Un buen discurso puede guiar a la audiencia y permitirles comprender mejor el contenido del discurso. Con el paulatino desarrollo de la sociedad, los discursos aparecen cada vez con más frecuencia en nuestro campo de visión. Creo que a mucha gente le resulta difícil escribir discursos. La siguiente es una colección de ejemplos de discursos de gestión de clase (generalmente 6) que he recopilado. Son solo como referencia, espero que sea útil para todos.
Discurso 1 sobre gestión de clase Estimados directores, profesores y compañeros:
¡Hola a todos!
Soy Zhu Yan de la Clase 1. Anoche me emocioné mucho cuando el profesor Wu me asignó la tarea de leer este manuscrito. ¡No solo porque quiero estar aquí con honor y presentar la experiencia de gestión avanzada de esta clase, sino también porque soy miembro de esta clase!
Este semestre, bajo el liderazgo del director, el Sr. Wu, nuestra clase ha tenido buenos resultados en muchos aspectos. Los estudiantes sienten la belleza de la vida en el campus desde el fondo de sus corazones; La vida y los beneficios del aprendizaje traen felicidad. Para ello, primero debemos hacer que estos pequeños traviesos se sientan como en casa en el aula:
Nuestra clase tiene un rincón de libros de larga data.
Cada estudiante donó voluntariamente libros y se reunió para construir un pequeño mundo de libros, que no solo enriqueció la vida extracurricular de los estudiantes, sino que también les dio una sensación de "hogar".
2. Esforzarse por ser una clase civilizada:
Es difícil encontrar ahora un trozo de papel o un trozo de basura en nuestra aula. Realmente no es fácil hacer esto. En primer lugar, los profesores plantean requisitos y supervisan e inspeccionan estrictamente. Al principio, siempre había algunos estudiantes a los que no les iba bien. Les encanta rasgar, tirar basura y comer bocadillos. Todas estas son fuentes de caos. El director se tomó la molestia de recogerlo y lo inspeccionó con seriedad y responsabilidad. Gracias a sus incansables esfuerzos, nadie en nuestra clase tiraba basura ni escupía. Las aulas siempre están luminosas y limpias, y los dormitorios son tan nuevos como siempre. Los estudiantes viven en un entorno tan hermoso y se sienten cómodos, hermosos y seguros. En las actividades de inspección de rutina realizadas en la escuela, nuestra clase a menudo ganaba el primer lugar y la bandera roja ondeante se quedaba inmóvil en nuestra clase. Este es el resultado de los esfuerzos concertados de los 54 estudiantes, porque tenemos una creencia común: ser la mejor versión de nosotros mismos y crear la clase más hermosa.
3. Fuerte disciplina organizacional.
No llegar tarde a clase y no faltar a clase también es una característica importante de nuestra clase. No basta con que los estudiantes estudien bien. Sin disciplina, no son futuros sucesores calificados. Nunca hemos visto al profesor de la clase llegar tarde y él también nos exige que lo hagamos. Los estudiantes que lleguen tarde serán castigados y tendrán que permanecer de pie por un tiempo. Los estudiantes que lleguen tarde cinco veces perderán la calificación para ser elegidos como "Tres Buenos Estudiantes". Hace unas semanas nos quedamos cortos, pero tuvimos muchos menos estudiantes que llegaron tarde. Nuestro pase de lista de clases ha estado fuera de servicio desde hace algunas semanas. ¿Por qué? Creo que todo el mundo lo ha adivinado.
4. Esfuércese por ser rápido, silencioso y ordenado durante el izamiento de la bandera, los ejercicios de carrera y diversas actividades a gran escala en la escuela. Ponte de pie y no hables.
Tener entusiasmo pleno y espíritu ascendente. Durante los ejercicios de carrera, se requiere que la formación sea ordenada y que las consignas sean ruidosas. Este es el enfoque del trabajo de nuestra clase en las próximas semanas. Por favor, crea que lo haremos tan bien como la Clase 3. Porque en el corazón de mis compañeros tengo establecida la creencia de esforzarme por ser el primero y no el segundo.
