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Red de recursos de enseñanza de chino para escuelas secundarias → Plan de lección de chino → Desde el jardín de Baicao hasta Santan reflejando la luna, las flores de papá han caído (Diseño del plan de lecciones obligatorio de People's Education Edition para séptimo grado) 2010-12-05.
1. Del "Jardín Baicao" a "Tres estanques que reflejan la luna"
Una breve teoría del diseño
Del "Jardín Baicao" a "Tres estanques" Reflejando la Luna”, queda demostrada la filosofía de vida de Lu Xun. Su cálido consuelo para la angustia mental. La mejor manera de encontrar la filosofía de vida es conmoviéndose en silencio. Para los estudiantes que se encuentran en la etapa inicial de crecimiento interior, la propuesta profunda del trabajo es incomprensible, pero los maestros pueden guiarlos para que aprecien el complejo de "nostalgia" de Lu Xun, que es la expectativa de que sus hijos tengan una infancia saludable. El lenguaje es una forma de expresión del pensamiento. La lectura de un lenguaje conciso, vívido y figurado y la mejora de la percepción y expresividad del lenguaje de los estudiantes son el enfoque de la enseñanza. Es difícil crear una escena, comprender la estructura narrativa y apreciar la inocencia infantil del autor.
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender el amor infantil de Lu Xun por los hermosos paisajes naturales, tocar las leyendas populares, leer y aprender, respetar a las personas conocedoras, la pintura y toda la personalidad e interés de la vida vívida. vida.
2. Comprender la melancólica sensación de pérdida de Lu Xun cuando se despidió de su ciudad natal y recordó su infancia en el exilio. Comprenda el profundo espíritu crítico y el fuerte amor y odio de Lu Xun.
3. Estudie este artículo de acuerdo con la narrativa jerárquica en orden temporal y espacial, describa y exprese con precisión las acciones y experimente el color emocional de la narrativa.
4. Ser capaz de describir personas y cosas impresionantes que hayas experimentado, lo que requiere contenido rico y mejora el interés de la narrativa.
Enfoque docente:
El autor capta estas características y utiliza con precisión adjetivos y verbos al describir la escena.
Las últimas conferencias en Simple Learning Network:
Wang Daji habla sobre literatura moderna y lectura, Wang Daji habla sobre la composición del examen de ingreso a la universidad, Wang Daji habla sobre la compresión de párrafos
Wang Daji habla sobre lectura clásica china, Wang Daji habla sobre apreciación de poesía, Wang Daji habla sobre imitación de oraciones.
Dificultades didácticas:
1. Comprender la función narrativa del cuento "Hermosa Serpiente", especialmente el significado del último párrafo de la narración.
2. Comprender correctamente la actitud hacia la vida en "Tres piscinas que reflejan la luna" de Lu Xun.
Tiempo lectivo: tres horas.
Métodos de enseñanza:
1. Utilizar el modelo de aprendizaje de autonomía, cooperación e investigación como método principal para estimular plenamente la iniciativa y el espíritu de exploración de los estudiantes, y centrarse en el cuestionamiento y la mutua atención. aprendiendo.
2. Preste atención a los sentimientos internos y la experiencia personal de los estudiantes.
3. Cultivar el sentido del lenguaje de los estudiantes y permitirles comprender inicialmente la connotación de la obra.
Proceso de enseñanza:
Categoría 1
1, imágenes de Lu Xun, introducción a la resolución de problemas
Estudiantes, ¿saben quién es? ¿es? ? ¿Quién puede presentarles a Lu Xun a los estudiantes?
