El curso de tecnología educativa moderna estudia principalmente el aprendizaje docente y la teoría educativa, la psicología educativa escolar, la introducción a la tecnología educativa, el diseño de sistemas de enseñanza, los conceptos básicos de aplicaciones informáticas, las redes informáticas, los principios y aplicaciones de bases de datos y los conceptos básicos de programación (C idioma), conceptos básicos de tecnología fotográfica, etc.
La especialización en tecnología de la educación moderna forma principalmente maestros o gerentes que puedan dominar los fundamentos científicos y culturales y el conocimiento profesional necesarios para la tecnología de la educación moderna, y participar en la educación en tecnología de la información, la construcción y gestión de la información escolar en el campo de la educación en nuevas tecnologías. Después de graduarse, podrá trabajar en instituciones educativas, instituciones de investigación educativa, escuelas, centros culturales y otros lugares.
La tecnología educativa moderna se basa principalmente en la tecnología de la información, es decir, el sistema compuesto por medios tecnológicos educativos que cubren la tecnología de la información se denomina tecnología educativa moderna.
El proceso de educación y enseñanza es esencialmente el proceso de generación, selección, almacenamiento, transmisión, conversión y distribución de información, y la tecnología de la información se refiere a la aplicación de diversas tecnologías avanzadas utilizadas en la serie de procesos anterior. Incluyendo tecnología microelectrónica, tecnología multimedia, tecnología informática, tecnología de redes informáticas y tecnología de comunicación remota.
La introducción de estas tecnologías en la educación y la enseñanza puede mejorar enormemente las capacidades de procesamiento de la información, es decir, mejorar en gran medida la eficiencia de la enseñanza y el aprendizaje.
Hay dos ramas principales de la investigación en tecnología educativa moderna en China:
El primer tipo es el grupo académico, compuesto principalmente por profesores y expertos de algunas universidades que se especializan en la enseñanza de tecnología educativa. e investigación. La mayoría de ellos se centran en la investigación teórica y la macroinvestigación sobre tecnología educativa bajo la guía de fundamentos teóricos. Son previsores y condescendientes.
El otro tipo es la escuela práctica, representada principalmente por el profesor Yan Ping, que se centra en la aplicación práctica de la tecnología educativa moderna en la enseñanza y casi no implica teoría. En la enseñanza, solo habla de habilidades prácticas. y aplicaciones de software, centrándose en la aplicación Flexible y eficiente. Generalmente llamamos a esta escuela "Tecnología Práctica Educativa Moderna".