5. Un rico conocimiento y un cuerpo sano también son los objetivos que persigue nuestra clase.
Nuestra clase tiene muchas actividades únicas para practicarlas. Por ejemplo, nuestra clase tiene un juego de adivinar dos acertijos todos los días, que se enfoca en cultivar la capacidad de pensamiento positivo de los estudiantes. Para que los estudiantes tengan una mejor salud, el maestro nos exige que fortalezcamos el ejercicio según sea necesario. Ahora la mayoría de los chicos de mi clase pueden hacer entre 70 y 80 flexiones de una vez, y hay más de 30 chicas en mi clase, lo que nos da un buen cuerpo para estudiar, perfeccionar nuestra voluntad y nuestro espíritu trabajador. . En nuestra clase también hay estrellas jóvenes que registran nuestros esfuerzos, y el creciente cielo estrellado representa nuestras perspectivas de futuro. Nuestro nuevo mundo creativo, la columna del periódico mural, aparece en la pared de la puerta.
Todos los días, vemos al maestro de la clase trabajando desde el amanecer hasta el anochecer y estando ocupado como estudiantes, solo podemos pagarle de esta manera y dejarle ver los pequeños cambios que hemos realizado bajo su educación: Conviértete en nosotros. sensatos y obedientes, maduros y capaces... Cuando el maestro nos sonríe, ¡sentimos que todo vale la pena! Porque lo que ganamos no es sólo conocimiento cultural. Recibimos más que ahora.
¡Este es un mundo hermoso, un mañana completamente nuevo!
Discurso de gestión de clase 2 Estoy muy feliz de estar hoy en esta plataforma, por lo que estoy más dispuesto a hacer contribuciones a los cuadros de la clase. Creo que haré un buen trabajo como cuadro de clase con gran energía y mente clara, y usaré mis fortalezas para ayudar a mis compañeros de clase y a la humanidad a progresar juntos.
Después de un año no he llegado a ser cuadro, pero todo mi cuerpo está limpio, sin ningún "aire oficial" ni "acento burocrático"; siendo proactivo.
Creo que soy digno de ser hacedor y no necesito esas hermosas palabras para adornarme. El trabajo me ha formado y ha mejorado mi vida. Dale Carnegie dijo: "No tengas miedo de venderte. Mientras creas que tienes talento, debes pensar que está calificado para tal o cual puesto".
Creo que en mi nueva "oficina", con mi valentía y talento, tengo una profunda amistad con ustedes en el mismo barco, y este discurso de campaña también me trajo el necesario discurso de toma de posesión. Lo primero que haré en cualquier momento y bajo cualquier circunstancia es "pensar en los estudiantes y preocuparme por las preocupaciones de los estudiantes". "Nunca creo en el credo de 'no trabajar'. Al contrario, siento que los cuadros de la clase. "Reaccionan demasiado". Porque normalmente yo y todos nos llevamos mejor y la relación interpersonal es mejor, lo que objetivamente reduce la resistencia al trabajo. Hablaré con los jóvenes estudiantes, les daré consejos y les contaré sobre nuestra juventud. Los profesores y los estudiantes tienen conflictos, debo distinguir el bien del mal y ceñirme a los principios. Está mal para mí ser profesor y me atrevo a luchar activamente por los derechos e intereses legítimos de los estudiantes. Pueden presentar un "caso de censura" en cualquier momento. Para mí, no te preocupes, puedes jugar, no me gusta. Jugar: Clinton ilegal está en problemas, no moriré hasta que me vaya. /p>
Ya que es una flor, quiero florecer; ya que es un árbol, quiero crecer hasta convertirse en un pilar; porque es una piedra, quiero desplegarla, porque este es un cuadro de clase, ¡Me convertiré en un excelente piloto!
