2. Los padres pueden enumerar formas específicas de "prevenir enfermedades" con sus hijos basándose en la información científica existente. Pueden especificar en qué circunstancias deben lavarse las manos, cómo desinfectarlas después de salir y cómo. cuánto tiempo deben hacer ejercicio todos los días, cómo beber agua y comer.
3. Los niños mayores ya han aprendido información sobre la epidemia a través de teléfonos móviles y televisión, pero es posible que no la comprendan completamente.
4. Cuando un niño está irritable, los padres deben escucharlo con paciencia y decirle que está muy triste durante este momento y que la irritabilidad es una reacción normal. Su aceptación ayudará a los niños a aceptar sus propias emociones como un espejo y a recuperar gradualmente la calma; si los padres no pueden escuchar con paciencia, pero están ansiosos por refutar, razonar o incluso reprender, esto sólo intensificará las emociones negativas del niño.
5. Trate de no mostrar emociones negativas como miedo, preocupación y quejas sobre la epidemia frente a sus hijos. Trate de mantener sus emociones estables, lo que favorece el establecimiento de una sensación de seguridad. para tus hijos.
6. Si un niño tiene emociones negativas, los padres no deben culparlo por ser cobarde y tímido, sino hacerle saber que es normal tener varias emociones negativas durante períodos especiales y que los adultos las tendrán. También tienen emociones similares, lo que anima a los niños a aprender a aceptar sus malas emociones.
7. Además, los padres pueden llevar a sus hijos a escribir diarios, hacer graffitis, cantar, hacer manualidades, origami, etc. , Deje que los niños aprendan formas razonables de resolver las emociones negativas. Por ejemplo, los niños pueden dibujar sus miedos y preocupaciones en una hoja de papel y luego dibujar una escena de "todo está mejorando" en otra hoja de papel. Una vez terminada la pintura, guíe al niño para que se ocupe de las dos pinturas para aliviar sus emociones.