Muestra de resumen del trabajo de los niños abandonados por el director.
Los niños abandonados anhelan el afecto familiar y necesitan cuidados. El trabajo de ayudar a los niños abandonados ha pasado. Debemos hacer un buen resumen del trabajo a tiempo. El siguiente es un resumen de muestra del trabajo del director para los niños abandonados. /p>
Artículo de muestra 1 del resumen del trabajo del profesor de la clase para niños abandonados
El cuidado de los niños abandonados es un tema candente y difícil que preocupa en general por la sociedad actual. Dado que los niños excluidos, un grupo especial, se encuentran en la etapa de educación obligatoria, las escuelas deberían prestarles más atención, estímulo y ayuda. Sin embargo, en el trabajo de la escuela de cuidar a los niños abandonados, el director debe llevar la peor parte. Entonces, ¿cómo deberían los profesores cuidar de los niños abandonados? Este se ha convertido en un tema que los educadores están discutiendo activamente.
Si el maestro de la clase quiere realmente preocuparse por los niños abandonados, primero debe tener una comprensión integral de los niños abandonados. El desarrollo de este trabajo requiere que el director establezca fichas detalladas y se comunique más. El contenido principal es: nombres de los padres, información básica de los estudiantes, dirección familiar detallada y número de contacto, dirección detallada y número de contacto de la unidad de trabajo de los padres, ocupación, dirección detallada, número de contacto, condición física, edad, etc. el tutor o el tutor encargado por él/ella, y dar su número de teléfono a los estudiantes y sus tutores para contacto oportuno. Al mismo tiempo, el contenido relevante de los archivos se complementará o modificará de manera oportuna de acuerdo con los cambios en los estudiantes de la clase. De esta manera, se establece efectivamente un canal de comunicación conveniente entre padres y maestros, formando una red de atención centrada en el estudiante.
En segundo lugar, los niños abandonados deben ser guiados con una educación sobre el amor verdadero. El amor es la piedra angular de la educación. Para los niños abandonados que han vivido en el "castillo solitario" durante mucho tiempo y se encuentran en la "falta de atención" de sus padres, el amor es la premisa de la educación. prioridad en el trabajo del profesor de clase. Los niños que se quedan atrás carecen de amor y están más ansiosos por llamar la atención de los profesores, los compañeros de clase y la sociedad. Por eso, como docente de clase, debemos trabajar duro para brindarles un amor meticuloso en la vida y el estudio, y prestarles más atención en las pequeñas cosas y detalles. Preste siempre atención a los cambios en sus pensamientos y comuníquese de manera oportuna. Lo que más les falta a los niños abandonados es el amor y el cuidado familiar. En el trabajo diario del maestro de clase, los niños abandonados deben ser considerados como sus propios hijos, innovar ideas, explorar activamente y centrarse en fortalecer la orientación educativa desde diversos ámbitos. aspectos como los detalles de la vida diaria, la experiencia familiar, la educación psicológica, etc., y esforzarnos por permitir que los niños abandonados recuperen los lazos familiares, encuentren la felicidad y crezcan sanamente.
En tercer lugar, en vista de las características y necesidades de los niños abandonados, el maestro de la clase hace todo lo posible para que los niños se pongan en contacto con sus padres en función del desempeño de sus hijos dentro y fuera de la escuela, y hace llamadas telefónicas regulares todos los meses para permitir que los padres realicen "educación telefónica" para sus hijos. Aprovechar las oportunidades cuando los padres de los estudiantes regresan a sus ciudades de origen, como el Primero de Mayo, el Día Nacional y el Festival de Primavera, para que estos. los padres pueden comprender a sus hijos con más detalle para llevar a cabo mejor la educación familiar a corto plazo; para algunos estudiantes rezagados, existen malas tendencias y algunos problemas expuestos dentro y fuera de la escuela que deben abordarse de manera oportuna y persuadidos y educados pacientemente; se realizan visitas domiciliarias periódicas y se celebran simposios periódicos de tutores para intercambiar experiencias y lecciones sobre la disciplina de los "niños abandonados", comunicarse entre sí y *** Desarrollar estrategias educativas juntos. Deje que los niños que se quedan atrás experimenten la ayuda de las actividades entre padres e hijos para su crecimiento, incluso si se quedan atrás.
En cuarto lugar, busque oportunidades para elogiar a los niños abandonados. La falta de afecto familiar, la falta de atención y la falta de supervisión pueden convertir fácilmente a los "niños abandonados" en "estudiantes problemáticos". Pero los niños que se quedan atrás no son necesariamente estudiantes problemáticos. También podríamos mirar a los niños abandonados desde otro ángulo y descubrir sus ventajas. Algunos de ellos son autosuficientes y autosuficientes. Algunos niños abandonados tienen una gran capacidad para cuidar de sí mismos, un fuerte concepto del trabajo y sus habilidades laborales son mucho mejores que las de otros niños de la misma edad. Los maestros de clase deben valorar estas características de los niños abandonados, aprovechar cada oportunidad para motivarlos y elogiarlos y cultivar su autosuficiencia y autosuficiencia.
En quinto lugar, eliminar las enfermedades crónicas de los niños abandonados y promover su crecimiento saludable. Los padres y tutores de los niños abandonados no tienen tiempo para cuidar de sus hijos, no reciben una comunicación emocional normal, orientación y ayuda correctas, y carecen de cuidado y educación de sus padres, lo que tiene un impacto negativo en su psicología. Los padres de los niños abandonados no están presentes, algunos tienen personalidades extrañas y son retraídos, algunos son cínicos y siguen su propio camino, y algunos incluso forman camarillas y actúan al azar. La mayoría de los niños abandonados no carecen de recursos económicos, pero sí de atención y comodidad.