(Proyección) Introducción a Lu Xun (1881 ~ 1936): Zhou Shuren, natural de Shaoxing, Zhejiang, un gran escritor, pensador y revolucionario. Sus obras incluyen prosa, novela, ensayo, poesía, etc. , incluido en "Las obras completas de Lu Xun". Este artículo fue escrito en 1926. Es un ensayo que recuerda la vida infantil y está incluido en "Flores de la mañana recogidas al anochecer" (originalmente llamado "Resurrección de entre los muertos"). Jardín Baicao detrás de la antigua residencia de Lu Xun en Shaoxing. Las Tres Piscinas que Reflejan la Luna están cerca de la casa de Lu Xun, donde Lu Xun estudió cuando era un niño (de 12 a 17 años).
Por el título del artículo, podemos ver que tiene dos partes. Baicao Garden y Santan Yinyue son dos lugares donde vivió Lu Xun en su infancia. Lu Xun usó el título "de... a..." para conectarlos, lo que significa comparación. Entonces, ¿dónde está la sección de transición de la segunda parte? No sé sobre mis frambuesas y magnolias.
En segundo lugar, lee rápido y siente emociones.
1. Lee el texto rápidamente y recuerda el contenido. El tiempo límite es de 7 minutos (unas 3500 palabras).
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(1)¿Qué es lo primero que piensas?
⑵ ¿Qué sentimientos le transmite el artículo a Lu Xun sobre el "Jardín Baicao" y "Tres piscinas que reflejan la luna"?
Jardín Baicao: apego, nostalgia; Tres Estanques Reflejando la Luna: miedo.
(3)¿Por qué te sientes así?
Hay interesantes plantas y animales en el Jardín de Hierbas, que conforman interesantes actividades. Podemos hacer cosas interesantes y escuchar historias interesantes, por eso Baicao Garden es mi paraíso. (Puede satisfacer la curiosidad de los niños; no solo observar la naturaleza, sino girar, agarrar, presionar, tirar, probar... es más interesante. Aumenta mucho el conocimiento)
En tercer lugar, exploración cooperativa, intente descubre la diversión
1. Proporcione un tema para discusión e intercambio en grupos de cuatro: Entre toda la diversión, ¿qué es lo más impresionante para usted? Y descubra qué cree que el autor extrañará más. (Leer en voz alta, analizar)
2. Comunicación en clase. ¿Por qué el autor los escribió con tanto detalle y por qué pudo escribirlos con tanto detalle? Debido a que estos le dieron al autor la impresión y los sentimientos más profundos, cuando el autor recordó su infancia con emociones, todos ellos se presentaron vívidamente ante sus ojos.
Cuarto, lectura y apreciación, descripción del paisaje.
1 El paisaje del White Grass Garden es hermoso. ¿Qué escenario describe el autor? ¿Qué estructura de oración se utiliza para conectarlos? (No hace falta decir...No hace falta decir...solo...hay...)
Qué escenas están escritas en la parte posterior de "No hace falta decir", cuáles son sus características, qué Cuáles son sus * * * características? (Campos de hortalizas, Shijinglan, langostas, moreras. - verdes, lisos, altos, morados. Su sexo es la naturaleza muerta).
No hace falta decir qué escena está escrita después de "No hace falta decir", ¿Qué son los comportamientos y cuál es su * * naturaleza? (Cigarra, conocida como avispa emperador. - cantando, agachándose sobre la coliflor, elevándose hacia el cielo. Se trata de animales)
2 Palabras de sabor
1 (). Campos de hortalizas, () Shijinglan, () langosta, () moreras.
La cigarra () llama al emperador () para que vaya a las nubes, y la avispa () está sobre la coliflor.
b. sale del suelo y usa un palo corto () ) Coloca una gran cortina de bambú, () un poco de paja debajo y () una cuerda larga en el palo. El hombre () se quedó lejos y () el pájaro bajó para picotearlo. Cuando lleguen al final de la cortina de bambú, () agarrarán la cuerda.
Lea el segundo párrafo en voz alta, subraye y analice palabras que puedan expresar con precisión las características de las cosas y concéntrese en enseñar a los estudiantes cómo describir el paisaje.
1) Captar las características de las cosas está en consonancia con la psicología infantil.
