Primero, en el cultivo de los niños pequeños, debemos prestar atención al cultivo de los intereses. De hecho, no se puede decir simplemente que el aprendizaje del inglés de los niños es bueno o malo, sino que debemos dejar claro que lo más importante que deben aprender los niños es cultivar el interés, no cuánto pueden aprender. Los niños pueden estudiar con perseverancia sólo si están interesados en una cosa. Si el niño no está interesado en este asunto y solo depende de la presión de sus padres, fácilmente desarrollará una mentalidad rebelde, lo que es muy perjudicial para su salud física y mental. El desarrollo saludable de los niños es también a lo que debemos prestar atención. A diferencia de los estudiantes, los niños pueden separar el estudio y el entretenimiento. Sus vidas giran principalmente en torno a la diversión, por lo que aprender a través de la diversión es lo mejor para ellos. Por lo tanto, está bien que los padres envíen a sus hijos a varias instituciones de educación infantil o pidan a los maestros que ayuden a sus hijos a aprender inglés uno a uno, pero deben dejar que sus hijos jueguen y aprendan según sus intereses.
2. Cuando los niños aprenden inglés, el entorno es lo más importante. Cuando los niños aprenden inglés, el entorno es en realidad lo más importante. Muchos profesores extranjeros contratados por instituciones de educación infantil y jardines de infancia no son profesores permanentes en la escuela. No tienen muchas oportunidades ni tiempo para pasar tiempo con sus hijos. Muchos jardines de infancia bilingües sólo contratan profesores extranjeros para impartir algunas clases a los niños cada semana. Después de un semestre, los niños pueden saber algunas palabras en inglés. No proporcionan un entorno de aprendizaje de idiomas para sus hijos. También hay algunos padres que son profesores de inglés y, debido a que no pueden hablar completamente con sus hijos en inglés en la vida diaria, les brindan el mejor ambiente. Aunque los niños tienen buena memoria, aprenden y olvidan rápidamente. Por lo tanto, el entorno de aprendizaje es el factor más importante para aprender inglés y no está necesariamente relacionado con la edad.