Proceso de enseñanza
Preparación antes de clase
1. Deje que los estudiantes recopilen ejemplos de personas con nobles sentimientos patrióticos.
2. Prepare cintas de audio y material didáctico multimedia relevante.
Presentación de un nuevo curso
Profesor: Los estudiantes todavía recuerdan que en los Juegos Olímpicos de Sydney 2000, la bandera roja de cinco estrellas de China se izó 28 veces acompañada del majestuoso himno nacional. Estos atletas estaban radiantes en el podio. ¿Los conoces?
(Imagen de visualización multimedia)
Despierta el interés de los estudiantes y déjales decir alegremente los nombres de los deportistas. De izquierda a derecha: Fu Mingxia, medalla de oro en trampolín de 3 metros femenino; Kong, medalla de oro en tenis de mesa masculino; Tian Liang, medalla de oro en saltos de plataforma de 10 metros masculino; Liu Xuan, medalla de oro en barra de equilibrio femenina; p>
Maestro: ¿Puedes decirles que aprendemos? ¿Has logrado alguna buena cualidad psicológica?
Estudiante 1: De carácter fuerte.
Alumno 2: Tenaz y con espíritu de lucha.
Estudiante 3: Sin miedo a los contratiempos y a la calidad de ser pionero y emprendedor.
Alumno 4: Emocionalmente sano y estable.
Maestro: Bien dicho, la "tormenta roja" desatada por los atletas chinos en los Juegos Olímpicos mostró la elegancia del poder deportivo de Asia. Entonces, mientras admiramos y expresamos sinceramente emociones infinitas, también debemos pensar profundamente: ¿Qué poder les permitió superar el dolor físico, luchar valientemente por el primer lugar, no tener miedo a la fuerza y superarse a sí mismos?
Estudiantes: Es su amor por la patria.
Maestro: Sí, es este tipo de sentimiento patriótico el que permite a los atletas chinos superarse a sí mismos y ganar la gloria para la patria. El patriotismo es la emoción elevada y la preciosa riqueza espiritual de nuestra nación china, y también es la virtud y el carácter noble que todo ciudadano debe poseer. Entonces, ¿cómo entender y reconocer este problema? Esto es lo que aprenderemos en la Lección 9.
Enseñar nuevas lecciones
Lección 9: Cultivar sentimientos patrióticos y establecer ideales elevados (escribir en la pizarra)
(Guía a los estudiantes a leer las historias sobre China en la introducción del libro de texto)
Maestra: ¿Cómo respondió Hua a las preguntas hostiles de las académicas estadounidenses?
Estudiante: Hua respondió con firmeza: "No me arrepiento en absoluto. Quiero regresar a China para usar mis propias fuerzas y hacer algo por la patria, no por comodidad. No vivo para mí, sino para mí". por la patria." ”
Maestro: Sí, la poderosa respuesta de Hua Zheng refleja plenamente su noble sentimiento patriótico. En los primeros días de la fundación de la Nueva China, muchos científicos como Hua regresaron a su patria sin dudarlo. ¿Pueden los estudiantes pensar en un ejemplo de esto?
Estudiante 1: Conté la historia de Qian Sanqiang, el "Padre del Átomo" en China. Cuando Qian Sanqiang era niño, estuvo profundamente influenciado por el patriotismo de su padre, un maestro en estudios chinos. Más tarde, en un país extranjero, aunque tenía mejores condiciones de vida, un buen ambiente de trabajo y un alto nivel académico, todavía tomó como lema las cuatro palabras "aplicar lo que aprendió y servir a la patria". En la primavera de 1948, Qian Sanqiang se enteró de que la Nueva China estaba a punto de nacer e inmediatamente expresó su intención de regresar a China para participar en su construcción. Dijo: "Aunque la ciencia no tiene fronteras, los científicos tienen una patria. Es. Precisamente porque la patria es pobre y atrasada, los científicos necesitan trabajar duro para cambiar su rostro." En mayo, él, su esposa He y su hija, que acababa de cumplir seis meses, regresaron a China en un crucero.
