Educación de los adolescentes 1. Características de la adolescencia (1) El desarrollo físico se acerca a la madurez1. La altura y el peso aumentaron rápidamente, la altura y el peso aumentaron dramáticamente.
La altura promedio antes de la pubertad es de 3 a 5 cm por año, y durante la pubertad es de 6 a 8 cm por año, siendo la mayoría de 10 a 11 cm, lo que hace que los estudiantes de secundaria parezcan haber crecido durante todo el año. de repente. Antes de la pubertad, el aumento de peso de los niños no debe exceder los 5 kilogramos por año. En la pubertad, los músculos se desarrollan junto con el crecimiento de los huesos y aumenta la proporción de músculos. El peso promedio aumenta de 5 a 6 libras por año, y los excelentes pueden aumentarlo de 8 a 10 libras.
Los niños lucen majestuosos y poderosos; las niñas ganan peso y lucen regordetas y suaves. 2. El desarrollo y funciones de los órganos humanos son perfectos. El peso del corazón de los estudiantes adolescentes ha aumentado de 12 a 14 veces más que al nacer, acercándose al de los adultos.
La presión arterial y el pulso también son similares a los de los adultos. A la edad de 12 años, el peso del cerebro ha alcanzado unos 1.400 gramos, lo que se acerca al de un adulto.
La estructura interna y la función de las células cerebrales también se desarrollan y mejoran gradualmente. Además, hormonas como la glándula pituitaria, la glándula tiroides y las glándulas suprarrenales también son muy activas durante la adolescencia, afectando el cerebro y los nervios, aumentando la excitabilidad del cerebro y aumentando la capacidad de recibir y transmitir información y responder a las cosas.
La capacidad vital de los niños de 14 y 15 años ha aumentado a 2000 ~ 2500 ml, acercándose gradualmente a la de los adultos 3. Desarrollo de los órganos y funciones sexuales El desarrollo del sistema reproductivo humano; es el último y comienza a desarrollarse después de la pubertad, incluido el desarrollo de los caracteres sexuales primarios, el surgimiento de los caracteres sexuales secundarios y la posesión de funciones sexuales. Los caracteres sexuales primarios se refieren a las características innatas de los órganos reproductivos de ambos sexos, también conocidas como caracteres sexuales primarios.
Los caracteres sexuales secundarios son las manifestaciones externas del desarrollo sexual puberal, como las diferencias de género entre hombres y mujeres en cuanto a forma corporal, postura, apariencia, voz, etc., también conocidos como caracteres sexuales accesorios. Las características sexuales secundarias de los niños son piel áspera, músculos bien desarrollados, menos grasa subcutánea, nuez de Adán protuberante, voz ronca, vello en las axilas, barba larga y espermatorrea.
La aparición de emisiones nocturnas es una de las características importantes de la madurez masculina. Ocurre cuando los varones sanos llegan a la pubertad.
Según las estadísticas actuales, la edad media de los niños de mi país que experimentan emisiones nocturnas por primera vez es de 14,6438 01 años. Después del desarrollo sexual puberal, el niño crece gradualmente hasta convertirse en un prototipo rudo y robusto de juventud.
Las características sexuales secundarias de las niñas son piel delicada, músculos poco desarrollados, abundante grasa subcutánea, senos elevados, tono alto, pelvis ancha, glúteos redondos, menarquia y vello en las axilas. La menstruación es el principal signo de madurez femenina.
La menarquia ocurre principalmente entre seis meses y un año después de que disminuye la tasa de crecimiento en altura. Según las estadísticas, la edad media de la menarquia de las niñas en mi país es de 13,5 años.
Después de la pubertad, las niñas se convierten gradualmente en mujeres jóvenes redondas y regordetas. (2) El impacto del desarrollo físico en el desarrollo psicológico1. El impacto de los cambios drásticos en la apariencia en el desarrollo psicológico: algunos estudiantes están ansiosos y angustiados debido a la forma asimétrica de su cuerpo, e incluso desarrollan una personalidad retraída, algunos estudiantes rara vez interactúan con los demás para evitar los comentarios de otras personas; por cambios en la forma del cuerpo (como* * *caderas más anchas y protuberantes) y rango de movimiento tímido y limitante.
Por otro ejemplo, la imagen del "yo" también juega un papel, porque la imagen del "yo" puede reflejar las diversas habilidades de una persona y la evaluación de sus habilidades y percepciones por parte de quienes la rodean. Por ejemplo, los jóvenes estudiantes sienten que han crecido, imitan a los adultos en sus acciones e instan encarecidamente a la gente a reconocerlo.
