clase es más fuerte que antes y el entusiasmo laboral de muchos estudiantes ha mejorado. Los cuadros de clase han desarrollado buenas ideas de ser estrictos consigo mismos, trabajar concienzuda y responsablemente y servir a los estudiantes, y se han convertido en líderes en la mente de los estudiantes. ¿pasado? ¿No te atreves a preocuparte? ¿aún? ¿Todos hablan pero no actúan? La situación pasiva ha cambiado.
En tercer lugar, no relajes tu trabajo de seguridad en ningún momento
A menudo hablo con los niños sobre seguridad en clase, todos los días, todas las semanas. La seguridad en el trabajo es muy importante en cualquier momento y en cualquier lugar. Algunos de mi clase andan en bicicleta y su casa está lejos de la escuela, por lo que el trabajo de seguridad es particularmente importante. Brindo educación sobre seguridad a los estudiantes todos los lunes y viernes, los educo para que presten atención a la seguridad desde todos los aspectos y mejoro constantemente la conciencia de seguridad de los estudiantes. Siempre debo prestar atención a los problemas de seguridad y detener a los estudiantes a tiempo si hay peligros para la seguridad.
Cuarto, cultivar las especialidades de los estudiantes y mejorar integralmente su calidad.
1 Este semestre, presto especial atención a la capacidad de escritura de los estudiantes. Di una guía cuidadosa en cada clase de escritura y realicé muchos concursos de caligrafía en la clase, lo que mejoró enormemente la capacidad de escritura de los estudiantes.
2. ¿Ejecución? ¿Leer o leer un periódico? Actividades educativas.
Los libros son la escalera del progreso humano, lo que muestra la importancia del conocimiento para el ser humano. En vista del deslizamiento de conocimientos en la clase y la estrecha gama de conocimientos, ¿lo he llevado a cabo vigorosamente este semestre? ¿Integrarse a la vida? Leer y leer periódicos requiere que los estudiantes traigan los problemas de la vida a los libros y creen un espacio de vida cultural que pueda superar las dificultades, prestar atención a las personas que los rodean, mejorar la alfabetización cultural y enriquecer el tiempo libre. Continuar fortaleciendo la orientación sobre edición, selección de materiales, redacción y artículos escritos por los estudiantes para los tabloides dirigidos por estudiantes, otorgar importancia al papel educativo de la revista escolar, integrarse estrechamente con los periódicos dirigidos por estudiantes, esforzarse por innovar y seleccionar los mejores. para la revista de la escuela. ¿Aprovecharlo al máximo? ¿Rincón de libros? La función de este pequeño puesto es recomendar algunos libros excelentes a los estudiantes y también permitirles elegir sus libros favoritos.
Las actividades de este semestre no solo ejercitaron las habilidades de los estudiantes, aumentaron sus conocimientos y cultivaron sus conceptos colectivos y su sentido colectivo del honor, sino que los pensamientos y comportamientos de algunos estudiantes también necesitan mejorar aún más. En el futuro, continuaré realizando actividades grupales ricas para permitir que los estudiantes reciban educación y mejoren sus habilidades.