El contenido de los registros de las reuniones de clase para estudiantes universitarios. La vida universitaria es diferente y da a la gente una sensación muy cómoda. Cuando ingresamos a la universidad, todos comienzan a tener sus propias ideas y puntos de vista únicos sobre el mundo. Frente a la colorida vida universitaria y las triviales actividades sociales, el siguiente es el contenido de la reunión de clase: Estudiantes universitarios,
Contenido del registro de la reunión de clase Estudiantes universitarios 1 Hora: xxxx 10 de junio 13
Ubicación: Sala 2205
Participantes: Todos los estudiantes de la Clase 120 (***30 personas)
Moderador: Zhao Dedong
Grabador: Wang Lining
Tema: El impacto de Internet en los estudiantes universitarios
Discurso del monitor: Compañeros de clase, debido a que algunos estudiantes se conectan a menudo, no pueden tratar Internet correctamente y son adictos a los juegos en línea. , lo que afecta su normal estudio y vida. Por ello, decidieron realizar una reunión de clase con el tema "El impacto de Internet en los estudiantes universitarios" para estandarizar aún más sus palabras y hechos. Ahora anuncio el inicio oficial de la reunión temática número 120 de la Clase de Ingeniería de la Información.
Registro del Proceso:
En primer lugar, el presentador contó a todos algunos casos del impacto de las redes sociales actuales en los estudiantes universitarios.
En segundo lugar, la libertad de expresión.
Li Jiao: Internet es virtual y está oculto, lo que debilita la conciencia moral y el sentido de responsabilidad de los estudiantes. Incluso Internet permite a las personas exponer plenamente en línea sus deseos reprimidos. Incluso existe un sentimiento de admiración por Internet.
Chen Shuangming: La información en Internet es mixta, lo que tiene muchos efectos adversos en los estudiantes universitarios que establecen una visión del mundo, una perspectiva de la vida y unos valores correctos.
Wang Cui: Internet ha ampliado nuestros horizontes y mejorado nuestra calidad. Los estudiantes pueden elegir y estudiar libremente recursos en línea y encontrar materiales de aprendizaje adecuados a través de Internet. Por lo tanto, proporciona un lugar para aprender a aprovechar al máximo sus talentos.
Yu Runqing: Internet puede fortalecer la comunicación y ampliar las formas de pensar. Internet puede promover el desarrollo personalizado y expresarse plenamente.
Tercera etapa resumida
Fa Zhaohui: Todo el mundo sabe que Internet es indispensable en la vida real y se ha convertido en parte de la vida de las personas. Como estudiantes universitarios del siglo XXI, deberíamos saber navegar por Internet. No hace falta decir que los beneficios de Internet son obvios. Los factores externos influyen en si los estudiantes universitarios son adictos a Internet.
Pero el autocontrol es lo más importante. La tentación y las trampas de Internet están por todas partes. Por lo tanto, debes tener un corazón firme. No podemos permitir que Internet se convierta en un grillete que nos aprisione. La reunión de clase de hoy tiene como objetivo orientar a los alumnos para que utilicen Internet correctamente y no se vuelvan adictos a Internet. Finalmente, espero que todos los estudiantes puedan obtener algo de esta reunión de clase.
Cuarto, la etapa final
Moderador: ¡Creo que los estudiantes deben tener algo de comprensión ahora! Mientras tratemos y utilicemos Internet correctamente, definitivamente ganaremos algo. De esta manera se logra el propósito de esta reunión de clase. Ahora declaro que esta reunión de clase ha terminado.
Contenido del registro de la reunión de clase: hora de la segunda reunión para estudiantes universitarios: x mes x día, 20xx
Lugar de la reunión: 3108
Camarero: todos los estudiantes del xx El nivel debe llamar.
Personas ausentes: Ninguna.
Moderador: xx
Grabador: xx
Contenido de la reunión:
En primer lugar, el director resumió el trabajo del último semestre, y dispuso el trabajo a realizar en un futuro próximo.
1. Resumir y analizar el examen final del semestre pasado y proporcionar los recordatorios correspondientes a los estudiantes que necesiten realizar exámenes de recuperación.