La luz del meteoro brillante proviene de la fricción, de las lágrimas de perlas y conchas brillantes, de los buenos líderes de una clase y de todos los cuadros de la clase. de mis compañeros de clase.
Creo que con la ayuda de mis compañeros de clase, puedo hacer bien este trabajo cuando suba al podio.
¿Tienes dudas en realizar la votación en tu lugar? mano? ¡Gracias por tu confianza!
Discurso de gestión de clase 3 En el nuevo semestre, nuestro campus presenta muchas características nuevas: el sonido de los libros en el aula es muy fuerte. Muchos estudiantes pueden leer conscientemente con anticipación. Al llegar a la escuela, las colas están ordenadas y todas las clases pueden hacer fila después de la escuela al mediodía. Los estudiantes son muy educados y muchos estudiantes toman la iniciativa de saludar al maestro cuando ven que el aula está limpia y los estudiantes; El servicio puede ser serio. En el servicio, los escritorios y las sillas están ordenados.
Sin embargo, si prestamos un poco de atención, encontraremos algunos comportamientos incivilizados. Por ejemplo, algunos estudiantes arrojan confeti a la puerta de la escuela. alrededor del campus, algunos estudiantes incluso arrojaron basura "al aire"; algunos estudiantes también dañaron deliberadamente las mesas y sillas de la clase, algunos estudiantes hicieron grafitis en las paredes, mesas y sillas, y algunos estudiantes se empujaron entre sí en la calle; cola, perseguirse unos a otros durante las actividades, etc. Estos fenómenos están lejos de la civilización de la escuela.
Los estudiantes son estudiantes en la escuela y también representan la imagen de su familia. Por lo tanto, para crear una clase civilizada, primero debes esforzarte por ser un estudiante civilizado y ser cortés y respetuoso con los demás. El lenguaje es la manifestación más básica de la civilización. Manténgase alejado de las malas palabras. A menudo escuchamos "¡Buenos días, maestra!". "¡Hola, maestro!" "Un saludo amable y dulce. Di "¡Hola! "Hará que los demás estén de buen humor durante todo el día y dirán "¡Gracias!" "Acortar la distancia entre las personas puede hacer que las personas se sientan cálidas y armoniosas y digan: "¡Lo siento!". "Puede evitar posibles peleas y situaciones embarazosas y resolver conflictos entre compañeros.
Para ser estudiantes civilizados, debemos prestar atención a la higiene y cuidar el ambiente escolar. Debemos cuidar todo lo que hay en la escuela y no destruir propiedad pública. No hacer grafitis en las paredes y escritorios, y mucho menos patear la puerta del aula, desperdiciar agua y electricidad ... Desalentaremos y detendremos estos comportamientos incivilizados, y debemos informarlos al maestro de manera oportuna. Mantener el ambiente del campus. No debemos tirar bolsas y papeles usados, los recogeremos, porque sabemos que el ambiente es el ambiente de todos, y debemos dejar la limpieza a los demás y a nosotros mismos. Un estudiante civilizado debería tener amor y aprender a asumir responsabilidades.
Debes respetar a tus profesores, amar a tus compañeros de clase, preocuparte por las personas y las cosas que te rodean y no pelear con tus compañeros de clase. Debemos saber ser agradecidos, estar agradecidos con nuestros padres y mayores por su educación, y estar agradecidos con nuestros maestros por sus enseñanzas. La "civilización" es en realidad la manifestación concreta de una pequeña cosa, una manifestación de belleza espiritual y una especie de cultivo humano.
