Planificación de las actividades del día del niño
Contenido
Planificación de actividades-2.
2. Resumen de actividad-5
1. Introducción
2. Etapa de preparación antes del evento-5
Tres. Fase de Implementación de la Actividad-6
IV. Pensamientos al final de la actividad-8
3. Alcance de la actividad-9
1. Antecedentes y finalidad de la actividad:
En la ocasión. del próximo Día del Niño, para celebrar la llegada del Día del Niño, celebrar los cumpleaños de los compañeros de clase este mes, aumentar la cohesión de la clase, dejar que los estudiantes se diviertan y se relajen en el estudio intenso, mejorar la comunicación entre nosotros. , y cultivar la amistad entre nosotros.
2. Público objetivo:
Todos los estudiantes de la clase de electrónica del Grado 09 de Wuxin College.
3. Hora del evento:
20XX.11.10 de 14 a 16 horas
Jueves. Ubicación:
Peach Lake (días soleados) o cafetería junto al río (días lluviosos)
Verbo (abreviatura de verbo) Arreglos previos a la reunión:
1. el evento Artículos requeridos y preparar bocadillos;
2. Recoger regalos hechos por las niñas
3. Determinar el cumpleaños de este mes; en seis grupos, para facilitar las actividades.
Estado del grupo:
El primer grupo: Qiu... Luo Tieke, Tan Dejun, Tan Qinglin, Tan Xianghua.
El segundo grupo: Dai Xijun, Wang, Zhu Liyuan, Huang Sanmei, Yao Jie, Chen Wei, Liao Yongfeng, Wang Zhuoyang, Xie Songming.
El tercer grupo: Zhang Weichang, Tang Fei Tieshan
El cuarto grupo: Wang Xuejiao, Tang Qun, Ouyang Yigui, Luo Xue Ting, Pan Yilin, Yi Yaquan, Li Ning
Grupo 5: Liu Xiaoping, Liu Xia, Chen Chen, Tang Xiaojun, Luo Jinliang, Liao Wu, Liu Yinjun, Xiang Chen Shuli, Gui Gui, He Youjun
Grupo 6: Xu Sha, Zeng Yajuan, Duan Prophet, Li Chengyu, Liu Weng, Guo Yaming
1 Cada La primera fuente negra del grupo es el líder del grupo.
2. El líder del equipo es responsable de informar a los miembros del grupo e instarlos a participar activamente.
3. Debido a los fondos limitados, cada grupo puede comprar sus propios refrigerios y cada persona contribuye con 4-5 yuanes para comprar refrigerios.
4. Si algún estudiante no puede participar, comuníquese con el líder del equipo a tiempo para realizar los ajustes apropiados.
Proceso de actividad de verbos intransitivos:
1. Después de que el anfitrión pronuncie el discurso de apertura, pida a las niñas de la clase que canten una canción para los niños;
2. Enlace de regalo:
Los regalos cuidadosamente preparados por niñas para niños se sortearán para que cada niño pueda recibir un regalo.
3. Enlace del juego;
Juego 1: División del trabajo y cooperación
Reglas: Participan seis personas en cada grupo, boca, manos (dos), las caderas, los pies (dos) y cada parte del cuerpo se deciden por sorteo. Los dos pintores tomaron cada uno un globo con una mano y lo soplaron hacia la persona que pintó la boca. La persona que dibujó la boca no podía tocar el globo con las manos. Entonces los dos estudiantes que dibujaron los pies levantaron al que dibujó la colilla y se sentaron para reventar el globo. El equipo con el menor tiempo es el ganador. Entre ellos, el grupo ganador puede especificar el grupo que tarda más tiempo en realizar una solicitud y ejecutar el procedimiento especificado.
Juego 2: Los héroes chocan.
Reglas: Selecciona 6 niños y 6 niñas (1 niño y 1 niña en cada grupo) para sortear y unir los personajes masculinos y femeninos respectivamente. Las escenas de la serie de televisión se designan como prototipos. Cada miembro del grupo puede recrear y realizar la actuación correspondiente por separado. Al final, todos juzgarán a cada grupo y seleccionarán el grupo de héroes que tenga mejor comprensión para otorgar recompensas.
