El nivel de productividad determina la escala y la velocidad de la educación; el nivel de desarrollo de la productividad restringe la formación estandarizada de talentos y la estructura educativa restringe el contenido, los métodos, las formas organizativas y los medios de educación; educación.
La educación tiene un impacto positivo en la productividad;
1. La educación es un medio importante de reproducción laboral, que transforma el trabajo potencial en trabajo real. Las personas son el factor más básico de la productividad. A través de la educación, las personas pueden dominar ciertos conocimientos científicos, experiencia en producción y tecnología laboral.
En otras palabras, la fuerza laboral potencial que aún no domina la ciencia y la tecnología se transforma en fuerza laboral real que domina las habilidades científicas, formando así nuevas fuerzas productivas, mejorando la productividad laboral y promoviendo el desarrollo. de producción social.
Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, el trabajo mental representa una proporción cada vez mayor en la producción, y la mejora de la productividad laboral depende principalmente de la mejora del nivel científico y tecnológico de los trabajadores y de la mejora de las herramientas de producción. Por tanto, la educación juega un papel cada vez más importante en la promoción del desarrollo de la productividad.
2. La educación es un medio para replicar el conocimiento científico. La ciencia está incluida en la productividad. Antes de que el conocimiento científico se utilice para la producción, el conocimiento es una fuerza productiva potencial ideológica. Para transformar la productividad potencial en productividad real que la gente pueda dominar y utilizar en la producción, debemos confiar en la educación.
A través de la educación, podemos heredar y llevar adelante el conocimiento científico acumulado por la generación anterior y expandir eficientemente la reproducción del conocimiento científico, popularizando así el conocimiento científico, promoviendo la experiencia de producción avanzada, mejorando la productividad laboral y promoviendo el desarrollo de la productividad.
3. La educación es un medio importante para el desarrollo de la ciencia. La función de la educación no es sólo transmitir el conocimiento científico existente de la humanidad, sino también asumir la tarea de desarrollar la ciencia y generar nuevos conocimientos científicos y tecnológicos, especialmente la educación superior. Siendo las universidades las principales bases de la investigación científica, existe una tendencia a establecer consorcios de enseñanza, investigación científica y producción.