Para hacer de la clase una "clase civilizada", todos debemos ser educados y empezar por las pequeñas cosas que nos rodean: cuando veas basura en el suelo, toma la iniciativa de recogerla cuando la veas; las mesas no están bien colocadas, toma la iniciativa Ve y organiza si encuentras compañeros que tienen dificultades, debes tomar la iniciativa para ayudarlos; Debemos cuidarnos unos a otros y ayudarnos unos a otros, para que nuestra clase pueda convertirse en un grupo unido y enérgico. Aquí, presento una iniciativa a los estudiantes, con la esperanza de que todos puedan lograr "cinco cosas y cuatro cosas sin ellas": disciplina en el aula, orden en la clase, palabras y acciones amables, preocupación por los demás y progreso en el aprendizaje; en el piso, sin papel en la pared. No hay manchas en la superficie, ni rayones en la mesa, ni desorden en la mesa (para mantener limpio el campus, los estudiantes no pueden traer refrigerios a la escuela). Este semestre se pondrá a prueba la tarjeta “Educación Moral de Buenos Hábitos” y se realizarán las actividades de selección y exhibición de la “Estrella de Buenos Hábitos”.
Estudiantes, cultivemos un buen comportamiento civilizado desde una edad temprana. Nos esforzamos por ser estudiantes civilizados, nos esforzamos por crear clases civilizadas, dejar que la "clase de cinco estrellas" eche raíces en nuestras propias clases y dejar que las flores de la civilización florezcan en cada rincón del campus. Siempre debemos recordar: ¡tengamos en cuenta la civilización, llenemos el aula de calidez y mejoremos el campus!
Discurso de gestión de clase 4 Queridos profesores y compañeros:
¡Buenos días a todos!
El título de mi discurso de hoy es "Autogestión de nuestra clase". Permítanme presentarles la gestión de nuestra clase.
La filosofía de gestión de nuestra clase es: "La autogestión nos convierte en los maestros de la clase". Nuestra clase cuenta con dos monitores de guardia todos los días que son responsables de la higiene de la clase, la pausa para el almuerzo, la disciplina de la clase de autoestudio y las actividades de canto en la clase. Nuestra clase cree unánimemente que la campana es la orden. Tan pronto como sonó el timbre, todos regresaron a clase para prepararse para la clase. Cada materia tiene su propio representante de clase. Todos los días, antes de la clase, el representante de la clase guiará a todos a leer antes de la clase para asegurarse de que todos estén listos para la clase con anticipación. De esta forma no habrá ruido antes de la clase y el profesor se sentirá cómodo cuando entre. Es decir, bajo las reglas de clase establecidas por el maestro de clase, con la ayuda de nuestra propia autogestión y cuadros de clase, sin la supervisión del maestro, nuestra disciplina es estricta y ordenada. En este proceso, los cuadros de clase jugaron un papel muy importante. Desde estudiar por nuestra cuenta en la mañana hasta corregir la tarea entre clases y estar de servicio después de la escuela, podemos hacer lo que debemos hacer por nosotros mismos, independientemente de si el maestro está allí o no, nuestros cuadros de clase instarán a todos a completarlo a tiempo. , para que todos los trabajos de la clase se puedan realizar de forma ordenada. Nuestro profesor de clase siempre se ha centrado en cultivar nuestros buenos hábitos, lo que hace que la mayoría de nuestros compañeros tengan buenos hábitos de comportamiento. Por ejemplo, la higiene en nuestras aulas siempre ha sido relativamente limpia y los estudiantes básicamente no tiran basura. Incluso si a veces hay basura en el aula, nuestros estudiantes la recogerán conscientemente. Todos los días, después de la escuela, nuestros escritorios están cuidadosamente ordenados y los estudiantes de turno también limpian el pizarrón y el podio. Aunque estas son cosas triviales, podemos ver grandes cosas en estas cosas. Los estudiantes también completaron los pequeños detalles de manera consciente y concienzuda, lo que no solo refleja nuestra responsabilidad hacia los estudiantes de turno, sino que también nos brinda más oportunidades de aprendizaje. .