2. El impacto de la fuerza física en el desarrollo psicológico (1) El impacto del desarrollo cardiopulmonar en el desarrollo psicológico El corazón y los pulmones de los estudiantes de secundaria aumentan rápidamente, lo que les facilita la realización de actividades extenuantes. A medida que envejecen, su presión arterial y temperatura corporal aumentan ligeramente, su pulso disminuye ligeramente y necesitan una nutrición adecuada debido al aumento del volumen cardíaco.
La etapa de secundaria es muy importante para el desarrollo del corazón y los pulmones. Los profesores de clase deben prestar atención al cuidado de la salud y al ejercicio del corazón y los pulmones de los estudiantes de secundaria y adoptar diferentes métodos para educar y orientar a los estudiantes de ambos sexos. Por ejemplo, a los niños se les debe educar para que no sobreestimen sus capacidades y no corran riesgos; a las niñas, se les debe alentar a fortalecer el ejercicio físico y las actividades al aire libre en lugar de atarse el pecho y la cintura.
(2) El impacto de los cambios en la fuerza muscular en el desarrollo psicológico.
El aumento de la fuerza muscular brinda la posibilidad a los estudiantes de secundaria de aumentar su fuerza física. Es de gran importancia que los estudiantes de secundaria se den cuenta de esto para su desarrollo psicológico.
Al ser conscientes del poder, esto acelerará su "sentido de madurez" y promoverá el desarrollo de su voluntad y comportamiento. (3) El impacto del desarrollo del sistema nervioso central en el desarrollo psicológico. El peso cerebral de los estudiantes de secundaria ha alcanzado el nivel de los adultos. Con la complejidad del entorno de vida, la función del cerebro se ha desarrollado significativamente.
Se manifiesta principalmente en la complejidad de las conexiones neuronales, la formación de vainas de mielina en las fibras nerviosas, el desarrollo de surcos y el aumento masivo en el número de fibras nerviosas conectoras que conectan varias partes del cerebro, permitiendo la cerebro para alcanzar el nivel que los adultos suelen tener. La cantidad de células de la corteza cerebral que participan en la actividad aumenta rápidamente y la capacidad reguladora más alta del sistema del habla aumenta rápidamente.
Todos ellos favorecen el desarrollo de la psicología, como el pensamiento, para que los adolescentes sean plenamente capaces de dominar en profundidad conocimientos difíciles. 3. El impacto de la madurez sexual en el desarrollo psicológico. La función sexual comienza a madurar y funcionar, lo cual es una característica importante del desarrollo fisiológico durante la adolescencia.
La madurez sexual depende de las hormonas gonadales secretadas por la hipófisis anterior. Durante la adolescencia, el timo, que tiene la función de inhibir la pubertad precoz, se atrofia rápidamente, la hormona del crecimiento y las hormonas sexuales aumentan bruscamente y las relaciones sexuales se producen en la edad adulta.
Esta característica de la madurez sexual provoca algunos cambios físicos y psicológicos. Por ejemplo, el desarrollo y maduración de los órganos reproductivos y el mantenimiento de sus funciones, la aparición de caracteres sexuales secundarios, el agrandamiento de la nuez y la barba en los hombres, el desarrollo de las mujeres y el ensanchamiento de la pelvis.
Debido a que la secreción de hormonas sexuales aumenta durante la pubertad, hay deseo sexual y sensualidad. Las estudiantes, aunque tienen conocimientos sexuales de antemano, todavía sienten una gran ansiedad y miedo ante la aparición repentina de la menarquia. Algunas estudiantes se sienten sucias y expresan ansiedad por la menarquia. Algunas compañeras de clase se sienten tímidas con respecto a sus cuerpos femeninos, por lo que arquean deliberadamente la espalda; algunas incluso caen en el aislamiento o la baja autoestima;
En el caso de los estudiantes varones, algunos son buenos para mostrarse frente a las niñas y no quieren que los maestros o los padres los critiquen frente a las niñas, están emocionalmente dispuestos a acercarse a las niñas, pero se distancian deliberadamente; en acción, lo cual es un estado psicológico contradictorio. Algunos estudiantes varones se sienten culpables y temen por los sueños húmedos, pensando que es un comportamiento vergonzoso.
No importa, es un hombre.
2. Conocimiento sobre el desarrollo de los niños
¿De qué manera?
En términos de desarrollo sexual, este es generalmente el caso.
Durante la pubertad, la secuencia de desarrollo de los niños es la siguiente:
Los testículos comienzan a agrandarse entre los 10 y 11 años;
La próstata comienza a crecer. secreta a la edad de 11-12 años, laringe agrandada;
12-13 años, testículos agrandados, * * * creció rápidamente, * * * creció;
13-14 años envejecido, la voz se volvió más gruesa, * *bajada Hay induración;
El vello axilar, el cambio de voz y la primera espermatorrea aparecen a los 14-15 años;
El escroto se oscurece a los 15 -16 años;
16-17 años Mantenga una barba larga y la distribución * * * es prismática;
La tendencia de crecimiento es lenta a la edad de 17-18 años. , pasando al tipo maduro.