Estudiante 2: Qian Xuesen, un científico famoso, alguna vez fue considerado por el gobierno de Estados Unidos como un talento científico y tecnológico digno del poder de las tres divisiones. Después de conocer la noticia de la fundación de la Nueva China, renunció resueltamente a todos los cargos en los Estados Unidos, superó todos los obstáculos, regresó al abrazo de la patria y se dedicó a la causa de la ciencia y la tecnología de defensa nacional. La razón por la que regresó fue por la prosperidad de su patria.
Estudiante 3: Cai, académico de la Academia China de Ciencias y profesor de la Universidad de Xiamen, puso un pie en San Francisco, Estados Unidos, en 1947. Sintió un gran sentido de responsabilidad. Estaba decidido a "servir al país después de completar sus estudios". En Estados Unidos, estudió mucho y obtuvo un doctorado en tres años. Mientras realizaba una investigación postdoctoral, estalló la Guerra de Corea y los estudiantes internacionales no pudieron regresar a sus hogares. De las 6:438 a las 9:55, el primer ministro Zhou Enlai hizo gestiones ante los Estados Unidos en nombre de su patria y convocó a los estudiantes internacionales. Cuando llegó la noticia, Cai estaba extasiado y trabajó día y noche para recopilar información y organizar los resultados de la investigación, ansioso por llevar todo lo que había aprendido a su patria.
Para coger el último barco de pasajeros, no le importaba vender un coche, ni pasar por trámites de seguro, ni siquiera ir al banco a cobrar su cheque de sueldo. Él dijo: "¡No puedo esperar ni un día!""
Maestro: Los estudiantes hablaron muy bien. Debes ser como ellos y nunca olvidar la patria en ningún momento. Entonces, ¿qué es el patriotismo? ¿En qué elementos se compone? ¿Cuál es la relación entre estos elementos? Ahora usemos estas preguntas para aprender el primer recuadro
1. Maestro: Las personas tienen emociones, que se dividen en tres niveles: primero, emociones relativamente externas y temporales; segundo, emociones más internas y duraderas; tercero, nivel más alto que las emociones. sus propias características y expresiones.
Estudiante 1: La emoción es un sentimiento relativamente externo y de corta duración que las personas muestran en la vida como la felicidad, la ira, la tristeza, el miedo, etc.
Estudiante 2: Las emociones se desarrollan a partir de emociones y son sentimientos relativamente internos y estables, como el sentido de responsabilidad y el sentido del honor.
p>Estudiante 3: Los sentimientos son más avanzados, más. complejas y más duraderas que las emociones. Cuando las personas combinan sus sentimientos apasionados sobre algo con una profunda comprensión ideológica y una práctica conductual firme, las emociones se convierten en percepciones morales, sentimientos patrióticos. Lo dije muy bien. En otras palabras, el sentimiento es una emoción humana de nivel superior a la emoción. Es la sublimación de la emoción y es una cualidad humana importante.
1. es la sublimación de la emoción (escritura en la pizarra)
Maestro: A lo largo de los siglos, la nación china ha considerado las emociones nobles como la búsqueda espiritual más elevada
(Exhibición multimedia de citas de personajes famosos. )
La riqueza no se puede corromper, la pobreza no se puede eliminar y el poder no se puede entregar.
Mencio
Preocúpate primero por el mundo y luego preocúpate por él. El mundo está feliz.
Yifan Yizhongyan
Con una ceja fría, inclina la cabeza y está dispuesto a ser un Ruzi Niu >Desde la antigüedad, nadie ha muerto. en la vida, dejando atrás un corazón que ilumina la historia.
——Wen Tianxiang
Maestro: Estos poemas expresan sentimientos heroicos y sentimientos nobles a los que a menudo nos referimos principalmente. haga referencia a los sentimientos morales. ¿Puede enumerar qué comportamientos en la vida encarnan sentimientos morales?
Estudiantes: (pueden consultar los materiales del libro de texto para ver ejemplos o hacerlo usted mismo) Dé un ejemplo, omitido. )
Docente: En junio de 2006 54 38 0 654 38 En junio de 2000, el "Esquema de Implementación para la Construcción de la Moral Ciudadana" emitido por el gobierno central señalaba que "el patriotismo, el respeto a las leyes, la cortesía y "La integridad" debe defenderse vigorosamente en toda la sociedad, la unidad y la amistad, la diligencia y la autosuficiencia, la dedicación y la dedicación". El código moral de 20 palabras es una manifestación concreta de los sentimientos patrióticos que aprendimos en la Lección 9. una parte importante de los sentimientos morales y un sentimiento moral noble.