La disciplina es la garantía del excelente desempeño de una clase y el reflejo de la calidad general de una clase. Aquí también me enorgullece decir que nuestra clase es estrictamente disciplinada en todo momento. Nuestros profesores no están en el aula la mayor parte del tiempo de autoestudio. Esta es la confianza del profesor en nuestra gestión independiente. Nuestros compañeros también estuvieron a la altura de las expectativas del profesor. Durante este tiempo, estudiarán mucho y no alterarán la disciplina. Aunque un pequeño número de alumnos no son muy serios, tras uno o dos recordatorios de nuestro monitor, se calmarán y harán lo que deben hacer.
Todos amamos nuestra clase, todos somos miembros de esta clase y todos estamos orgullosos de nuestra clase.
Aunque la autogestión de nuestra clase apenas ha comenzado a tomar forma y aún quedan muchas áreas de mejora, los alumnos de nuestra clase también están creciendo en este proceso. Aprendimos a estudiar, a hacer una cosa, a perseverar, a luchar por nuestras metas...
¡Esta es la autogestión de nuestra clase!
Mi discurso ha terminado. Gracias.
Discurso sobre la gestión de clases Estimados líderes y profesores:
Creo que el trabajo de clase en nuestra escuela es muy singular. Déjame decirte. Estoy un poco asustada y un poco amable.
Más cerca de casa, hable sobre sus propias prácticas y experiencias en la gestión de clases. Espero que todos me critiquen y corrijan.
1. Reproducir la trilogía del trabajo y cantar las "cuatro canciones" de educar a las personas.
1. Representar las tres obras de trabajo y cantar las cuatro canciones de la educación de las personas;
La primera parte: optimizar la formación de los cuadros de clase, cultivar un ambiente saludable en la clase. y no permitamos que las diferencias creen un clima. (Mi principio es que "los cuadros de clase deben estar por encima del promedio, tener buen carácter moral, saber aprender y tener un futuro prometedor en términos de capacidad. Orientar a los cuadros de clase en cualquier momento, otorgarles derechos y establecer su prestigio"). en la clase, pero no seas parcial, y habla directamente cuando cometas errores. Critica, pero habla de ello después, trata de mantener el corazón cerrado y no te quedes atrás. Deje que los estudiantes se gestionen solos. Esto no sólo puede relajar al profesor de la clase, sino también cultivar las habilidades organizativas de los cuadros de la clase. En la actualidad, el líder del escuadrón es responsable de los asuntos generales de nuestra clase, y la cuantificación paralela de la clase está a cargo de los cuadros de la clase. Por supuesto, antes de dejarlo ir, debemos volver a encarrilarlo.
Parte 2: Establecer un sistema completo de gestión de clases. Un gran hombre dijo una vez: "La gente gestiona a la gente, los muertos gestionan a la gente; el sistema puede gestionar a la gente". He formulado una serie de sistemas de gestión (pruébelos primero y compense las deficiencias del sistema en cualquier momento cuando las encuentre). nuevos problemas y, finalmente, imprimirlos y anunciarlos), como una clase de seis, evaluación de competencia semanal de clase, reglas de evaluación de conducta, libro de objetivos de clase, etc. Son publicaciones escritas y se conservan en la oficina del monitor. Gestiona la clase y deja que el sistema hable. Además, todos son iguales ante el sistema y éste se aplica estrictamente.
Tercera parte: Establecer el objetivo de la lucha de clases. Las metas son direcciones que guían a los estudiantes hacia adelante todos los días. Los objetivos de la clase que estoy tomando ahora son: un centro, dos garantías, tres sociedades, cuatro yoes y cinco grandes amores. Aprendizaje central; dos garantías: disciplina y seguridad; tres aprendizajes: aprender a ser un ser humano, aprender a aprender y aprender a hacer cosas; cuatro: autoestima, confianza en uno mismo, autosuficiencia y superación personal; ama: amar la patria, amar a la gente, amar a los familiares, amar trabajar y aprender.