4. Deseos de cumpleaños: todos cantan canciones de feliz cumpleaños alrededor del cumpleaños de este mes y nos dan bendiciones;
5. los estudiantes en la escena pueden Puedes ayudarlo a lograrlo;
6. El anfitrión resume la actividad y la actividad finaliza.
7. Cuestiones a las que se debe prestar atención durante las actividades:
1. Los cambios climáticos y la puntualidad del tiempo,
2. participar en las actividades;
3. El entretenimiento y participación de toda la actividad;
4. Algunas emergencias durante la actividad.
Ocho. Persona a cargo de la actividad:
Miembro del comité de la clase de electrónica de noveno grado de Wu Xinyuan
Nueve. Trabajo post-evento:
1. Resumir algunos problemas durante la actividad y aumentar experiencia.
2. Recopile las sugerencias de todos para dichas actividades y realice mejoras.
3. Guarde los archivos del proceso de la actividad para proporcionar buena información para la postproducción.
Resumen de las actividades del Día del Niño
1. Introducción
En un abrir y cerrar de ojos, han pasado más de dos años desde nuestra vida universitaria. Durante estos dos años, pasamos muchos momentos maravillosos y guardamos recuerdos maravillosos. Para agregar un toque de color a este hermoso recuerdo, en el primer Día de los Niños de la Universidad Normal de Hunan, las niñas decidieron planear un maravilloso evento para que todos los niños tuvieran unas felices fiestas. Esto no sólo puede enriquecer nuestra vida universitaria, sino también promover la amistad entre hombres y mujeres y aumentar el entendimiento mutuo.
Dos. Etapa preparatoria antes del partido
1. Concepción del contenido del plan de actividades
Organizada por la secretaria de la liga y miembros del comité organizador, reunión del comité femenino de la filial. Se llevó a cabo una lluvia de ideas y expresar sus opiniones en forma de discursos y determinar el plan general para el evento.
2. Historias de chicas
Para que todo el evento se desarrolle sin problemas, la cooperación de todas las chicas es absolutamente indispensable, por lo que lo primero es dejar que todas las chicas participen en este. evento Ven. Después de la discusión, como hay muchos más niños que niñas en nuestra clase, cada niña debe preparar dos regalos y numerarlos por separado. Los niños pueden recibir regalos dibujando números. Además, todas las niñas cantan una canción "Álbum juvenil" a los niños, y todas las niñas deben movilizarse para practicar juntas.
2. Disposiciones de trabajo específicas
Para garantizar el buen desarrollo de este evento, tenemos una clara división del trabajo. Los miembros del comité organizador planifican el formato del evento y determinan el formato. lugar de celebración; el Secretario de la Liga Juvenil y el Comité de Estudio son responsables de recoger las opiniones y sugerencias de los estudiantes sobre las actividades y se seleccionarán varias actividades especiales. El Comité de Vida es responsable de agrupar a los estudiantes que participan en esta actividad y constituir líderes de grupo. Los líderes de grupo de cada grupo organizarán a los miembros de cada grupo para llegar al lugar del evento, y el Comité de Seguridad tomará precauciones para garantizar la seguridad de los estudiantes. Otros comités de clase cooperarán activamente con el trabajo de los comités de clase mencionados anteriormente. Además, el comité de clase movilizará a todos los miembros de la rama para que participen activamente en las actividades.
Tres. La etapa de implementación de la actividad
Toda la actividad fue inesperadamente fluida. Los estudiantes se mostraron muy entusiasmados, especialmente los niños, lo que duró hasta el final de toda la actividad. Para brindarles a los estudiantes un ambiente relajado y feliz, después de la discusión por parte del comité de clase, se decidió relajar la forma de las actividades tanto como fuera posible para que los estudiantes se sintieran felices.