3. El proceso de desarrollo del niño, buscando
Desarrollé mis sentidos por primera vez.
Son los pechos. No creas que los senos de los niños no se desarrollan.
Mismo desarrollo. A medida que se desarrollan, el pene del niño se endurecerá.
Solo un ligero toque 1 dolerá.
Protégelo. No te dejes golpear.
Está protegido. Tendré músculos pectorales más pequeños en el futuro.
No hagas ejercicio extenuante.
Entonces mi garganta siempre se siente incómoda.
Cambia tu voz. Es muy sencillo. Simplemente no hables demasiado alto.
El vello axilar comienza a crecer. ,y* * *. ,
Comenzó a sentir un poco de picazón.
No lo entiendas. Oh,
Si ocurre foliculitis, eso es un problema.
El siguiente paso es el más importante.
* * *Desarrollo. ,
Este período será muy sensible.
No toques cosas que no sean aptas para niños.
Además, no * *.
Para * * *, el daño será grande.
Simplemente aguanta por el bien de la felicidad futura.
De: Baidu
4. El proceso de desarrollo de los niños
——Algo de sentido común sobre el proceso de desarrollo de niños, niños y niñas, el nuevo año Ha comenzado de nuevo, esta es la última etapa de tu adolescencia.
En casa y en el extranjero, los 18 y 19 años se consideran generalmente como la fecha límite para la adolescencia, y luego todos entran en la edad adulta. Por lo tanto, comprender los conceptos básicos del desarrollo durante este período es beneficioso para el crecimiento saludable de todos.
Hoy estoy aquí para hablaros de este tema. La pubertad y las características sexuales secundarias Cuando entras en la pubertad, deberías notar un cambio dramático en tu altura y forma corporal. Esta etapa a veces se denomina "período de aceleración".
Al mismo tiempo, con la llegada de la pubertad, los individuos irán alcanzando paulatinamente la madurez sexual. El cambio más destacado durante la pubertad es la aparición de caracteres sexuales secundarios.
En este momento, nuestro reloj biológico secretará andrógenos a través de una serie de cambios. Una gran cantidad de andrógenos favorecerá la síntesis de proteínas, provocando así cambios en el organismo de todas las personas. Por ejemplo, los estudiantes varones son muy musculosos en este momento. Desde el punto de vista de la apariencia, las principales manifestaciones son barba facial, nuez de Adán protuberante, engrosamiento de la voz, crecimiento del vello corporal, etc., fisiológicamente comienza la función sexual, puede ocurrir erección y espermatorrea, lo que indica que el joven ha madurado. se ha vuelto fértil y se ha convertido en un verdadero hombre.
La activación de la función sexual provoca grandes cambios psicológicos, como la conciencia sexual, los sueños sexuales y los pensamientos sobre el sexo opuesto. Para los niños, la madurez sexual comienza alrededor de los 11 o 12 años, cuando los testículos se agrandan.
El desarrollo de los testículos va acompañado de la aparición de * * * (también puede ser un desarrollo posterior). A la edad de 14,5 a 15 años, * * * está completamente desarrollado y tiene la capacidad de ser padre.
Otro signo de madurez sexual masculina es la profundización de la voz acompañada del desarrollo de la nuez de Adán y el ensanchamiento de las cuerdas vocales. Una cosa que hay que aclarar aquí es que ser alto no significa necesariamente que seas grande, y ser bajo no significa necesariamente que seas pequeño.
En cuanto al tamaño del pene, existen factores genéticos y otras razones. Y el tamaño no es lo que importa.
Mientras * * * pueda movilizarse para completar * * * tareas, y mientras * * * pueda satisfacer las necesidades de reproducción futura, eso es normal. A medida que los testículos masculinos crecen, eventualmente se producen emisiones nocturnas.
* * *Y se forman otras secreciones* * * que se desbordan de forma irregular, dando lugar a emisiones nocturnas. Si tienes emisiones nocturnas, antes que nada me gustaría felicitar a nuestros muchachos. Enhorabuena, estás empezando a convertirte en un verdadero hombre en el sentido biológico.
Al ser una emisión nocturna, es señal de que el hombre ha comenzado a madurar. El fenómeno de las emisiones nocturnas en los sueños se denomina emisiones nocturnas y es un fenómeno fisiológico normal del desarrollo sexual. No entre en pánico cuando tenga emisiones nocturnas. Esto es normal. A veces, desde la abertura uretral fluye un líquido claro, que puede aspirarse en finos hilos. Se trata de secreción uretral, que conviene distinguir de las emisiones nocturnas. Esto también es normal.
