Los conceptos de enseñanza dominan las actividades prácticas de enseñanza de los docentes y determinan las actitudes y métodos de los docentes en las actividades de enseñanza. La transición de la enseñanza de los profesores al aprendizaje de los estudiantes es un concepto de enseñanza moderno. Los conceptos de enseñanza modernos requieren ver a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo para movilizar su entusiasmo y su iniciativa en el aprendizaje. Enseñar a los estudiantes métodos de aprendizaje y cultivar las habilidades de aprendizaje de los estudiantes es cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender, explorar e innovar continuamente para adaptarse a un mundo en constante cambio.
1. El significado y la filosofía de la enseñanza
La enseñanza es la labor central de la escuela y la práctica básica de educar a las personas.
El concepto de enseñanza es la comprensión que tiene el docente de la enseñanza o sus puntos de vista sobre la enseñanza. Específicamente, es la comprensión que tiene el docente de cuestiones básicas como los objetivos de enseñanza, el proceso de enseñanza y los objetos de enseñanza. Con base en esta comprensión, los docentes determinan los objetivos de enseñanza durante la enseñanza, eligen ecuaciones de enseñanza y determinan las actitudes de los docentes hacia los objetos educativos. Por lo tanto, qué tipo de conceptos de enseñanza conducirán a qué tipo de conductas de enseñanza, y diferentes conductas de enseñanza conducirán inevitablemente a diferentes efectos de enseñanza.
2. Ideas básicas de los conceptos de enseñanza modernos
1. El objetivo final de la enseñanza de las materias es promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes.
El valor básico, la función y la tarea de la enseñanza determinan que el objetivo final de la enseñanza sea educar a las personas de forma integral.
En el proceso de enseñanza, el punto de partida es inducir la iniciativa de los estudiantes, penetrar en la "educación", centrarse en la "creación" y ejecutar la "práctica". Con el fin de lograr el propósito fundamental de la participación activa de los estudiantes, entreteniéndolos y desarrollando sus habilidades.
2. De lo “centrado en el educador” a lo “centrado en el alumno”
(1) Movilizar el entusiasmo de los estudiantes en la educación y la enseñanza
Debemos comprender correctamente : 1. La posición de profesores y estudiantes en el proceso de enseñanza. 2. El proceso de enseñanza es un proceso interactivo entre profesores y estudiantes. 3. Los estudiantes son personas dinámicas.
(2) Crear nuevos métodos de enseñanza.
Cambios en cuatro aspectos: 1. De centrarse en los cambios externos de los estudiantes a centrarse en los cambios internos y externos de los estudiantes. 2. De enfatizar los resultados del aprendizaje a enfatizar el proceso de aprendizaje. 3. De la simple enseñanza docente a las actividades conjuntas profesor-alumno. 4. Transformar de una forma de organización docente cerrada a una forma de organización docente abierta.
3. De “enseñar a aprender” a “enseñar a aprender por sí solos”.
Perspectiva docente moderna
La perspectiva docente es el concepto educativo del docente, la comprensión que tiene el docente de las características y responsabilidades de la profesión docente, el papel del docente y lo que los docentes deben tener para desempeñarse científicamente. sus deberes. Cualidades básicas.
Afecta directamente la percepción y el juicio de los docentes, y luego afecta su comportamiento docente.
En primer lugar, sobre los docentes
La definición de docente es amplia: se puede llamar docente a cualquier persona que mejora los conocimientos y habilidades de los demás e incide en la formación ideológica y moral de los demás.
Sentido estricto: se refiere a los docentes que viven en la educación escolar.
1. El papel de los docentes
(1) El papel en el desarrollo de la sociedad humana
Transferir y difundir la cultura humana y el conocimiento científico y tecnológico, y contribuir a la continuación de la sociedad y el desarrollo humanos. 2. Cultivar la bondad de las personas y moldear su carácter noble.
(2) Papel en el proceso educativo
En el proceso educativo, los docentes desempeñan un papel protagonista. Esto se debe a que: en primer lugar, los docentes son docentes que representan las necesidades de la sociedad. En segundo lugar, los profesores son educadores especializados. En tercer lugar, los profesores son los organizadores y líderes de las actividades educativas. El papel protagónico de los docentes y la iniciativa de los estudiantes se complementan. La ley objetiva del proceso educativo es: la correcta y plena realización del papel rector del docente. El resultado debe ser el pleno juego de la iniciativa de los estudiantes.
2. El estatus del profesorado en la sociedad.
Dado que los profesores desempeñan un papel importante en la continuación y el desarrollo de la sociedad humana, su estatus social debería ser naturalmente elevado. En nuestro país siempre hemos tenido una excelente tradición de respetar a los docentes y valorar la educación. Con el desarrollo de la economía y el progreso de la civilización social, los docentes se convertirán en una profesión envidiable y respetada.
2. El contenido básico de las opiniones de los profesores modernos
Los conceptos educativos de los profesores son la comprensión que tienen los profesores de los fenómenos educativos relevantes, especialmente su comprensión de sus propias habilidades docentes y de la subjetividad de los estudiantes. lo que afecta directamente las percepciones y juicios de los docentes y, a su vez, afecta sus conductas docentes.
1. La misión de los profesores modernos
(1) Estudia mucho y mejora tu propia calidad.
(2) Debe asumir la importante tarea de "transformar al pueblo chino", implementar una educación de calidad y mejorar efectivamente la calidad del pueblo.
(3) Sé valiente en la innovación y forma tus propias características educativas y estilo de enseñanza.
2. Las características laborales del profesorado moderno:
Complejidad, demostración, creatividad, perseverancia y visión de futuro.
3. Las cualidades que deben poseer los docentes modernos.
(1) Correcto concepto educativo
(2) Buena imagen profesional
(3) Estructura de conocimiento múltiple
(4 ) Multi Intercambio educativo direccional
(5) Estructura de habilidades perfecta
(6) Calidad psicológica saludable
4. Cualidades profesionales que deben poseer los profesores modernos.
(1) Profesionalidad
(2) Diligencia y espíritu emprendedor
(3) Espíritu pionero e innovador
(4) Desinterés Dedicación
(5) Responsabilidad y espíritu de referencia
Puntos de vista actuales de los estudiantes
Los puntos de vista de los estudiantes son la comprensión y la actitud básica de las personas hacia los estudiantes, que afectan directamente el propósito de la educación. Las actividades, los métodos y los efectos son factores importantes.
Los estudiantes se desarrollan como personas.
1. Los estudiantes son personas con sentido en la vida.
2. Comprender a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo
(1) El desarrollo físico y mental de los estudiantes es regular.
(2) Los estudiantes tienen un gran potencial de desarrollo.
(3) Los estudiantes son personas en proceso de desarrollo.
(4) El desarrollo de los estudiantes es integral.