2. El sentimiento patriótico es una parte importante de un sentimiento moral y un sentimiento moral noble.
Maestro: Podemos usar un patrón. para expresar sentimiento. , la relación entre sentimiento moral y sentimiento patriótico.
(Muestre el patrón y los profesores y los estudiantes completarán el mapeo juntos.)
Maestro: Cada uno de nosotros vive en un entorno social determinado. Este entorno social es ante todo nuestra propia patria, que nos ha nutrido. Por lo tanto, la gente a menudo compara nuestra patria con nuestra madre y considera nuestro amor, lealtad y dedicación a nuestra patria como "el sentimiento más grande del mundo". Entonces, ¿cómo se formó este noble sentimiento patriótico?
3. Elementos del sentimiento patriótico (escrito en la pizarra)
Maestro: El sentimiento patriótico se forma por la estrecha combinación de un profundo conocimiento patriótico, fuertes emociones patrióticas y un firme comportamiento patriótico. Estos son los tres elementos que componen el sentimiento patriótico. Pero estos tres factores desempeñan papeles diferentes en la formación de sentimientos patrióticos.
(1) Una profunda conciencia patriótica es la base de las emociones patrióticas (escritura en pizarra).
Profesor: Por favor analiza las palabras de los siguientes personajes ¿Qué tipo de comprensión se refleja?
(Pantalla multimedia)
Como miembro de la nación china, me siento honrado de ser ciudadano del mundo. Soy hijo del pueblo chino y amo a mi patria y a mi pueblo.
Deng Xiaoping.
Amamos a nuestra nación, que es la fuente de nuestra confianza.
Zhou Enlai.
Es difícil morir sin vengar a la nación, así que ¿por qué no simplemente llorar? Te aconsejo que no aprecies tu cabeza y dejes tu nombre en la historia de China.
Él Xiangning.
Estudiantes: Refleja su patriotismo y tiene una comprensión más profunda.
Profesor: Bien dicho. Esta comprensión del significado del patriotismo es la base de sus nobles sentimientos patrióticos. (El maestro enfatiza el tema y hace una viñeta). Como dice el refrán, "La profundidad del conocimiento es el corte del amor". individuo, y me doy cuenta de que tengo un fuerte sentido de la independencia y la prosperidad de la patria. Un sentido de responsabilidad y misión. Cuanto más profundos y duraderos sean tus sentimientos, más sentimientos patrióticos desarrollarás. Hay innumerables ejemplos de este tipo en la historia de nuestro país.
Estudiante: El primer ministro Zhou Enlai ha fijado su ambición en "estudiar para el ascenso de China" desde que era un niño.
Maestro: El libro de texto también nos da un ejemplo de Deng Xiaoping, que muestra que la formación de emociones patrióticas se basa en una comprensión profunda del significado del patriotismo. Sin embargo, no basta con tener conciencia patriótica, sino también tener sentimientos patrióticos.
(2) El patriotismo fuerte es el núcleo del patriotismo (escrito en la pizarra)
Maestro: Todos tenemos una familia. Su nombre es China. La patria es nuestra madre y la cuna del crecimiento de todos. ¿Quién no puede tener los sentimientos más naturales y profundos por la patria? La gente nunca olvidará esta imagen histórica: durante la tormenta de nieve, un anciano de cabello y barba blancos sostenía el Festival Han en su mano, mirando resuelta y afectuosamente hacia el sur, extrañando a su patria.
(El contenido multimedia muestra información e imágenes, mientras se reproduce la música de "Su Wu Shepherding Sheep")
La historia de Su Wu pastoreando ovejas es mundialmente famosa. Su Wu, el enviado de la dinastía Han, fue a Xiongnu y estuvo detenido durante 19 años. Anhelaba mantas, añoraba la nieve y pastoreaba ovejas en el Mar del Norte (ahora lago Baikal). Años de hambre y frío no destruyeron su lealtad a la patria. Posee un cetro como certificado para los enviados de la dinastía Han para pastorear ovejas día y noche. Cuando te acuestas y haces ejercicio, lo guardas todo. Aunque el pelo rojo del cetro había desaparecido, todavía lo sostenía solemnemente en su mano.
