Folleto de construcción de clase Universidad 1 ¿Cómo aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes en las actividades de clase, permitir que los estudiantes se conviertan en los maestros de las actividades de clase y permitir que las actividades de clase desempeñen un papel educativo más importante? Permítanme hablarles de mi experiencia:
Primero, crear activamente una atmósfera de clase armoniosa.
Un ambiente de clase armonioso significa que el profesor de la clase y los estudiantes deben ayudarse mutuamente y confiar unos en otros, para que cada estudiante tenga la conciencia de "Yo soy el pequeño maestro de la clase". La gestión de la clase no es de ninguna manera una relación condescendiente entre profesores. Yo digo que escuches, me importa tu obediencia, sino un proceso de participación y educación independiente por parte de los estudiantes. Debes saber que cada estudiante está motivado y tiene el potencial de ayudar a los profesores a gestionar la clase. Trate a todos los estudiantes por igual, para que puedan sentir el cuidado del maestro en todo momento, sentirse conmocionados en sus corazones y encender el fuego de la motivación interna de los estudiantes para tener éxito en el aprendizaje. De esta manera, los estudiantes tendrán la motivación para aprender y participar en las actividades de clase.
En segundo lugar, esforzarse por cultivar la capacidad de los estudiantes para actuar de forma independiente.
En las actividades de clase, permita una gestión independiente, y el maestro de la clase brindará a los estudiantes orientación específica de manera oportuna, comprenderá el grado de su propia participación, no dejará hacer ni hará todo, mientras da pleno juego a El papel principal del maestro de la clase, brinda a los estudiantes Deje espacio para que los estudiantes piensen e imaginen, permitiéndoles desarrollarse de forma activa e independiente.
En tercer lugar, permita que más estudiantes participen en las actividades de clase.
Siempre que los profesores hagan todo lo posible para comunicarse con los estudiantes, ayudarlos a generar confianza y alentarlos a participar activamente en las actividades de la clase, cada estudiante puede convertirse verdaderamente en el maestro de las actividades de la clase.
Proporcione a los estudiantes diversas condiciones para ayudarse unos a otros, aprender unos de otros y permitir que todos los estudiantes participen en las actividades de la clase. Puede llevar a los estudiantes a organizar de forma independiente actividades extracurriculares flexibles e interesantes, como actuaciones, pinturas, competiciones deportivas, etc. y cultivar el concepto colectivo de los estudiantes, el sentido de responsabilidad y obligación en las actividades, y cultivar la conciencia y el autocontrol de los estudiantes en el cumplimiento de las leyes y regulaciones.
Al organizar las actividades de clase, también debemos prestar atención a los siguientes puntos:
(1) Las actividades de clase deben combinarse con varios días festivos y aniversarios.
La selección del contenido de la actividad también debe prestar atención a la estrecha integración con vacaciones y aniversarios. Sin embargo, se debe prestar atención a guiar a los estudiantes para que estén preparados para recopilar información relevante antes de la actividad. Al mismo tiempo, el campo de visión debe ser "amplio". Preste atención al desarrollo de los estudiantes. Es necesario guiar a los estudiantes para que dirijan el contenido de las actividades desde el aula a las extracurriculares, y ampliar el área de actividades desde la escuela a la familia, la comunidad y la naturaleza, para que la forma sea animada y popular entre los estudiantes. . Puedes salir o entrar. Por ejemplo, puede invitar a los padres a participar en actividades escolares. El concepto debe ser “nuevo”. Al considerar el contenido del evento, debe reflejar la tendencia de la época y estar lleno del sabor de la época.
(2) Las actividades de clase deben combinarse con conocimientos relevantes de diversas disciplinas.
Al seleccionar el contenido de las actividades de clase, debemos prestar atención a la conexión del conocimiento relevante dentro y fuera de la clase, prestar atención a la integración de varias disciplinas y aplicar consciente y hábilmente el conocimiento aprendido en varias disciplinas. y actividades extracurriculares en las actividades de clase. En clase, se pide a los estudiantes que se comparen entre sí, digan modismos que describan las personalidades de los personajes, cuenten historias que expresen las nobles cualidades de los personajes o representen obras de teatro. De esta forma, el contenido de cada actividad se volverá rico y colorido porque no resulta monótono y repetitivo.
(3) Las actividades de clase deben integrarse con la vida real de los estudiantes.