1. Permítanme cantar una canción para todos: un álbum juvenil inició todo el evento. Todas las chicas cantaron la canción con emoción. Espero que los chicos tengan amistades duraderas. A partir de entonces comenzó el momento de que las niñas enviaran bendiciones, y cada niña tenía la oportunidad de expresar sus bendiciones a los niños cantando. Curiosamente hoy las chicas no fueron tímidas y subieron al escenario para cantar una tras otra. ¡No fue hasta hoy que descubrimos que hay bastantes chicas en nuestra clase que saben cantar!
2. Dar regalos y bendiciones: Después de cantar la canción, es hora de que las niñas den regalos. Cada niño saca un número. Después de obtener el número, lo lleva a otro lugar para recibir el regalo. Este proceso llevó la atmósfera de todo el evento a un clímax. Cada niño recibió el regalo con expectación y hubo constantes sorpresas. En este enlace también diseñamos algunos puntos de control. Algunos niños dibujarán un sobre con una tarea dentro. Los niños deben completar esta tarea para poder recibir regalos (por supuesto, los regalos serán más caros). Esta sesión fue muy divertida y los chicos cooperaron mucho.
3. El juego está lleno de diversión: A continuación, llegaremos a nuestra sesión de juego. En esta sesión intentamos elegir algunos juegos que requieran el trabajo en equipo entre niños y niñas. No sólo puede cultivar el espíritu de equipo de todos, sino también acercar a niños y niñas.
El juego se divide principalmente en dos partes:
① División del trabajo y cooperación: Reglas: Cada grupo de 6 personas participa, y la boca, las manos (dos), las nalgas, los pies (dos) y varios las partes del cuerpo se determinan mediante sorteo. Los dos pintores tomaron cada uno un globo con una mano y lo soplaron hacia la persona que pintó la boca. La persona que dibuja la boca no puede tocar el globo con las manos. Luego los dos alumnos que dibujan los pies levantan al alumno que dibuja la colilla y se sientan a hacer estallar el globo. El equipo con el menor tiempo es el ganador. Entre ellos, el grupo ganador puede especificar el grupo que requiere más tiempo para solicitar y realizar el programa especificado. En este enlace, ¡los estudiantes hicieron todo lo posible para completar la tarea independientemente de su imagen! ¿Pero a quién le importa? Sólo sé feliz.
(2) Encuentro de héroes y amantes: Reglas: Seleccionar seis hombres y seis mujeres (un hombre y una mujer en cada grupo), sortear los personajes masculinos y femeninos respectivamente, y especificar las escenas en la serie de televisión como prototipo. Cada miembro del grupo puede recrear y realizar la actuación correspondiente por separado. Finalmente, todos juzgarán a cada grupo, seleccionarán el mejor equipo de héroes y darán recompensas. Este número selecciona diálogos clásicos como "El regreso de la princesa", "La leyenda de los héroes del cóndor", "El largo amor y la matanza del dragón" y "Un viaje chino al Oeste". Coprotagonizada por una niña y un niño. Esta sesión ha acortado la distancia entre niños y niñas y han tenido mucha comunicación entre ellos. El efecto de la actividad es evidente.
4. Deseos de cumpleaños: La última parte de esta actividad es para celebrar los cumpleaños de los estudiantes que cumplen años este mes. Varios compañeros de clase sostuvieron cada uno un pastel de cumpleaños y caminaron lentamente hacia la cumpleañera. Este mes, todos se reunieron alrededor de la cumpleañera para cantarle feliz cumpleaños y darnos bendiciones. A continuación, es la sesión de petición de deseos de la cumpleañera. El cumpleañero puede pedir un deseo en el acto y cualquier estudiante presente puede ayudarle a cumplirlo. En este enlace, todos los alumnos seleccionados fueron de gran ayuda e hicieron todo lo posible para cumplir los deseos de la cumpleañera. ¡Todo el ambiente es muy cálido y conmovedor!