El "suave" en la columna "Libro de Canciones" indica que ha sido tocado durante muchos años, y está escrito que el joven Lu Xun lo tocó muchas veces por curiosidad. "Be right" describe la astucia y la ligereza del pájaro, lo que provoca la envidia de los niños.
2) Paisaje multiángulo, interesante e interesante, completo en primavera, verano y otoño.
Visión, oído, tacto y gusto; moras, coliflor a finales de primavera, cigarras en pleno verano, grillos en otoño, las imágenes de las cuatro estaciones se combinan con el invierno siguiente, lo cual es muy inteligente.
3) Integrar emociones en la escena, con personas en escena, mostrando la curiosidad de los niños y el amor por la naturaleza.
4) El paisaje es ordenado, estratificado, coherente y animado.
Este artículo describe el paisaje del jardín de hierba blanca en capas, del todo a la parte, de lejos a cerca, de alto a bajo, de estático a dinámico, de verano a invierno. Primero escribe el paisaje con líneas gruesas en la distancia, como huertos, acacias y cigarras cantando, y luego escribe el paisaje a tu alrededor, a tus pies y frente a ti, como cantáridas, raíz de flor de vellón, y frutas de frambuesa; primero escribe estática, como la columna de "El libro de las canciones", y luego escribe dinámica, como "Tian Zi", primero escribe sobre el vibrante verano y luego escribe sobre el interesante invierno. “No hace falta decir… No hace falta decir… simplemente… simplemente use “solo” para resaltar lo último.
5. Exploración colaborativa, Historia de la serpiente
1.
La historia de la hermosa serpiente no tiene nada que ver con la Serpiente Roja Baicaoyuan mencionada en el artículo, pero el autor está relacionado con ella. Siempre hay diferentes puntos de vista sobre por qué se escribió este contenido.
Algunas personas dicen que es la superstición de la madre, otras dicen que es el deseo de controlar el mal con la virtud y otras dicen que significa que hay algo vicioso en el Jardín de Hierbas.
2. ¿Cuál es el propósito de escribir una historia sobre una hermosa serpiente plantada en un jardín de hierbas? (Agrega una sensación de misterio al Jardín Baicao y lo hace más interesante. No es necesario involucrar otros aspectos).
Al enseñar, podemos dejar de lado estos diferentes puntos de vista y dejar que los estudiantes piensen: Lu Xun opiniones sobre esto cuando era niño ¿Interesado en la historia? ¿Dónde lo viste? ¿Esta asociación ayuda al autor a explicar White Grass Garden como "mi paraíso"? Finalmente, que los estudiantes entiendan que no importa cómo discutan los demás, se puede ver que la historia de la hermosa serpiente me atrajo profundamente. Me permitió aprender algunas lecciones y comprender algunas verdades y, al mismo tiempo, también agregó más. misterio al Jardín Baicao.
Sexto, resuma, consolide y amplíe el texto
1. Utilice el patrón de oración "no hace falta decirlo" para crear un conjunto de oraciones... no hace falta decirlo... simplemente.. Y hay..." y hable sobre las características de este patrón de oración. (Respuesta de referencia: "No es necesario decir que hay 12 problemas matemáticos por resolver, y no es necesario decirlo). que hay 20 palabras en inglés que no se pueden pronunciar. Solo una composición china es... "Más de una hora. ¿Cuándo crees que tengo que irme a la cama?". Se puede ver que esta frase. El patrón es muy descriptivo de algo.)
2. Estudiantes Cuando eras niño, solías atrapar insectos o jugar varios juegos. Por favor, imita una serie de verbos usados por el Sr. Lu Xun para describir la captura de pájaros. en invierno, y usa más de cinco verbos para describir una actividad que has realizado (el maestro puede buscar algunos compañeros, ver quién habla mejor; también se puede usar como tarea escrita)
Segundo. lección
1. Revisión, importación de imágenes