2. Cantar las “cuatro canciones” de la educación de la gente.
La tarea del profesor es enseñar y educar a las personas, y el director es el pionero en educar a las personas. En mi filosofía educativa, permito "idiotas" en la clase, pero no hay absolutamente ninguna "gente mala". Por lo tanto, bajo la guía del nuevo concepto educativo "orientado a las personas", insisto en cantar las siguientes cuatro canciones de "educación": "Love Dedication": enseñar a los estudiantes a amar a los demás y saber cómo ayudarse unos a otros; los estudiantes deben estar agradecidos por todo, saber cómo estar agradecidos "El amor ganará" - enseñe a los estudiantes a luchar por sus propias vidas coloridas, y aquellos que saben cómo ayudarse a sí mismos ayudarán a Dios. Mi futuro no es un sueño - inspire a los estudiantes; ser ambicioso.
2. Utilizar una combinación de autoevaluación dentro del grupo y evaluación mutua entre los grupos.
Se anunciará en la reunión semanal de la clase y se descontarán puntos si una persona del equipo descuenta. Los estudiantes que obtengan más de 15 puntos serán recompensados y los estudiantes que obtengan más de 5 puntos serán castigados. Evaluación del grupo (ver rúbrica de evaluación conductual). La autoevaluación dentro del grupo puede aclarar las responsabilidades de todos, y la evaluación mutua entre grupos puede competir entre sí y mejorarse mutuamente. No sólo pueden analizar problemas y resumir experiencias y lecciones por sí mismos, sino que también pueden aprender unos de otros, promoverse y supervisarse mutuamente. La evaluación también debe prestar atención a combinar la evaluación colectiva del grupo con la evaluación individual de los miembros del grupo, centrándose en la evaluación colectiva del grupo y fortaleciendo el sentido colectivo de honor del "grupo". Al mismo tiempo, evaluar y fomentar la participación de los miembros del equipo y algunas actuaciones destacadas unilaterales. Por ejemplo, cada semana se selecciona el mejor grupo y se anima a todos los miembros a tomar la iniciativa y asumir responsabilidades. De esta forma, habrá interacción, ayuda mutua, estímulo mutuo y progreso común en el grupo, lo que fortalece a los estudiantes. sentido de cooperación y mejora integralmente la calidad integral de los estudiantes. Se creará especialmente un premio "Excelente líder de equipo" a mitad y al final del período para recompensar a los líderes de equipo que sean responsables y creativos en su trabajo.
3. Lee por la mañana, estudia solo al mediodía, estudia solo por la noche y atrápalo hasta que mueras.
El horario de limpieza está estrictamente controlado, 7:10 de la mañana y 1:00 de la tarde. Cualquiera que no entre al salón de clases llegará tarde (incluidos los estudiantes que estén de turno ese día). Antes de las 7:30 de la mañana, leerá principalmente historia, geografía, salud y política (escribirá lo que quiera leer en nombre de las clases que tomará ese día) y leerá chino de 7:30 a 8:00. .
En cuarto lugar, el profesor de la clase debe ser diligente en dar ejemplo y ser bueno para aprovechar las oportunidades educativas.
Sea diligente en el uso de sus propias manos para demostrar a los estudiantes. Por ejemplo, recoger restos de papel y bolsas de embalaje cuando los ven en el suelo les enseñará a los estudiantes a mantenerlos limpios. Si ve a un estudiante recoger un borrador de pizarra que se cayó al suelo, debe utilizar inmediatamente el tema para elogiarlo. Debemos ser buenos para aprovechar la oportunidad de la educación y aprovechar la mejor oportunidad para la educación. Cuando encuentro el problema de un estudiante, generalmente no lo afronto si no tengo en cuenta la madurez, pero en lugar de abordarlo, pienso en formas de encontrar la mejor oportunidad.
Encontrar el momento adecuado para hablar y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes.