Profesor: ¿Qué piensan los alumnos después de leerlo?
Estudiante: El Festival Han es un símbolo de la patria y un símbolo de la dignidad de la patria. Su Wu celebró el Festival Han como pastor, lo que mostró la fuerte búsqueda espiritual y la esperanza de un patriota y reflejó los fuertes sentimientos patrióticos de Su Wu.
Maestro: Wu, cuántos hijos de la patria han integrado en sus vidas este profundo amor por la patria, que no puede ser blasfemado ni dañado. Lea la historia de una niña patriótica antijaponesa que nos cuenta el libro de texto.
(Indique a los estudiantes que lean la historia del libro de texto sobre una niña de 13 años que estuvo dispuesta a morir para defender el idioma de su patria y la dignidad nacional y los sagrados sentimientos nacionales en su corazón. .)
Profesor: Entonces, ¿hay algún ejemplo similar hoy?
Estudiante 1: La OTAN, liderada por Estados Unidos, bombardeó la embajada de China en Yugoslavia. Nosotros, el pueblo chino, protestamos enérgicamente de diversas formas, mostrando nuestros sentimientos patrióticos de defender resueltamente la soberanía y la dignidad de nuestra patria.
Estudiante 2: En abril de 2001, un avión de reconocimiento militar estadounidense invadió la costa sureste de mi país para realizar un reconocimiento militar, se estrelló contra nuestro avión militar y el piloto Wang Wei murió. El pueblo chino dentro y fuera del país expresó enérgicas protestas.
Profesor: Los estudiantes hablaron muy bien, lo que demuestra que todos están muy preocupados por los asuntos nacionales. Todos estos ejemplos ilustran que el patriotismo fuerte es el núcleo del patriotismo. Sin embargo, el patriotismo no puede ser sólo palabras y hechos. Requiere acción real.
(3) El comportamiento patriótico firme es el destino de las emociones patrióticas (escritura en la pizarra)
Maestro: lea la conmovedora historia del libro de texto sobre el patriótico profesor Zhu Ziqing que se negó a comer. Harina americana. Hablemos de tus pensamientos después de leer.
Estudiante: (omitido)
(Los maestros deben prestar atención a los puntos clave y a la inspiración oportuna cuando los estudiantes discuten y hablan)
Maestro: Frente a la vida y la muerte, todos tienen el deseo de sobrevivir y rechazarán la muerte sin dudarlo. Pero Zhu Ziqing eligió la muerte, que fue una manifestación concreta de su noble sentimiento patriótico. Durante los últimos miles de años, innumerables representantes destacados de la nación china han escrito muchos poemas patrióticos magníficos y conmovedores con sus grandes personalidades, nobles costumbres, acciones trágicas y prácticas prácticas. ¿Pueden los estudiantes dar un ejemplo?
Estudiante 1: El servicio leal de Yue Fei al país, la erradicación del opio de Lin Zexu en Humen, la “Resistencia de Wendell Dickinson a la agresión extranjera en el mar” de Guan Tianpei, la “Revitalización de China” de Sun Yat-sen, la “Revitalización de China” de Zhang Xueliang “Corazón sincero de China”... .
Estudiante 2: El equipo de fútbol femenino chino ha trabajado duro y ha traído gloria a la patria.
Estudiante 3: Ante una inundación que ocurre una vez cada siglo en 1998, los militares y los civiles se unieron y ganaron todas las batallas. Los chinos de ultramar también expresaron su preocupación y donaron dinero y materiales, todos expresando su preocupación. su infinito amor por la patria.
Profesor: Sí. Todos expresaron sus sentimientos patrióticos con sus acciones reales. Haga que los estudiantes vean un video.