2. Matrícula para el nuevo semestre.
3. Explicar las opiniones que arroja el trabajo de evaluación de la universidad a los estudiantes.
4. Recuerde a los estudiantes y la seguridad de la propiedad.
5. Recordar a los estudiantes que presten más atención a sus estudios.
2. El comité de clase resume su trabajo:
1. El monitor analiza su trabajo del último semestre y hace planes para el nuevo semestre.
2. El Secretario de la Liga Juvenil analizará el trabajo del semestre anterior y le notificará el trabajo correspondiente a este semestre.
3. El comité académico dio las correspondientes críticas y recompensas por el estudio del semestre pasado.
4. El Comité de Vida resumió la situación del consumo de clases el semestre pasado.
5. El Comité de Publicidad deberá realizar la labor de publicidad correspondiente.
6. El comité psicológico brinda el bienestar correspondiente a la salud mental de los estudiantes.
7. El Comité de Deportes analizó las actividades deportivas del último semestre.
8. La Comisión de Literatura y Arte hizo un resumen de diversos aspectos de las actividades del semestre pasado.
Contenido del acta de reunión de clase Estudiante universitario Clase 3: XX.
Hora: 26 de marzo de 20xx.
Ubicación: XX.
Tema: Estilo seguro.
Propósito: mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes, fortalecer la comunicación mutua entre los estudiantes, sentir el ambiente cálido de la clase y mejorar la cohesión de la clase.
Forma y efecto
Se utilizarán PowerPoint, bocetos y debates durante toda la reunión de clase. Después de varias semanas de preparación, los estudiantes tienen una cierta comprensión de la confianza en sí mismos y conocen muchas formas de desarrollarla, como cómo ayudar a los estudiantes a desarrollarla y cómo mejorarla. Creo que los estudiantes no sólo aprendieron mucho durante el proceso de preparación, sino que participar en la reunión temática de la clase también aumentó su confianza en sí mismos.
Proceso de reunión de clase
Debido a que todos los estudiantes deben participar, el contenido es relativamente extenso y el tiempo se establece en una hora de clase. La secuencia del programa se organiza con anticipación según el estado de la inscripción, para que los estudiantes estén bien preparados. El programa incluye: solo: "The Promise"; recitación: "Farewell to Cambridge" discusión grupal: Confident and Charming Dormitory: Days of Our Lives;
Los estudiantes interpretaron cada programa con seriedad y el público aplaudió con entusiasmo. A los tres últimos shows asistió mucha gente y el ambiente fue muy bueno. Los estudiantes demostraron plenamente su imaginación y creatividad.
El impacto de la reunión de clase
Desde la reunión de clase, los estudiantes se mostraron muy entusiasmados, su actitud fue muy seria y todo el ambiente fue muy armonioso más adelante en el diario semanal; , los estudiantes informaron que en la reunión de clase nos conocimos mucho y descubrimos que los compañeros que me rodeaban eran muy lindos. Algunos estudiantes que eran tímidos y carecían de confianza en sí mismos se mostraron a través de actuaciones, hicieron ejercicio y adquirieron muchos sentimientos.
Autoexamen/Reflexión
Esta reunión de clase temática toma a los estudiantes como cuerpo principal, lo que refleja plenamente la autonomía de los estudiantes en forma de discusión libre, pueden encontrarse a sí mismos; creer en sí mismos y fortalecer sus creencias. Esta reunión de clase es un inventario espiritual de todos los estudiantes. Todos empezaron a pensar: ¿cuáles son sus ventajas; cuáles son las ventajas de sus compañeros? Desarrollar la confianza en uno mismo.
Cómo hacerlo en la vida diaria. Esto se extiende a cuáles son tus ideales, qué debes hacer por la clase, qué debes hacer por el país, etc. Por las miradas de gratitud y admiración que los estudiantes lanzan a los demás, por los aplausos, siento que después de esta limpieza espiritual, los estudiantes definitivamente ganarán algo especial.
En el futuro, deberíamos celebrar más reuniones de clase que puedan impresionar a los estudiantes y tocarles la fibra sensible.
Aunque la reunión de clase temática logró el propósito esperado, todavía existen algunas deficiencias en el contenido y el proceso de la reunión de clase. Por ejemplo, en algunos aspectos, la recopilación de materiales no es lo suficientemente completa, las formas no son lo suficientemente diversas, el entusiasmo de algunos líderes estudiantiles no está plenamente movilizado y el tiempo para la discusión y el intercambio estudiantil no es suficiente. En las futuras actividades de la reunión de clase temática, trabajaré duro para superar las deficiencias y mejorar gradualmente la calidad y el efecto de la reunión de clase temática.