5. Llévate bien con tus padres, sé educado, disciplinado y artístico.
Mi principio al tratar con los padres es no hacer informes falsos ni halagos, responder a las preguntas objetivamente, elogiar las fortalezas, señalar las deficiencias y aclarar la dirección.
Los estudiantes provienen de diferentes familias y el nivel educativo, la calidad y la alfabetización de cada padre son diferentes. Naturalmente, el grado de cooperación de los padres en la educación escolar varía mucho. A veces incluso nos encontramos con algunos padres groseros, lo que nos obliga a prestar atención al arte del lenguaje al recibir diferentes tipos de padres.
1. Para los padres educados, informar a los padres sobre el desempeño de los estudiantes de la manera más veraz posible, pedirles de manera proactiva que propongan medidas educativas, escuchar atentamente sus opiniones, afirmar y adoptar plenamente sus sugerencias razonables y hacer sugerencias oportunas. propias opiniones.
2. Para los padres cariñosos, al hablar, primero deben afirmar las fortalezas de los estudiantes, apreciar y elogiar sinceramente el buen desempeño de los estudiantes, dejar que la otra parte acepte sus opiniones psicológicamente y luego señalar a los estudiantes. ' deficiencias en el momento oportuno. Al mismo tiempo, también debemos utilizar palabras sinceras para señalar el daño que supone mimar el crecimiento de los niños, ayudar y persuadir con paciencia y entusiasmo a los padres para que adopten la forma correcta de educar a sus hijos e inspirarlos a reflejar la situación de los estudiantes de manera realista.
3. Para los padres abandonados, los profesores de clase deberían informar más buenas noticias y menos preocupaciones, concienciar a los padres sobre las perspectivas de desarrollo de sus hijos, inspirarles el amor y las expectativas hacia sus hijos y cambiar su actitud hacia la izquierda. detrás de los niños y atraerlos para que tomen la iniciativa. Participar en actividades educativas para niños.
6. Reflexión y compensación de deficiencias
En comparación con antes, el semestre pasado, pasé más tiempo en la oficina principal y hablé menos con los estudiantes. Por ejemplo, para los miembros del grupo que tuvieron un desempeño deficiente, saqué sus escritorios del aula, los critiqué y les señalé los beneficios de recibir ayuda. Debo agradecer a mis compañeros por conocer mis propios defectos. Para evitar la resistencia y el resentimiento de los estudiantes hacia los profesores. En el nuevo semestre, hay diferentes niveles para dedicar más tiempo a hablar con los estudiantes. Apunte a no menos de 5 estudiantes por semana.
En el puesto de profesor de clase, todos hemos dedicado nuestro esfuerzo. Hemos estado aburridos y cansados, pero al mismo tiempo también hemos ganado, incluidos los logros de los estudiantes, los elogios de los padres, el reconocimiento de los colegas, la afirmación de los líderes y, por supuesto, ¡hemos ganado la alegría de crecer con los estudiantes! La experiencia en sí es una especie de riqueza. Mientras creamos riqueza, también la disfrutamos. Creo que este es también el encanto del trabajo de un profesor de clase. Las anteriores son algunas de mis prácticas en la gestión de clases que me gustaría compartir con ustedes. Finalmente, aquí hay 9 frases para que las experimente en el trabajo:
Use buenas palabras y hechos para influir en los estudiantes; use sistemas estrictos para regular a los estudiantes; use actividades ricas para cultivar a los estudiantes;
Utilice historias profundas para educar a los estudiantes; utilice la cultura de clase para educar a los estudiantes; utilice la fuerza colectiva para unir a los estudiantes.
Utilice el amor sincero del maestro para influir en los estudiantes; utilice la persuasión paciente para conquistar a los estudiantes; utilice el estímulo entusiasta para motivarlos.
¡Gracias a todos!
Discurso de gestión de clase 6 Queridos profesores y compañeros:
¡Buenos días a todos!