Después de una cuidadosa preparación, el evento del Día del Niño 2009 de nuestra rama de electrónica se llevó a cabo en medio de las entusiastas expectativas de los estudiantes. Al principio, nuestro comité de clase estaba un poco preocupado por el entusiasmo y el tiempo de los estudiantes. Sin embargo, después de la actividad, encontramos que los estudiantes estaban muy entusiasmados con este tipo de actividad. Además, la mayoría de los estudiantes participaron en el evento. Los estudiantes participan activamente en diversas actividades. En la división del trabajo y la cooperación, los estudiantes trabajaron duro para completar la tarea lo más rápido posible y la actividad alcanzó su clímax. En el duelo entre héroes y parejas, niños y niñas actúan a su antojo, cada uno mostrando sus habilidades de actuación y esforzándose por lograr la mejor actuación. Otros estudiantes también cooperaron activamente. En los deseos finales de cumpleaños, todos se sumergieron en la alegría del cumpleaños. En resumen, el evento del Día del Niño de nuestra filial de la Liga Juvenil fue todo un éxito. Esto es inseparable de los esfuerzos concertados de todos nuestros compañeros. Otra razón importante es que las actividades de nuestra rama de la Liga Juvenil se llevan a cabo en grupos. Cada grupo lleva a cabo diversas actividades de manera ordenada y a cada uno se le asignan diferentes tareas, lo que lo refleja. No sólo mejoró la organización y la disciplina, sino que también mostró la unidad y cohesión de nuestra rama de la Liga Juvenil. Así que la razón más importante para el éxito de este evento es la unidad. “La unión hace la fuerza”, sí, estamos unidos, tenemos un poder enorme que nos lleva al otro lado del éxito.
Escuela de Física y Ciencias de la Información
2009 Tienda de Electrónica Half-Tuan
Capítulo 2: Experiencia del "Día del Niño"
20xx 165438 El 15 de octubre, sin mencionar un día muy influyente, también fue un día que me impresionó profundamente. Ese día pasé el último "Día del Hombre" de mi vida. Como niño, agradezco sinceramente a las niñas por devanarse los sesos para organizar un evento tan único para nosotros los niños. Esta actividad del Día del Niño ha aumentado la comunicación entre todos y ha permitido que cada estudiante encuentre un sentido de presencia en la clase. A las 2:30 de la tarde llegamos juntos al lugar del evento. La actividad * * * se divide en tres partes: En primer lugar, varios juegos de rompecabezas los estudiantes se agrupan, encuentran los juegos que les interesan y formulan las reglas de juego apropiadas. El compañero ganador sonrió y parecía "feliz"; el perdedor no pareció convencido y pidió otra ronda. Por supuesto, los alumnos perdedores también tienen que aceptar diversos "castigos", como hacer muecas, meterse debajo de la mesa, "confesiones improvisadas", etc. A través de juegos relajados y felices, los estudiantes pueden relajarse después de un estudio intenso. El ambiente para niños y niñas es relajado y feliz, y el ambiente de comunicación es excelente al extremo, lo que hace que todos se den cuenta de que comprenden mejor a sus compañeros de clase que son diferentes. los estudiantes actuales.
Al mismo tiempo, todos se relajaron al extremo comiendo pasteles y bocadillos de clase sin reservas. Al mismo tiempo, movilizó el ambiente de clase de todos los miembros y gritó el lema "Feliz día del niño a los chicos de la clase de secretaria". mejorar la cohesión de clase.
La segunda parte del evento es un canto para todos. No solo los estudiantes que generalmente son buenos cantando vinieron a cantar para nosotros, sino que también a los estudiantes a quienes generalmente no les gusta cantar se les pidió que mostraran sus voces para cantar. Inesperadamente, esos tímidos compañeros de clase cantaron muy bien, lo que refrescó mi comprensión sobre ellos. Al finalizar el evento, todos comenzamos a preparar nuestra cena juntos. No subestimes las habilidades culinarias de las chicas de la clase. Los platos cocinados por cada clase son hermosos, fragantes y deliciosos. Por supuesto, los chicos tampoco están ociosos. Ayudan a las niñas a lavar y servir platos. Además, ellos personalmente cocinaron y cocinaron varios platos decentes, que obtuvieron elogios unánimes de las chicas. Antes de empezar a comer, las niñas levantaron sus copas para expresarnos su amor y nos desearon un feliz Día del Niño, lo que nos emocionó profundamente. Lo más feliz, por supuesto, es que todos coman alocadamente en la mesa y elogien las habilidades culinarias de los compañeros de clase.