A través de las actividades de clase, los estudiantes deben saber por qué deben preocuparse por los demás. ¿Cómo cuidar a los demás? Especialmente en términos de cómo llevarse con los compañeros de clase y cómo cuidar a los padres. Deje que cada estudiante gane mucho y se divierta. Permita que los estudiantes adquieran muchos conocimientos que no se encuentran en los libros a través del debate, la discusión y la experiencia personal. Saber preocuparse por los demás también es una virtud. Las personas que saben considerar a los demás son también una manifestación de belleza espiritual.
En resumen, las actividades de clase deben crear conciencia entre todos los participantes. Un trabajo duro, una cosecha, el papel principal de los estudiantes se refleja plenamente en las actividades de clase, y se convierten en los maestros de las actividades de clase.
Folleto 2 de Class Construction University Con respecto a la creación de una clase civilizada en mi clase, hablaré de mis ideas desde tres aspectos.
Por un lado, es aprendizaje. En la capacitación del cuadro estudiantil ayer por la tarde, los mayores nos presentaron sus experiencias y enfatizaron muchas veces la importancia del aprendizaje. Aunque ya no somos estudiantes de secundaria que trabajamos duro para aprender, como estudiantes universitarios, el aprendizaje sigue siendo nuestra tarea principal.
Básicamente, tienes que estudiar solo por la mañana, por la noche y durante el horario escolar. No almuerzas, no duermes, no juegas con los teléfonos móviles, no lees libros ociosos, te quedas aturdido, no llegas tarde y te vas temprano. y no faltar a clase sin motivo alguno. En tu tiempo libre, aprender a estudiar de forma independiente es el requisito más fundamental para un estudiante universitario destacado. En este sentido, todavía hay algunas personas de las que vale la pena aprender, como Qingqing, Nong, Zheng, etc. Gang Liu y Changming Tao. Al mismo tiempo, siento que aprender en la universidad ya no se trata solo de conocimientos profesionales, sino de aprender bien los conocimientos profesionales, recargarte y aprender algo que te interese o te sea útil en el futuro.
El segundo aspecto es la vida. Aunque no nos fue muy bien en las primeras semanas de clases, podemos ver que todos han hecho grandes progresos durante las inspecciones semanales de los dormitorios, e incluso nos calificamos unos a otros en busca de mejores condiciones. Espero que todos puedan esforzarse por conseguir más plazas en dormitorios civilizados al final del semestre.
El tercer aspecto, las actividades de organización de la clase, se puede dividir en dos partes. En primer lugar, para los cuadros estudiantiles, la organización de actividades en la vida diaria es una situación en la que algunas organizaciones de actividades tienen opiniones. Creo que cada comité de clase quiere hacer cada actividad lo mejor para todos. Intentamos comprender las necesidades de todos y tratamos de dar cabida a diferentes ideas. También esperamos que los estudiantes de nuestra clase apoyen y alienten nuestros esfuerzos y al mismo tiempo nos den sugerencias útiles, que permitirán a nuestro comité de clase servir a los estudiantes.
Espero mucho que todos puedan trabajar juntos para mostrar el excelente estilo de unidad y ayuda mutua en nuestra clase.
Al comienzo del tercer año de universidad, en la fructífera temporada dorada del otoño, todos los estudiantes de nuestra clase de finanzas 16.1 llevaron a cabo su primera actividad colectiva en clase desde el comienzo del año escolar: una excursión a Qianshan. . Este es un evento impresionante para todos. Aunque todavía no todo el mundo lo conoce, todos están llenos de cariño y preocupación y han obtenido muy buenos resultados. También tengo una comprensión más profunda de las actividades colectivas de clase.
Las actividades se desarrollan siempre en un ambiente positivo y agradable. Por la tarde, todos llegaron al pie de la montaña Qianshan, disfrutaron del hermoso paisaje de la montaña Qianshan, se comunicaron entre sí en el abrazo de la naturaleza, se tomaron fotos y jugaron entre ellos... Por la noche, cantaron canciones hasta la Plaza de la Victoria, donde todos jugaron al volante y jugaron juegos. Nos divertimos mucho... Lo más emocionante fue que por la noche todos vinieron al KTV y cantaron hasta el amanecer...
