Este artículo presentará 100 poemas modernos adecuados para que los lean niños de cuarto grado y proporcionará algunos pasos operativos para ayudar a los niños a comprender y apreciar mejor la poesía.
1. "Flores de primavera"
Las flores de primavera florecen,
como la cara de una niña,
rojas, amarillas, moradas,
Se apresuraron a abrirla,
brillando al sol.
Pasos de la operación:
1. Deje que los niños observen las flores de primavera y les diga los colores y formas de las flores.
2. Pide a los niños que imaginen la flor como la cara de una niña y pregúntales qué sienten ante esta metáfora.
3. Deja que los niños imiten el lenguaje del poema y describan las flores de primavera con sus propias palabras.
Segundo, "Pajarito"
Pajarito, pajarito,
Qué libre eres,
Estás volando en el cielo,
Saltas a las ramas,
Buscas comida en la hierba,
Eres realmente un pájaro libre.
Pasos de la operación:
1. Deje que los niños observen el comportamiento del pájaro y déjeles que cuenten las características del pájaro.
2. Pregúntales a tus hijos por qué los pájaros pueden ser libres y guíalos a pensar en el entorno de vida y el estilo de vida de los pájaros.
3. Deja que los niños imiten el lenguaje del poema y describan la vida del pájaro con sus propias palabras.
3. "Xia Yu"
Xia Yu, Xia Yu,
Como elfos en el cielo,
Bailan felices,
Lava la tierra hasta dejarla limpia,
Déjanos sentirnos renovados y cómodos.
Pasos de la operación:
1. Deje que los niños sientan la lluvia de verano y pregúnteles cómo se sienten.
2. Guíe a los niños a pensar en el papel de la lluvia y déjeles que cuenten los beneficios de la lluvia.
3. Deja que los niños imiten el lenguaje del poema y describan la lluvia de verano con sus propias palabras.
Cuarto, "Viento de Otoño"
Viento de otoño, viento de otoño,
Como una antigua leyenda, rugen en la tierra,
Sopla las hojas,
Haznos sentir frescos y cómodos.
Pasos de la operación:
1. Deje que los niños sientan el viento otoñal y pregúnteles cómo se sienten.
2. Guíe a los niños a pensar en el impacto del viento en la naturaleza y déjeles hablar sobre el papel del viento.
3. Deja que los niños imiten el lenguaje del poema y describan el viento otoñal con sus propias palabras.
5. "Nieve de invierno"
Nieve de invierno, nieve de invierno,
como trozos de satén blanco,
flotan en el aire,
Cayendo lentamente al suelo,
nos sentimos puros y bellos.
Pasos de operación:
1. Deje que los niños observen la nieve en invierno y déjeles que cuenten las características de la nieve.
2. Pregúntales a tus hijos por qué la nieve hace que las personas se sientan puras y hermosas, y guíalos a pensar en el significado simbólico de la nieve.
Deja que los niños imiten el lenguaje del poema y describan la nieve del invierno con sus propias palabras.
Sexto, "Riito"
Riito, riachuelo,
Fluyes en la montaña,
Pasas por el campos,
Tu agua es cristalina,
Tu voz es nítida y dulce,
Eres un río hermoso.
Pasos de la operación:
1. Que los niños observen el río y que cuenten sus características.
2. Guíe a los niños a pensar en el papel de los ríos en los seres vivos y permítales hablar sobre los beneficios de los ríos.
3. Deja que los niños imiten el lenguaje del poema y describan el río con sus propias palabras.
7. "Conejito"
Conejo, conejo,
Tus ojos son brillantes y grandes,
Tus orejas son muy largas. ,
Tu cola es muy corta,
Saltas al campo,
Realmente eres un lindo conejito.
Pasos de la operación:
1. Deje que los niños observen el conejo y pídales que cuenten las características del conejo.
2. Guíe a los niños a pensar en los hábitos de vida del conejito y déjeles hablar sobre el estilo de vida del conejito.
3. Deja que los niños imiten el lenguaje del poema y describan el conejo con sus propias palabras.
8. "Abejita"
Abeja, abeja,
Bailas entre las flores,
Recoges néctar,
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Haces miel,
Nos traes dulzura,
Realmente eres una abejita trabajadora.
Pasos de la operación:
1. Que los niños observen las abejas y que cuenten sus características.
2. Guíe a los niños a pensar en el papel de las abejas en la ecología y déjeles hablar sobre la importancia de las abejas.
3. Deja que los niños imiten el lenguaje del poema y describan las abejas con sus propias palabras.
9. "Hormiga pequeña"
Hormiga pequeña, hormiga pequeña,
Eres diligente e inteligente,
Construyes bajo tierra Nido,
Lo pones en el suelo,
Luchas por tu patria,
Realmente eres una hormiguita fuerte.
Pasos de la operación:
1. Que los niños observen las pequeñas hormigas y que cuenten sus características.
2. Guíe a los niños a pensar en los hábitos de vida de las hormiguitas y déjeles hablar sobre el estilo de vida de las hormiguitas.
3. Deja que los niños imiten el lenguaje del poema y describan las hormiguitas con sus propias palabras.
X. "Pececito"
Pececito, pececito,
Eres libre en el agua,
Nadas Anda,
Juegas en el césped.