Al finalizar el evento, nos hicimos una foto como recuerdo.
Aunque todo el evento solo duró unas pocas horas, en este corto tiempo realmente nos comunicamos con el corazón de cada uno. Es en este momento que podemos apreciar verdaderamente la unidad y calidez de la clase y darnos cuenta de que somos una familia que se ama y siempre seremos una familia.
20xx 165438 65438 de octubre Domingo 06
Capítulo 3: Resumen de las actividades de cumpleaños de los niños en la clase 1 de 20xx
Planificación de actividades
2. Comentarios sobre la actividad
Miembro femenino de la Clase 1 de Matemáticas: Chen Yan.
Clase de Matemáticas 1, Facultad de Matemáticas e Informática
Propuesta
Patrocinador: Facultad de Matemáticas e Informática, Universidad Normal de Hunan. Tiempo de actividad: 20xx 11,9-20xx 11.
1. Nombre de la actividad:
Aventura en la habitación secreta, eres el chico más grande.
2. Antecedentes de la actividad:
El trato especial que se les da a las estudiantes universitarias en el Día de las Niñas ha despertado fuertes celos entre los niños. La Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong realizó recientemente una encuesta de opinión en el campus y el 41,52% de los encuestados solicitó unánimemente el establecimiento del Día del Niño. Se entiende que la Universidad de Tsinghua también celebró el primer "Día de los niños", donde las niñas dieron obsequios románticos a los niños para hacer que la relación entre compañeros de clase fuera más armoniosa en el "Día de las niñas", y las niñas se convirtieron en la "princesa" en el corazón de los niños; . Pueden ordenar a los niños que ayuden a limpiar a voluntad y recibir saludos de diferentes niños. "Creemos que el establecimiento del Día del Niño es el deseo común de niños y niñas". En la red del campus, los internautas también siguen pidiendo: si quieren celebrar, celebren juntos.
3. El significado del incidente:
Destacar las características de los niños, preocuparse por la vida de los niños, mostrar el encanto de los niños, promover la unidad entre los niños en la clase y entre los niños. y niñas, mejorar la comprensión y profundizar la amistad, mostrando el estilo de los estudiantes.
IV. Hora del evento: 165438, viernes 10 de octubre,
Ubicación: Escapa de la clásica habitación secreta urbana y enamórate de ella.
6. Objetivo de la actividad: Todos los miembros de la Clase 1, Serie 12.
Siete. Organizador de planificación de eventos: varias clases.
Ocho. Distribución de eventos: Organización de eventos, promoción de ellos y toma de fotografías durante los eventos.
Nueve. Actividades:
1. Tarta para niños
2. Enviar tarjetas de felicitación. Sala de escape 4. Juegos de mesa en vivo
2. El líder del escuadrón organiza a las personas, ajusta el ambiente y se prepara para realizar las actividades.
3.
4. "Los chicos tienen algo que decir" - los chicos hablaron en nombre del grupo.
5. Numere aleatoriamente cada tarjeta de felicitación, y las chicas en el sitio seleccionarán al azar tres números como números de la suerte. El niño seleccionado será el afortunado, y las chicas en el sitio realizarán su deseo en el acto.
6. Las niñas expresan los deseos navideños de los niños a los niños;
7. Comen bocadillos y juegan juegos de mesa.
8. ambiente nuevamente, deséale a los niños un feliz Día del Niño, cuéntalo como una Lecciones de Juventud Infinita;
9. Juega juegos de mesa, espera para entrar a la habitación secreta y realiza actividades de escape en la habitación secreta.
XI. Notas:
1. Preste atención al orden de las actividades y controle el tiempo de las mismas.
2. Promover el Día del Niño entre todos y esforzarse por ampliar la influencia del Día del Niño.
3. Tomar fotografías durante el evento.
4. Después de la actividad, resuma las experiencias y lecciones aprendidas.