Por lo general, las emisiones nocturnas pueden producirse a partir de los 11 y 12 años. Por supuesto que hay quienes llegan tarde. Entonces, entre los 17 y 18 años, las personas de 90 años pueden haber tenido emisiones nocturnas, generalmente de 1 a 3 veces al mes.
Tiene un gran efecto sobre las emisiones nocturnas, puede aliviar el estrés sexual y conseguir el equilibrio fisiológico. Por lo tanto, algunas personas no sienten que han tenido emisiones nocturnas, e incluso cuando tienen entre 17 y 18 años, no sienten que han tenido emisiones nocturnas. En este caso, pequeñas cantidades de secreción pueden tender a pasar a la uretra y excretarse con la orina, donde no se ven ni se sienten fácilmente.
Pero no hay emisiones nocturnas y sus testículos son demasiado pequeños y están anormalmente desarrollados, consulte a un médico. Si sucede algunas veces a la semana o casi todas las noches, no es normal.
La higiene del hombre pasa ante todo por el prepucio. La abertura del prepucio de algunos adolescentes es demasiado pequeña, lo que puede causar dificultad para orinar en casos muy pequeños, o incluso hacer que la orina se acumule en el prepucio, lo que hace que el prepucio se hinche y se vuelva esférico. Esto puede provocar fácilmente infecciones del tracto urinario e hidronefrosis, que pueden dañar la función renal.
Algunos adolescentes padecen fimosis. ¿Qué es la fimosis? Incluso su pene no puede salir del prepucio pase lo que pase, siempre está dentro del prepucio. Tal vez sea porque el prepucio no se puede abrir. Si la abertura del prepucio es demasiado pequeña, se debe operar la fimosis.
Si no te operas, debes limpiarlo todos los días. Al limpiar, levante el prepucio para exponer la vagina y límpielo bien para evitar la formación de manchas. Si las escamas de la piel permanecen alrededor de la piel durante mucho tiempo, se formará inflamación y, en casos graves, se formará cáncer. Preste especial atención a permitir que el prepucio vuelva a su forma original después de la limpieza.
¿Por qué? Porque cuando el prepucio esté levantado, quedará atado a las escamas de la corona. Si no le prestas atención durante mucho tiempo, tu vagina se estancará e incluso el prepucio girará allí, provocando necrosis. Todas estas son cosas a las que hay que prestar especial atención. Como niño, debes proteger tus genitales y no usar jeans demasiado cortos o demasiado ajustados en la entrepierna, ni algunas fibras sintéticas demasiado ajustadas.
Porque la temperatura más adecuada para el desarrollo testicular es inferior a la temperatura corporal, unos 35 grados. A esta temperatura, el escroto se relaja. Para mantener su temperatura original, si hace frío, el escroto se encogerá, por lo que todo el escroto es como un aire acondicionado, manteniendo los testículos a unos 35 grados. Sin embargo, si usa jeans demasiado ajustados y aprieta el escroto durante mucho tiempo, las venas yugulares del tejido escrotal no fluirán suavemente. La congestión severa hará que el cuello se encoja y las venas yugulares se estiren. Así es.
Para la protección de los testículos, recomiendo los siguientes tres puntos: primero, cambiarse y lavarse con frecuencia; segundo, comprar * * * de algodón transpirable, y * * * no deben ser más holgados. ropa ajustada; en tercer lugar, debe tomar conciencia de proteger cuidadosamente sus testículos en todo momento y no dañarlos durante el ejercicio, especialmente cuando los estudiantes varones juegan al fútbol. Deberíamos prestarle especial atención. Como responsabilidad del niño, ya hemos dicho que después del sueño húmedo, el niño tendrá la capacidad de tener un padre.
Algunos de nuestros compañeros actuales tienen parejas relativamente estables y cercanas del sexo opuesto en la escuela secundaria, y algunos incluso adoptan comportamientos que no deberían ocurrir. Decimos que las personas prefieren el sexo opuesto en la vida (me gusta y amor son dos conceptos diferentes).
La persona que te gusta ahora puede que no sea tu futura pareja. Al mismo tiempo, las relaciones sexuales tempranas a menudo conducen a inestabilidad matrimonial en el futuro.
Según una investigación, un joven que comienza a tener relaciones sexuales a los 16 años tiene más del 80% de posibilidades de tener más de una pareja en su vida. Al mismo tiempo, el sexo.
5. Los conocimientos que deben tener los hombres en la adolescencia.
Muchos... La pubertad se refiere a la etapa en la que la función sexual de un individuo pasa de la inmadurez a la madurez. En biología, se refiere al período de transición del cuerpo humano desde la inmadurez a la madurez, es decir, el período de transición del hombre de niños a adultos.
