En China, las instituciones de formación fuera del campus han sido efectivamente rectificadas, y el Ministerio de Educación también ha emitido una serie de documentos y políticas destinadas a regular y gobernar las instituciones de formación fuera del campus. Estas políticas incluyen limitar el número de instituciones de capacitación, exigir que las instituciones de capacitación estén calificadas, estipular el contenido y la duración de la capacitación y fortalecer la supervisión.
En los países de la UE, el gobierno también ha tomado algunas medidas para regular y supervisar las instituciones de formación fuera del campus. Por ejemplo, el gobierno holandés ha formulado la "Ley de Educación", que estipula que los estudiantes deben completar sus estudios en la escuela y no pueden participar en otras instituciones educativas después de clase. Además, los países de la UE también exigen que todas las instituciones educativas cumplan ciertos requisitos de calificación y acepten la revisión y supervisión de las agencias reguladoras.
En Estados Unidos, la gestión de las instituciones de formación fuera del campus es relativamente laxa, pero el gobierno también ha tomado algunas medidas para regular y supervisar estas instituciones. Por ejemplo, el Departamento Federal de Educación de EE. UU. exige que todas las instituciones educativas cumplan ciertos requisitos de calificación y estén sujetas a revisión y supervisión por parte de agencias reguladoras. Además, algunos gobiernos estatales de Estados Unidos también han formulado leyes y políticas pertinentes para regular y supervisar las instituciones de formación fuera del campus.
Razones para cancelar las instituciones de formación fuera del campus
1. Controlar el caos educativo: La existencia de instituciones de formación fuera del campus ha exacerbado el caos educativo. Para obtener ganancias, algunas instituciones ignoran la salud física y mental y el desarrollo integral de los estudiantes, y tienen problemas como administrar escuelas en violación de las regulaciones, propaganda falsa y enseñanza avanzada más allá del plan de estudios. Por lo tanto, el gobierno ha tomado medidas para rectificar y regular las instituciones de formación fuera de los campus para frenar el empeoramiento del caos educativo.
2. Mejorar la calidad de la educación: algunas instituciones de formación fuera del campus tienen problemas como propaganda falsa y efectos de enseñanza exagerados, lo que hace que algunos estudiantes y padres elijan ciegamente estas instituciones e ignoren el papel central de la educación escolar. . La eliminación de instituciones de formación fuera del campus puede alentar a los estudiantes a regresar a la escuela, recibir educación y enseñanza formales y mejorar la calidad de la educación.
3. Reducir la carga para los estudiantes: la existencia de instituciones de formación fuera del campus aumenta la carga para los estudiantes que necesitan dedicar mucho tiempo y energía a participar en diversos cursos de formación, lo que afectará a los estudiantes. efectos sobre la salud física y mental y el aprendizaje. Eliminar las instituciones de formación fuera del campus puede reducir la carga de los estudiantes y permitirles dedicar más tiempo y energía al estudio y a la vida.
4. Promover la equidad educativa: algunas instituciones de formación fuera del campus tienen restricciones geográficas y de nivel de ingresos, lo que hace que algunos estudiantes no puedan disfrutar de recursos educativos de alta calidad. Eliminar las instituciones de formación fuera del campus puede promover la equidad educativa y permitir que más estudiantes tengan la oportunidad de recibir recursos educativos de alta calidad.