El colectivo de clase es la unidad básica de la educación escolar. La calidad de la construcción del colectivo de clase tiene una gran influencia en toda la clase. La escuela tiene una influencia y un papel importante y está directamente relacionada con el crecimiento y desarrollo de cada uno. estudiante en la clase. Las actividades son vida colectiva, una forma eficaz de lograr objetivos colectivos y un medio beneficioso para unir y educar a los estudiantes. El colectivo de clase es el mejor ambiente para que cada miembro estudie y viva. Cada miembro puede estudiar sistemáticamente en un entorno colectivo y puede ayudarse mutuamente, aprender unos de otros y animarse mutuamente en el grupo, lo que favorece más la mejora del rendimiento académico. A través de actividades, la educación para cultivar el espíritu colectivista y la perspectiva colectiva de los estudiantes debe llevarse a cabo de forma colectiva; el cultivo del espíritu colectivista depende de actividades prácticas colectivas. El colectivo de clase no sólo une a sus miembros en el proceso de su propia formación y desarrollo, sino que también forma un sentido de colectivismo, generando un sentido de honor colectivo y un sentido de responsabilidad de cuidar y amar al colectivo. Además, a través de actividades grupales, los estudiantes pueden desarrollar el hábito de disfrutar de la vida colectiva, aumentar su capacidad para vivir y trabajar en grupo, y aprender a manejarse correctamente con personas y colectivos, libertad y disciplina, democracia y concentración, derechos y obligaciones, mando. y relación de obediencia. Los resultados de las actividades colectivas pueden hacer que los miembros del colectivo se den cuenta del gran papel del colectivo y establezcan el concepto de que los intereses personales están subordinados a los intereses colectivos.
Si no hay actividades, los estudiantes no sentirán la existencia del grupo y no tomarán la iniciativa de preocuparse por el grupo y luchar por los intereses del grupo con actividades, los estudiantes se refrescarán; y promover la comunicación y la unidad entre los compañeros, Promover la consolidación y desarrollo del colectivo de clase.
Estoy muy feliz de participar en esta actividad grupal de clase en la universidad y espero con ansias el próximo evento. ¡Creo que podemos convertirnos en una familia armoniosa, cálida y excelente!
Discurso sobre Construcción de Clases Buenos días profesores y compañeros de cuarto grado de la universidad:
Como comité académico, hablaré sobre el trabajo sobre el aprendizaje.
En primer lugar, me gustaría recomendar a dos compañeros de clase, Chen Weilong y Shen Yulong. A menudo estudiaban tarde en clase y estudiaban con antelación. Fueron los primeros en proponer el lema del "examen de ingreso de posgrado". ". Como comité académico, me gustaría agradecer a todos por su apoyo en la construcción del estilo académico de la clase. Por supuesto, también hay muchas "semillas" y "plántulas de doble grado" entre las niñas. Este es el orgullo futuro de nuestra clase y la razón por la que no he estado bajo gran presión desde que me convertí en miembro del comité académico. Gracias a todos aquí.
Después del bautismo del examen de ingreso a la universidad, comenzamos desde la misma línea de partida durante medio semestre, especialmente después del examen de mitad de período, nuestros resultados variaron gradualmente. El primer año es el comienzo de la universidad. Siento que la misión histórica del Comité Académico de Primer Año es no dejar atrás a ningún hermano o hermana. Por lo tanto, esperamos centrarnos en grupos con malas notas y ayudarnos unos a otros en el dormitorio para mejorar el nivel general. Aquí, Xiao He quisiera agradecer a todos los adultos del dormitorio por su arduo trabajo.
Por supuesto, con el apoyo del comité de clase, se deben crear más oportunidades para elementos avanzados. Por lo tanto, aprovechamos para informar al Departamento de Estudios de la Clase 0701 de Psicología que aún no se han designado representantes de las clases de Anatomía, Psicología General e Informática 0701. Aunque los profesores de estas seis materias dijeron que no es necesario establecer representantes de las materias, sigo pensando que establecer representantes de las materias puede al menos facilitar el contacto y la comunicación entre estudiantes y profesores interesados en esta materia.
Después de ingresar a la universidad, sentí profundamente que el comité escolar es primero el comité de la clase y luego el comité escolar. Si bien hace un buen trabajo en el aprendizaje en equipo, coopera activamente con otros comités de la clase, especialmente el. líder de clase. Porque el objetivo de todos los comités de clase es el mismo: hacer que nuestra clase sea un mejor mañana.
Gracias.