Durante este período, el personaje madura y puede tener hijos. Se puede observar que la adolescencia es principalmente una etapa dividida en maduración fisiológica, la cual se superpone con las etapas de la vida divididas desde los aspectos psicológicos o sociales.
En la etapa de crecimiento y desarrollo humano, la adolescencia ocupa la mitad o más del tiempo. En la actualidad, no existe un rango de edad consistente en varios países, que generalmente se refiere a las etapas 13, 14-17 y 18. En psicología también se le llama preadolescencia, que equivale a la etapa de educación media y se caracteriza por un rápido crecimiento físico.
Además de la adolescencia, la adolescencia se prolongará hasta los 25-30 años. Debido a que los hombres maduran aproximadamente un año más tarde que las mujeres, se puede determinar que el rango de edad de la pubertad para los hombres es de 14 a 18 años.
Es normal que entre 1 y 2 años sea demasiado pronto o demasiado tarde. A los hombres de esta edad se les suele llamar niños, mientras que a las mujeres de la misma edad se les llama niñas.
Durante la adolescencia no sólo se producen cambios fisiológicos evidentes, sino también grandes cambios psicológicos. El crecimiento físico con la madurez sexual como contenido principal tiene un gran impacto en los aspectos psicológicos y sociales de los adolescentes, formando varias características importantes de este período: la adolescencia es un período de transición y la adolescencia es el período en el que los individuos pasan de niños a adultos.
Normalmente, la gente hace una distinción clara entre adolescencia y niñez, y la línea divisoria es la madurez sexual. Para los hombres, el signo de madurez sexual es * * * (generalmente al dormir por la noche, es decir, emisiones nocturnas, pero también hay * * * * para las mujeres, la menarquia es el primer período menstrual);
El desarrollo fisiológico con la madurez sexual como núcleo hace que los adolescentes tengan características sociales y psicológicas obviamente diferentes a los niños.
Los individuos dependen de los adultos en la infancia, y los adultos restringen y determinan el contenido y los aspectos principales de la vida y las actividades de los niños y los niños no son responsables de sus propias acciones;
A medida que aumenta la edad, el ámbito de vida y las actividades se vuelven más complejos, y los adolescentes tienen características diferentes a las de los niños. Poco a poco desarrollan una cierta intención y sentido de responsabilidad y deciden por sí mismos cómo realizar determinadas actividades.
Tienes que asumir cierta responsabilidad penal por tus acciones, especialmente algunos actos delictivos. Pero los adolescentes también son diferentes de los adultos.
Aunque tienen cierto grado de independencia, no son completamente independientes; en muchos aspectos, especialmente en la vida material, tenemos que apoyarnos en nuestros padres, ellos aún no se han convertido en personas plenamente responsables y son responsables; por todo lo que poseen. La conducta no es penalmente responsable. Se puede observar que este estado de transición entre niños y adultos margina sociológicamente a los adolescentes. La incertidumbre sobre sus identidades y las demandas que la sociedad les impone crea una serie de problemas de salud mental únicos.
La adolescencia es un periodo de desarrollo. La pubertad es el período en el que se completa el desarrollo del cuerpo humano. Las investigaciones muestran que en la vida de una persona hay dos etapas en las que el cuerpo crece rápidamente y las proporciones de varias partes del cuerpo cambian significativamente. Uno es antes del nacimiento y el primer medio año después del nacimiento, y el otro es durante la adolescencia.
El rápido crecimiento y desarrollo durante la adolescencia se denomina fenómeno de crecimiento puberal rápido. De hecho, este fenómeno comienza antes o al mismo tiempo que la madurez sexual y finaliza entre seis meses y un año después de la madurez sexual.
El rápido crecimiento en los hombres comienza entre los 10,5 y 14,5 años, alcanza su punto máximo entre los 14,5 y 15,5 años y luego se ralentiza gradualmente. A los 18 años, la altura alcanza su pleno desarrollo y también aumentan el peso, la fuerza muscular, la anchura de los hombros y la anchura de la pelvis. Por ejemplo, mientras las mujeres experimentan cambios externos como la menstruación y las características sexuales secundarias, sus órganos reproductivos maduran gradualmente, comienza a aparecer flujo vaginal, las secreciones en la vagina comienzan a aumentar, el útero se agranda y los folículos en la corteza ovárica comienzan a crecer. para diferenciarse.
Todo indica que la transición a la madurez sexual ha comenzado. Debido al desarrollo físico y sexual, tiene un gran impacto en las características psicológicas y la vida social de los adolescentes, lo que también produce una serie de problemas de salud mental.
