Autoevaluación de currículum de estudiantes internacionales

Es incompleto juzgarse a uno mismo sólo por las valoraciones de los demás. Cuando también te calmas, miras dentro de tu propio corazón y escribes tu propia autoevaluación, puedes seguir progresando. Pero, ¿cómo redactar una autoevaluación? A continuación se muestra una autoevaluación de currículum para estudiantes internacionales que creo que les resultará útil.

Autoevaluación del currículum de estudiantes internacionales

1234, West 67 Street,

Carlisle, MA 01741,

(123) -456 7890.

Para centrar mis energías y experiencia en mejorar los aspectos científicos y comerciales de la investigación médica, especialmente en oncología, neurología, microbiología y ciencia forense, he publicado mi propio trabajo en investigación científica básica in vivo y. in vitro, y realicé redacción y redacción médica, lideré la gestión de proyectos,

desarrollo empresarial, reclutamiento científico, inteligencia competitiva, análisis, investigación de mercado y planificación de eventos científicos

Cualificaciones de laboratorio

 Modelos in vitro: células de riñón de rata, fibroblastos humanos afectados por artritis reumatoide, modelos de nefritis inflamatoria humana inducida después de nefrectomía;

Modelos in vivo de enfermedades en roedores: modelos de enfermedades con neurotoxinas; , tumor de publicidad y cuello y fibroblastos dérmicos

Investigación en antioxidantes: neurociencia y nefrología

Investigación de citocinas: cáncer, nefrología y artritis reumatoide: prostaglandinas e interleucinas.

Electrón microscopía: transmisión y escaneo-preparación, microscopía y fotomicrografía para visualizar: Staph. aureus en media de nailon y linfocitos infiltrantes de tumores y cultivos de células de carcinoma.

Análisis de vectores: locomoción de linfocitos mediante modelos matemáticos y estadísticos.

 Ciencias forenses: cromatografía de gases, análisis de alcohol en sangre y orina, microbiología.

Experiencia en Microsoft y afines: PowerPoint, Access, Word, Ex

cel, Proyecto.

Autoevaluación del currículum de estudiantes internacionales Parte 2

Estudié y viví en Canadá durante 6 años, y me gradué de la Universidad Simon Fraser en Vancouver, una de las tres mejores escuelas integrales de Canadá, con especialización en economía. He estado en Canadá durante 6 años y he tenido experiencia laboral y de pasantías en muchos lugares. He participado en muchas actividades de voluntariado y clubes dentro y fuera del campus en el país. Tener un gran dominio del inglés y capacidad de aprendizaje, confianza en sí mismo y una gran adaptabilidad. Experimentar varios tipos de trabajo también ha desarrollado mi fuerte capacidad de trabajo y capacidad de aceptación. Puede adaptarse a diversos entornos de trabajo. Los 6 años de vivir sola en el extranjero también me permitieron desarrollar mi capacidad de ser independiente.

Autoevaluación de los currículums de estudiantes internacionales Parte 3

Cuatro años de universidad son fugaces. En estos más de diez años de estudio, la experiencia y la experiencia de estos cuatro años son las más valiosas, porque gradualmente he establecido una perspectiva madura y saludable de la vida y los valores, me concentro en el mundo real más allá de los libros de texto y puedo ver todo dialécticamente. tipos de cosas. Además del conocimiento profesional, también prestamos más atención a mejorar nuestra propia calidad y cultivo. Vivir en el Reino Unido durante los dos años siguientes me permitió experimentar una cultura extranjera, ampliar mis horizontes y aprender a gestionar mi vida de forma independiente.

En términos de carácter ideológico y moral, amo el colectivo, me preocupo por los demás y tengo a la patria en el corazón. Desde aceptar pasivamente el conocimiento de los libros de texto políticos en la escuela secundaria hasta preocuparse activamente por los asuntos de actualidad y preocuparse por el país y la gente. Al ingresar a la universidad, la naturaleza de las relaciones interpersonales también ha experimentado cambios fundamentales, desde puros sentimientos de compañero de clase hasta interacciones cordiales de ayuda y apoyo mutuos. Especialmente en el Reino Unido, puedo entender el valor de este tipo de amistad y aprender a preocuparme por los demás en un verdadero sentido.

En cuanto al estudio, además de estudiar detenidamente los conocimientos informáticos profesionales, lo más beneficioso es desarrollar el hábito del pensamiento dialéctico. Entiendo que no puedo confiar en el conocimiento de los libros de texto o en un único punto de vista para juzgar si algo está bien o mal. Debo recopilar información de múltiples aspectos y combinar mis propias opiniones e ideas para emitir un juicio. Este modelo de pensamiento no sólo brinda apoyo a mis estudios empresariales, sino que también me permite analizar con claridad la situación actual y recibir conocimientos útiles en esta era de las redes de información donde conviven lo mejor y lo peor. Además, a través de esto, también puedo ponerme mejor en el lugar de los demás, respetarlos y comprender los pensamientos y dificultades de los demás.

En la vida, dos años de vivir en el extranjero me hicieron comprender el tedio y las dificultades de la vida. Sólo cuando siento lo mismo puedo realmente comprender y conmoverse por la dedicación de mis padres. Por lo tanto, he sido diligente en hacer las tareas del hogar, respetar a mis mayores y ser ahorrativo. Ahora puedo pensar con más rigor, afrontar el futuro desconocido con más confianza y resolver problemas de la vida, estudiar y trabajar con mayor madurez. Siempre estaré agradecido al entorno social y a mi familia que me permitieron lograr estas cosas y les retribuiré con la pasión de toda mi vida.

Autoevaluación del currículum de estudiantes internacionales Parte 4

Una muy buena oportunidad Como representante de la escuela, la escuela me recomendó ir a ** país para estudiar. y observación, así que de repente me convertí en estudiante de lengua árabe. Diferentes culturas y diferentes métodos educativos me han abierto los ojos y me han beneficiado mucho. La siguiente es una autoevaluación de este diferente período de aprendizaje.

La vida está llena de novedades, pero he continuado en un estado relajado durante las vacaciones. Se puede decir que en la etapa inicial de aprender árabe, no me dediqué de todo corazón durante ese período crucial. Mi estado mental, junto con mi rendimiento académico, estaba en un nivel relativamente bajo.

Estar atrasado de esta manera, algo que nunca antes había experimentado, me hizo sonar la alarma. Entonces, cuando entré al segundo grado, comencé a comprender que aprender nunca había sido algo tan fácil de hacer. Ese sentimiento me animó y dediqué más tiempo y energía a aprender árabe. La recompensa fue que mis notas mejoraron y subieron gradualmente. Lo que es más importante es que el árabe se ha convertido incluso en parte de mi vida. No se puede dejar de decir que es la flor que el tiempo ha florecido en mí.

Aprender y enriquecerse hace muy feliz a la gente. Incluso puedo salir de la escuela y utilizar lo que he aprendido para ayudar a otros. Incluso puedo servir al país porque sé árabe. Una serie de actividades prácticas fuera de la escuela me enseñaron: ¿Eres un puente, eres una puerta? Estoy haciendo ¡Qué cosa tan significativa! Mi posterior vida de estudio en el extranjero sin duda me llevó a un tesoro. A través de la observación y el contacto constantes, vi el mundo colorido y aprendí a interactuar con la gente en secreto.

Después de regresar a China, mi vida se ha vuelto cada vez más ocupada y tensa con todo tipo de cosas, incluido el estudio y el trabajo. Experimento plena felicidad en el ajetreo. Incluso si me siento ansioso de vez en cuando, lo valoro. Universidad, esta es mi vida.

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