A mediados de otoño, el agua es azul y no hay polvo. En este fresco día de otoño de octubre, el profesor Zheng y yo tuvimos el honor de ir a la Escuela Primaria Experimental de Rizhao para participar en una reunión de observación sobre la selección de un plan de estudios de escuela primaria de alta calidad. Hemos ganado mucho, especialmente nuestra comprensión del plan de estudios escolar. Antes de asistir a la clase, me sentí un poco confundido. Después de asistir a la clase, de repente me sentí iluminado. El "plan de estudios escolar" con el que había estado confundido durante mucho tiempo gradualmente se fue aclarando en mi mente. La experiencia específica es la siguiente:
Shaqihoko
Primero, la evaluación es completa y precisa. Esta selección se divide en cuatro aspectos: programa del curso, vídeo de clase, conferencia y defensa.
El programa del curso tiene como objetivo principal conocer las cualidades profesionales de los profesores participantes. Para mejorar la calidad profesional de los docentes, estos deben primero comprender los cuatro elementos principales de los cursos escolares, luego encontrar sus propios intereses y elegir los cursos escolares que sean capaces de realizar. No deberían desarrollar planes de estudios escolares basados en sus intereses sin tener en cuenta sus capacidades. Los vídeos en el aula se utilizan principalmente para comprender la capacidad del profesor para controlar el aula, su capacidad para procesar el conocimiento generativo en el aula y su tacto docente en el aula. El objetivo principal de la discusión en clase es comprender la calidad general, el estilo, la apariencia, el temperamento, la capacidad de control del aula, el diseño del aula, etc. del maestro. La defensa es principalmente para comprender la adaptabilidad del maestro, reflejar la profundidad de comprensión del curso por parte del maestro, el lenguaje organizacional y la capacidad de expresión del lenguaje.
En segundo lugar, sólidas habilidades básicas. Los concursantes que participaron en la conferencia procedían de 20 lugares de la ciudad, representando básicamente diferentes niveles de enseñanza. La actitud docente fue natural y generosa, el lenguaje de enseñanza fue apacible y la enseñanza fue ingeniosa. Los profesores diseñaron material didáctico exquisito y utilizaron multimedia para mostrar texto, imágenes, animaciones, música, etc. , y algunos profesores también actuaron mostrando su mejor cara ante cada público presente. Muestra su amplio conocimiento cultural, su profunda comprensión ideológica, su rica psicología emocional y otras profundas acumulaciones.
En tercer lugar, el sistema curricular está completo. A juzgar por los programas de enseñanza de los profesores participantes, la comprensión de los profesores del plan de estudios escolar ha mejorado, los elementos del plan de estudios están completos, los recursos del plan de estudios son ricos y la redacción del programa de estudios tiene un sistema completo. El desarrollo curricular ha logrado grandes avances en lógica y sistematicidad, se ha mejorado el conocimiento y se ha integrado en él el sabor de las humanidades, la historia, la geografía y otras culturas. Por ejemplo, la exploración de cursos de teñido anudado, la combinación de cultura del canto y cursos escolares, y la combinación de cultura matemática y cursos escolares son relativamente completos en términos de sistema curricular. Es la escuela la que ha formado sus propias características curriculares escolares únicas en torno a características regionales con temas distintivos.
En cuarto lugar, el curso se centra en el pensamiento diverso de los estudiantes. La mayoría de los docentes participantes pueden lograr una enseñanza curricular ideal en la escuela: destacando la resolución de problemas, incorporando la conciencia de la investigación y prestando atención a las diferencias de los estudiantes. Las preguntas de diseño tienen connotación, profundidad, nivel y dificultad adecuada, abandonando por completo el modelo de actividades de grupos de interés. Refleja la posición dominante de los estudiantes. Hay varias formas de actuación de actividades en el aula, como exploración en grupo, actuación, exhibición de producción, fabricación de cometas, recitación de poesía antigua, etc.
En resumen, en el camino de explorar el currículo escolar, debemos continuar aprendiendo, enriquecer nuestra experiencia, captar cuidadosamente los recursos locales, ejecutar maravillosamente el currículo escolar y usar nuestra sabiduría para mejorar la escuela. -Plan de estudios basado en.