La adolescencia es una época de cambios. La adolescencia es el período más rápido y evidente de cambios físicos y mentales para los adolescentes. Durante este período, los hombres rompen con las características de los niños en términos de cuerpo, apariencia, patrones de comportamiento, autoconciencia, características comunicativas y emocionales y perspectiva de la vida, y gradualmente se vuelven maduros y cercanos a los adultos. Estos rápidos cambios pueden causar problemas de salud mental en los adolescentes como confusión, baja autoestima, ansiedad e incluso mal comportamiento.
Así pues, la adolescencia es una época predecible e impredecible. Es decir, durante este período, el desarrollo de una persona de niño a adulto es predecible, pero lo que sucederá o qué problemas surgirán durante el proceso de desarrollo es impredecible.
La adolescencia es un periodo de rebelión. Al principio, la famosa psicóloga infantil alemana Charlotte Buller llamó una vez a la adolescencia un "período de resistencia pasiva". El nombre sigue en uso hoy.
Debido al paulatino desarrollo y madurez del cuerpo y la mente, los individuos suelen adoptar una actitud negativa y rebelde ante la vida durante este período, negando algunas de las buenas cualidades que han desarrollado anteriormente. Esta tendencia rebelde hará que los adolescentes se resistan a otras exigencias y normas de los padres, la escuela y la vida social, lo que provocará algunos problemas de salud mental que no favorecen su adaptación social.
La adolescencia es un período muy oneroso, y los varones adolescentes asumen diversas obligaciones y responsabilidades. La adolescencia también es una época muy onerosa en cuanto a los temas que tienen que afrontar. La adolescencia es una época de transición. Los adolescentes tienen que asumir gradualmente algunas tareas que los adultos asumen. El entorno puede darles constantemente algunas cosas que los adultos manejan, lo que aumentará su carga, pero estas cargas son indispensables para su madurez. Sin aumentar su carga, no madurarán en el futuro.
La adolescencia es un periodo de desarrollo, lo que determina que se tengan que afrontar diversos cambios y problemas traídos por la maduración de la altura, el peso, la fuerza muscular, etc. , especialmente cuando son sexualmente maduros, su presión psicológica aumenta relativamente rápido.
La adolescencia es un período de transición, lo que determina que se deban abandonar diversos conceptos y patrones de conducta infantiles y establecer paulatinamente un patrón de conducta más maduro y socialmente normativo.
6. Secuencia detallada del desarrollo fisiológico del adolescente
Educación del adolescente 1. Características de la adolescencia (1) El desarrollo físico está cerca de la madurez1. La altura y el peso aumentaron rápidamente, la altura y el peso aumentaron dramáticamente.
La altura promedio antes de la pubertad es de 3 a 5 cm por año, y durante la pubertad es de 6 a 8 cm por año, siendo la mayoría de 10 a 11 cm, lo que hace que los estudiantes de secundaria parezcan haber crecido durante todo el año. de repente. Antes de la pubertad, el aumento de peso de los niños no debe exceder los 5 kilogramos por año. En la pubertad, los músculos se desarrollan junto con el crecimiento de los huesos y aumenta la proporción de músculos. El peso promedio aumenta de 5 a 6 libras por año, y los excelentes pueden aumentarlo de 8 a 10 libras.
Los niños lucen majestuosos y poderosos; las niñas ganan peso y lucen regordetas y suaves. 2. El desarrollo y funciones de los órganos humanos son perfectos. El peso del corazón de los estudiantes adolescentes ha aumentado de 12 a 14 veces más que al nacer, acercándose al de los adultos.
La presión arterial y el pulso también son similares a los de los adultos. A la edad de 12 años, el peso del cerebro ha alcanzado unos 1.400 gramos, lo que se acerca al de un adulto.
La estructura interna y la función de las células cerebrales también se desarrollan y mejoran gradualmente. Además, hormonas como la glándula pituitaria, la glándula tiroides y las glándulas suprarrenales también son muy activas durante la adolescencia, afectando el cerebro y los nervios, aumentando la excitabilidad del cerebro y aumentando la capacidad de recibir y transmitir información y responder a las cosas.
La capacidad vital de los niños de 14 y 15 años ha aumentado a 2000 ~ 2500 ml, acercándose gradualmente a la de los adultos 3. Desarrollo de los órganos y funciones sexuales El desarrollo del sistema reproductivo humano; es el último y comienza a desarrollarse después de la pubertad, incluido el desarrollo de los caracteres sexuales primarios, el surgimiento de los caracteres sexuales secundarios y la posesión de funciones sexuales. Los caracteres sexuales primarios se refieren a las características innatas de los órganos reproductivos de ambos sexos, también conocidas como caracteres sexuales primarios.