Soy Wang Yibo, el monitor de la Clase 2, Grado 7. Hoy, el tema de mi discurso bajo la bandera nacional es la experiencia de gestión de clases. El monitor es el principal responsable de la gestión de la clase. Al mismo tiempo, el monitor también es un "servidor público" que sirve a la clase y a sus compañeros de todo corazón. Tengo algo de experiencia en gestión de clases para compartir contigo.
En primer lugar, el concepto de formación de equipos y gestión de clases de nuestro cuadro de clase es responsabilidad jerárquica y gestión jerárquica. El profesor de la clase asigna las tareas y el líder de la clase siempre es el responsable. Hay un comité de clase que divide la disciplina, el estudio, la higiene, etc., para que "todos tengan algo que hacer, todos tengan algo que hacer", y poco a poco se va realizando la gestión desde la heterodisciplina hasta la autodisciplina. La clase adopta un sistema de gestión jerárquico donde todos desempeñan sus funciones y las tareas se pueden completar de manera ordenada con calidad y cantidad.
En segundo lugar, no basta con confiar en el líder del escuadrón para gestionar la clase, ni tampoco puede hacerlo un equipo de cuadros de clase. Sólo haciendo un buen trabajo de unidad de clase y haciendo que la gente escuche y haga lo que se puede tener prestigio. La tolerancia es el mejor vínculo para mantener la unidad. Sabe respetar y apreciar las coloridas personalidades de los demás, y comprender y tolerar sus defectos y deficiencias. Cada estudiante tiene sus propias fortalezas y debe ser bueno en utilizar sus diferentes fortalezas. El líder del escuadrón debe ser bueno para descubrir sus fortalezas y ventajas y permitirles aprovechar al máximo sus fortalezas y aprovecharlas al máximo para hacer sus propias contribuciones al desarrollo de la clase. A los dos les va mejor juntos. Si queremos construir una clase excelente, debemos aprovechar al máximo el papel de cada uno de nuestros compañeros y dejar que cada uno de nosotros se convierta en el maestro de la clase. Nadie es perfecto, cada uno tiene sus propios defectos y dolencias.
Si algunos estudiantes cometen errores, no los culpe simplemente, encuentre la raíz del problema, ayúdelos a corregirlo y resuelva el problema fundamentalmente. Al tratar con problemas de clase, debéis mantener un corazón justo y equitativo, de modo que cuando trates con estudiantes que han cometido errores, no tengas objeciones y quedes convencido.
En tercer lugar, el monitor es la necesidad de la clase, la confianza del profesor de la clase y las expectativas de los alumnos. "Yo soy el líder del escuadrón" siempre debes guardarlo en tu corazón, pero nunca lo digas en voz alta en ningún momento. El líder del escuadrón debe tener un fuerte sentido de responsabilidad y siempre anteponer el honor de la clase y el honor de todos. Todo está a la vanguardia. Debes ser estricto contigo mismo, predicar con el ejemplo en todo, predicar con el ejemplo y llevar a todos a crear un buen ambiente de aprendizaje. Sólo así podrás establecer tu propio prestigio y ser propicio para la gestión de la clase. El monitor es a la vez alumno y directivo, lo que significa que debe poder hacer dos cosas a la vez y concentrarse en aprender. Al mismo tiempo, debe contenerse y hacer bien su trabajo, para poder convertirse en un caminante. dignidad y base de conocimientos.
Finalmente, espero que todos los estudiantes de cada clase puedan tomar acciones activas, comenzar desde cosas pequeñas y comenzar desde sí mismos. Todos deben estandarizar sus palabras y acciones, esforzarse por contribuir a la clase, ganar gloria para la clase, ser responsables de sí mismos y de la clase, recordarse siempre a sí mismos, hacer lo mejor que puedan y hacer de cada clase un ambiente cálido, feliz, armonioso y ascendente. Excelente colectivo de clase.
Mi discurso ha terminado, gracias a todos.
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