El departamento de seguridad pública ha planteado dos cuestiones "mayoritarias": la mayoría de los casos de menores violados y que cometen delitos en todo el país se producen en zonas rurales, y la mayoría de ellos son niños abandonados. Por lo tanto, en el trabajo diario de gestión de clase, mientras ofrecen cursos de educación psicológica en las escuelas, los profesores de clase deben centrarse en llevar a cabo actividades de asesoramiento psicológico y corrección psicológica en sus clases, y llevar a cabo periódicamente educación ideológica, educación emocional, educación para la vida independiente y educación a través de programas semanales. Las actividades de las reuniones de clase, la educación considerada de los padres, etc., pueden hacer que los niños abandonados se sientan cuidados, experimenten la alegría y la felicidad del crecimiento de la vida, eliminen las enfermedades crónicas, fortalezcan la experiencia emocional, creen una atmósfera de vida y aprendizaje saludable, optimista y enérgica. y cultivar una visión correcta de la vida y los valores.
Los tiempos han dado a la educación escolar una nueva misión, y los directores tienen la responsabilidad de asumir la importante tarea de educar a los niños abandonados. Como maestra de clase, me preocupo por los niños y presto más atención a los niños que se quedan atrás. Trate de dar más amor a los niños abandonados, deje que el amor penetre en los corazones de los niños, caliente sus corazones fríos, para que los niños abandonados ya no se queden "dejados atrás".
Ejemplo 2 del resumen del trabajo del profesor de la clase para los niños abandonados
El trabajo de los niños abandonados es un tema importante en la gestión de la clase ahora, y también es lo que la clase Lo que más preocupa al profesor es por eso que este semestre me concentré en lo siguiente: tema de trabajo.
1. Situación básica
Entiendo y analizo la situación real de los niños abandonados en diversos aspectos como su personalidad, intereses, aprendizaje, pensamientos, psicología y carácter, y proporcione a cada niño abandonado Crear un perfil dedicado. Los archivos incluyen la situación familiar del estudiante, información de los padres e información del tutor, y estos archivos son administrados. Hay X niños rezagados en mi clase este semestre, incluidos X niños y X niñas;
2. Prestar mucha atención a los niños y potenciar la inversión emocional.
La escuela es el segundo hogar de los niños abandonados y los profesores son sus “padres” plenamente responsables. Como maestra de clase, a menudo presto atención al estudio, la vida y los cambios ideológicos de los niños abandonados. A menudo hablo con los niños abandonados y hago su trabajo ideológico, para que puedan dejar de lado su carga psicológica y estudiar felices. XX es un típico niño abandonado. Sus padres están divorciados. Su padre ha estado trabajando afuera durante muchos años. Su abuelo falleció temprano y solo vive con su abuela. A menudo hablo con XX y lo aliento a estudiar mucho y aprender el espíritu de superación personal continua. Wang Yu es muy sensato y tiene un espíritu fuerte. Está muy motivado en el aprendizaje y se niega a admitir la derrota. Una vez, durante la clase de educación física, se torció accidentalmente el pie, pero no se lo contó a su abuela y trató de encontrar una solución por su cuenta. Durante el ejercicio durante la clase, me pidió permiso. Después de enterarme de la situación, le di 50 yuanes y le pedí que fuera a XX a ver a un médico. Estuvo bien en unos días.
3. Proporcionar orientación de estudio, educación ideológica, servicios de vida, internado a tiempo completo y otros servicios a los niños abandonados.
Todas las noches después de la escuela, visito la cafetería. Después del autoestudio, voy al dormitorio para visitar a los estudiantes y ayudarlos a resolver las dificultades de su vida de manera oportuna. Jiang Di es huérfano y vive en un asilo de ancianos sin nadie que lo cuide. Desde que se transfirió a mi clase este semestre, me preocupé mucho por él, eliminé su soledad psicológicamente y le pedí que fuera un comité deportivo. miembro Rápidamente se hizo amigo mío. Los estudiantes se llevan muy bien, a menudo ayudan a la clase a hacer cosas buenas y se convierten en una persona servicial y un buen estudiante. Una vez que Jiang Didi se enfermó, después de enterarme de la situación, llamé al director del asilo de ancianos, ya que el director estaba en un viaje de negocios y no podía regresar, llevé a Jiang Didi al centro de salud para ver a un médico. Le dio medicamentos y lo envió al hospital. Después de llegar al dormitorio para descansar, Jiang Audi se recuperó rápidamente.
4. Cuidarlos minuciosamente en sus estudios.
Gong Zhi, un niño abandonado de mi clase, es un estudiante transferido de otros lugares. Sus padres están trabajando en otros lugares. Él está solo en casa. No hay ningún adulto en casa. uno está cuidando de sus alumnos y de su vida. Visité su casa muchas veces para comprender la situación. Cuando XX fue a la escuela en otros lugares, no entregó su tarea correctamente. Después de que la transfirieron a mi clase, nunca entregó su tarea. Después de que el maestro me lo informó, fui a él y le pregunté sobre algunas situaciones. XX dijo que sabía todo pero no podía escribir. Le dije algunas verdades para que pudiera tomar en serio sus estudios y eliminar su impaciencia. 'El rendimiento ha mejorado rápidamente y han estado entre los cinco primeros en el grado muchas veces.
He trabajado con niños abandonados este semestre y he hecho esfuerzos activos para garantizar que los niños abandonados de mi clase puedan aprender felices y crecer saludablemente, de modo que los niños abandonados de mi clase puedan aprender felices y crecer de manera saludable. Los niños detrás pueden disfrutar del mismo cielo azul que todos los niños, recibir la misma atención e implementar una educación de calidad para todos los niños.
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