Los caracteres sexuales secundarios son las manifestaciones externas del desarrollo sexual puberal, como las diferencias de género entre hombres y mujeres en cuanto a forma corporal, postura, apariencia, voz, etc., también conocidos como caracteres sexuales accesorios. Las características sexuales secundarias de los niños son piel áspera, músculos bien desarrollados, menos grasa subcutánea, nuez de Adán protuberante, voz ronca, vello en las axilas, barba larga y espermatorrea.
La aparición de emisiones nocturnas es una de las características importantes de la madurez masculina. Ocurre cuando los varones sanos llegan a la pubertad.
Según las estadísticas actuales, la edad media de los niños de mi país que experimentan emisiones nocturnas por primera vez es de 14,6438 01 años. Después del desarrollo sexual puberal, el niño crece gradualmente hasta convertirse en un prototipo rudo y robusto de juventud.
Las características sexuales secundarias de las niñas son piel delicada, músculos poco desarrollados, abundante grasa subcutánea, senos elevados, tono alto, pelvis ancha, glúteos redondos, menarquia y vello en las axilas. La menstruación es el principal signo de madurez femenina.
La menarquia ocurre principalmente entre seis meses y un año después de que disminuye la tasa de crecimiento en altura. Según las estadísticas, la edad media de la menarquia de las niñas en mi país es de 13,5 años.
Después de la pubertad, las niñas se convierten gradualmente en mujeres jóvenes redondas y regordetas. (2) El impacto del desarrollo físico en el desarrollo psicológico1. El impacto de los cambios drásticos en la apariencia en el desarrollo psicológico: algunos estudiantes están ansiosos y angustiados debido a la forma asimétrica de su cuerpo, e incluso desarrollan una personalidad retraída, algunos estudiantes rara vez interactúan con los demás para evitar los comentarios de otras personas; por cambios en la forma del cuerpo (como* * *caderas más anchas y protuberantes) y rango de movimiento tímido y limitante.
Por otro ejemplo, la imagen del "yo" también juega un papel, porque la imagen del "yo" puede reflejar las diversas habilidades de una persona y la evaluación de sus habilidades y percepciones por parte de quienes la rodean. Por ejemplo, los jóvenes estudiantes sienten que han crecido, imitan a los adultos en sus acciones e instan encarecidamente a la gente a reconocerlo.
2. El impacto de la fuerza física en el desarrollo psicológico (1) El impacto del desarrollo cardiopulmonar en el desarrollo psicológico El corazón y los pulmones de los estudiantes de secundaria aumentan rápidamente, lo que les facilita la realización de actividades extenuantes. A medida que envejecen, su presión arterial y temperatura corporal aumentan ligeramente, su pulso disminuye ligeramente y necesitan una nutrición adecuada debido al aumento del volumen cardíaco.
La etapa de secundaria es muy importante para el desarrollo del corazón y los pulmones. Los profesores de clase deben prestar atención al cuidado de la salud y al ejercicio del corazón y los pulmones de los estudiantes de secundaria y adoptar diferentes métodos para educar y orientar a los estudiantes de ambos sexos.
Por ejemplo, a los niños se les debe educar para que no sobreestimen sus capacidades y no corran riesgos; a las niñas, se les debe alentar a fortalecer el ejercicio físico y las actividades al aire libre en lugar de atarse el pecho y la cintura.
(2) El impacto de los cambios en la fuerza muscular en el desarrollo psicológico. El aumento de la fuerza muscular brinda la posibilidad a los estudiantes de secundaria de aumentar su fuerza física. Es de gran importancia que los estudiantes de secundaria se den cuenta de esto para su desarrollo psicológico.
Al ser conscientes del poder, esto acelerará su "sentido de madurez" y promoverá el desarrollo de su voluntad y comportamiento. (3) El impacto del desarrollo del sistema nervioso central en el desarrollo psicológico. El peso cerebral de los estudiantes de secundaria ha alcanzado el nivel de los adultos. Con la complejidad del entorno de vida, la función del cerebro se ha desarrollado significativamente.
Se manifiesta principalmente en la complejidad de las conexiones neuronales, la formación de vainas de mielina en las fibras nerviosas, el desarrollo de surcos y el aumento masivo en el número de fibras nerviosas conectoras que conectan varias partes del cerebro, permitiendo la cerebro para alcanzar el nivel que los adultos suelen tener. La cantidad de células de la corteza cerebral que participan en la actividad aumenta rápidamente y la capacidad reguladora más alta del sistema del habla aumenta rápidamente.
Todos ellos favorecen el desarrollo de la psicología, como el pensamiento, para que los adolescentes sean plenamente capaces de dominar en profundidad conocimientos difíciles. 3. El impacto de la madurez sexual en el desarrollo psicológico. La función sexual comienza a madurar y funcionar, lo cual es una característica importante del desarrollo fisiológico durante la adolescencia.