(Pantalla multimedia: Extractos de la reunión para elogiar a los expertos científicos y tecnológicos que han hecho importantes contribuciones al desarrollo de "dos bombas y un satélite", omitidos)
Profesor: En Estos han hecho grandes contribuciones a la defensa nacional de la patria. A los ojos de los científicos, "no necesito una razón para regresar a China, pero soy de China, y esta es la razón más importante". Llevan mucho tiempo luchando en el desierto de Gobi, bebiendo agua amarga y luchando contra el frío severo. No temen las dificultades ni los obstáculos, trabajan día y noche, dedicando toda su vida y esfuerzos a la causa de defensa nacional de vanguardia. de la patria, mostrando un conmovedor patriotismo. Esto demuestra que sólo poniendo en práctica una profunda conciencia patriótica y fuertes sentimientos patrióticos y transformándolos en acciones prácticas se puede demostrar el poder conmovedor de los sentimientos patrióticos. Se puede ver que el comportamiento patriótico es una manifestación específica de las emociones patrióticas y el destino del conocimiento y la emoción patrióticas. Para juzgar si una persona tiene sentimientos patrióticos, no sólo debemos escuchar sus palabras, sino también observar sus acciones. Ésta es la prueba más auténtica y fiable.
Maestro: Hemos aprendido los tres elementos que constituyen las emociones patrióticas arriba, así que resumamos su relación, ¿de acuerdo? (Mostrar imagen)
Si las emociones patrióticas se comparan con una flor, entonces la cognición patriótica es la raíz de la flor, las emociones patrióticas son los tallos y las hojas de la flor, y el comportamiento patriótico es la flor. Los tres elementos del sentimiento patriótico son como las raíces, los tallos y las hojas de una flor, estrechamente relacionados e indispensables.
Profesores y estudiantes concluyeron: Entre los tres elementos que constituyen las emociones patrióticas, sin una cognición patriótica profunda, no habrá sentimientos patrióticos y conductas patrióticas, sin sentimientos patrióticos, no habrá conductas patrióticas sin patriotismo; Sin tal comportamiento, el conocimiento y los sentimientos patrióticos se convertirán en palabras vacías y no se demostrará su poder conmovedor. Sólo mediante la práctica de un comportamiento patriótico se pueden mejorar aún más la conciencia y los sentimientos patrióticos. Estos tres están estrechamente relacionados y uno no puede existir sin el otro.
Resumen del curso
De lo que estamos hablando hoy se puede resumir como "un concepto importante, tres elementos y una conexión estrecha".
Un concepto importante es que el sentimiento patriótico es una parte importante del sentimiento moral y un sentimiento moral noble. Los tres elementos, a saber, el sentimiento patriótico, están estrechamente integrados con una profunda conciencia patriótica, fuertes emociones patrióticas y un comportamiento patriótico firme. Estrecha conexión, es decir, los tres elementos del sentimiento patriótico están estrechamente relacionados y cada uno de ellos es indispensable.
Ejercicios de clase
Las mejores preguntas de opción múltiple
1. "Soy el hijo del pueblo chino y amo profundamente a mi patria y a mi pueblo. Deng Xiaoping. las palabras reflejan sus nobles sentimientos patrióticos. El núcleo de los sentimientos patrióticos es ()
A. Profunda conciencia patriótica b. Fuertes sentimientos patrióticos
C. Comportamiento patriótico firme d. /p>
2. Aunque el famoso estudioso Zhu Ziqing provenía de una familia pobre y estaba gravemente enfermo, no dudó en firmar un documento negándose a aceptar la ayuda de harina de los Estados Unidos: "Preferiría morir de pobreza que morir de pobreza". morir de enfermedad." Dispuesto a aceptar esta humillante caridad. "Las hazañas patrióticas de Zhu Ziqing ().
A. Zhu Ziqing valora la reputación por encima de todo.
B. Zhu Ziqing tiene una voluntad fuerte y no teme a las dificultades.
C. Zhu Ziqing odiaba el imperialismo estadounidense.
D. El comportamiento patriótico firme es el destino de las emociones patrióticas.
3. Mencius: "La riqueza no se puede fornicar, la pobreza no se puede mover y el poder no se puede entregar"; Fan Zhongyan: "Primero preocúpate por el mundo, luego disfruta de la felicidad del mundo"; Inclina la cabeza y prepárate para ser un cobarde". Estas frases célebres los reflejan ().
A. Emociones optimistas y de mente abierta b. Emociones externas y de corto plazo de las personas
C. Sentimientos morales nobles de las personas
Referencia Respuesta
1.B 2. D3. D