La madurez sexual depende de las hormonas gonadales secretadas por la hipófisis anterior. Durante la adolescencia, el timo, que tiene la función de inhibir la pubertad precoz, se atrofia rápidamente, la hormona del crecimiento y las hormonas sexuales aumentan bruscamente y las relaciones sexuales se producen en la edad adulta.
Esta característica de la madurez sexual provoca algunos cambios físicos y psicológicos. Por ejemplo, el desarrollo y maduración de los órganos reproductivos y el mantenimiento de sus funciones, la aparición de caracteres sexuales secundarios, el agrandamiento de la nuez y la barba en los hombres, el desarrollo de las mujeres y el ensanchamiento de la pelvis.
Debido a que la secreción de hormonas sexuales aumenta durante la pubertad, hay deseo sexual y sensualidad. Las estudiantes, aunque tienen conocimientos sexuales de antemano, todavía sienten una gran ansiedad y miedo ante la aparición repentina de la menarquia. Algunas estudiantes se sienten sucias y expresan ansiedad por la menarquia. Algunas compañeras de clase se sienten tímidas con respecto a sus cuerpos femeninos, por lo que arquean deliberadamente la espalda; algunas incluso caen en el aislamiento o la baja autoestima;
En el caso de los estudiantes varones, algunos son buenos para mostrarse frente a las niñas y no quieren que los maestros o los padres los critiquen frente a las niñas, están emocionalmente dispuestos a acercarse a las niñas, pero se distancian deliberadamente; en acción, lo cual es un estado psicológico contradictorio. Algunos estudiantes varones se sienten culpables y temen por los sueños húmedos, pensando que es un comportamiento vergonzoso.
Número
7. El período de crecimiento de los niños
La pubertad, denominada pubertad, se refiere a la etapa en la que los órganos reproductivos comienzan a desarrollarse hasta la madurez.
En el proceso de crecimiento y desarrollo humano, la adolescencia representa la mitad o más del tiempo. En general, las niñas inician la pubertad antes que los niños y la finalizan 2 o 3 años antes.
Tanto en hombres como en mujeres, lo normal es que se desarrolle 2-3 años antes o 2-3 años después. La edad de inicio, la tasa de desarrollo, la edad de madurez y el grado de desarrollo de la pubertad están relacionados con factores genéticos, nutricionales, emocionales y socioeconómicos.
De hecho, la salud física y mental durante este período es un período crítico que determina la aptitud física a lo largo de la vida, sentando las bases para la salud en la flor de la vida y puede jugar un papel positivo en el retraso; envejecimiento y prolongación de la vida. La pubertad es el período de transición de la adolescencia a la edad adulta. Durante este periodo, el cuerpo sufre importantes cambios en morfología, fisiología, bioquímica, endocrinos, inteligencia, comportamiento, etc.
Según las características del desarrollo fisiológico, la adolescencia se puede dividir en etapas temprana, media y tardía. En la etapa temprana, el desarrollo físico es el foco principal, y la altura aumenta repentinamente, con un crecimiento promedio de 5 a 7 centímetros por año.
Además del crecimiento óseo, los músculos corporales y la grasa también aumentan significativamente, por lo que el peso aumenta notablemente, con un aumento medio de 5 kilogramos al año. La etapa intermedia está dominada por el desarrollo de los órganos reproductivos internos y externos y las características sexuales secundarias. Las mujeres tienen la menstruación y los hombres tienen emisiones nocturnas.
En la etapa posterior, la forma del cuerpo y el físico básicamente están finalizados y los órganos reproductivos tienden a madurar. Los adolescentes son propensos a la impulsividad y la irritabilidad, se resisten a las enseñanzas de sus padres, empiezan a tener sus propios “pequeños secretos” y se enamoran del sexo opuesto, pero esto es normal.
8. ¿Cómo es el desarrollo de los niños?
La primera manifestación del desarrollo de un niño es que su nuez sobresale y el vello corporal comienza a crecer.
La voz cambió, el tono aumentó.
Se recomienda prestar atención a la alimentación y nutrición y proteger las cuerdas vocales.
Los niños normales entran en la pubertad entre los 10 y los 13 años. El primer signo de la pubertad es el agrandamiento testicular, seguido de un aumento de andrógenos, la aparición de caracteres sexuales secundarios y un crecimiento acelerado.
El tiempo promedio de pubertad para los niños es de 4,9 años y su altura aumenta entre 25 y 30 cm. Entre ellos, el período medio de la adolescencia es de aproximadamente 1,5 años, que es un período de rápido crecimiento, y el crecimiento anual puede exceder los 10 cm. Después de eso, el crecimiento disminuye drásticamente hasta que deja de crecer por completo. Cuando un niño tiene barba debajo de la barbilla, generalmente no hay espacio para crecer.