Propuesta de Proyecto de Graduación de Arte Ambiental

Propuesta de Proyecto de Graduación de Arte Ambiental

¿Cómo hacer una propuesta de proyecto? ¿Tienen prisa los estudiantes? Echemos un vistazo a un ensayo de muestra. Los siguientes son los informes de propuesta de proyecto de graduación de arte ambiental que recopilé y compilé. Bienvenido a leer.

Propuesta de proyecto de graduación en arte ambiental

Antecedentes e importancia de la investigación

La humanidad está entrando en la era de las redes y la informatización marcada por Internet. La información se ha convertido cada vez más en el factor más activo y decisivo en todos los ámbitos de la sociedad. La información se ha convertido en una de las fuerzas impulsoras del progreso social y del cambio económico y tecnológico. La capacidad de aprendizaje básica en realidad se refleja en la adquisición, procesamiento y procesamiento de recursos de información y el dominio y uso de herramientas de información, lo que también implica la teoría de la información y la conciencia de la información. Muchos países desarrollados han comenzado a centrarse en cultivar las habilidades básicas de los estudiantes, especialmente exigiendo que los estudiantes tengan la capacidad de filtrar y obtener información rápidamente, identificar con precisión la autenticidad de la información y procesar y procesar la información de manera creativa. Aunque se considera que la tecnología está relacionada con la lectura y la escritura, el cálculo es una nueva habilidad básica igualmente importante que será útil para la vida. Frente a la sociedad de la información, nuestros objetivos de formación deben reflejar las exigencias de los tiempos y ajustarse a la tendencia histórica.

El "Esquema de reforma curricular de educación básica (prueba)" señala claramente que es necesario cambiar la situación actual de implementación curricular que pone demasiado énfasis en el aprendizaje, la memorización y el entrenamiento mecánico, y alentar a los estudiantes participar activamente, estar dispuesto a explorar, ser diligente al hacer las cosas y cultivar las habilidades de los estudiantes para recopilar y procesar información, adquirir nuevos conocimientos, analizar y resolver problemas, y comunicarse y colaborar. Durante el proceso de implementación del curso, se debe fortalecer la educación en tecnología de la información para cultivar la conciencia y la capacidad de los estudiantes para utilizar la tecnología de la información. Este tipo de capacidad de información y conciencia de la información se llama alfabetización informacional, y los talentos innovadores que cultivamos deberían tener esa alfabetización informacional.

En los últimos años, la mayoría de las escuelas primarias han ofrecido cursos de tecnología de la información, pero en general se cree que los cursos de tecnología de la información en las escuelas primarias tienen como objetivo cultivar las habilidades de operación de computadoras de los estudiantes. Los cursos de tecnología de la información se entienden como cursos de informática en un sentido estricto y están relacionados con cultivar la capacidad de los estudiantes para obtener información, transmitir información, procesar información y aplicar información, y educar a los estudiantes para que reconozcan y comprendan correctamente las cuestiones culturales, éticas y sociales. relacionados con la tecnología de la información, y utilizarla de manera responsable.

Por lo tanto, combinado con la situación real de nuestra escuela, propusimos un tema de investigación sobre el cultivo de la alfabetización informacional entre los estudiantes de primaria en un entorno de red, tratando de estimular el interés de los estudiantes de primaria en la tecnología de la información a través de la tecnología de la información. El aprendizaje del curso y las actividades en un entorno de red interesan, fortalecen su conocimiento de la información, permiten a los estudiantes adquirir, analizar, procesar, utilizar y evaluar información inicialmente, logrando así el desarrollo armonioso del conocimiento, la capacidad y las emociones, y mejorando la capacidad de aprendizaje de la primaria. Por lo tanto, es de gran importancia llevar a cabo una investigación sobre el cultivo de la alfabetización informacional entre los estudiantes de primaria. 50000.00000000001

Definición de la connotación y denotación de conceptos centrales

Alfabetización informacional: en Estados Unidos, el concepto de alfabetización informacional evolucionó a partir de las habilidades de recuperación de libros. Estados Unidos integra las habilidades de recuperación de libros y las habilidades informáticas en una capacidad y calidad integrales, es decir, la alfabetización informacional. En el informe final del Foro Nacional de Alfabetización Informacional, la alfabetización informacional se define como: Una persona alfabetizada en información es capaz de reconocer que la información precisa y completa es la base para tomar decisiones acertadas, es capaz de identificar las necesidades de información y es capaz de actuar sobre la base de la información formular problemas, puede identificar fuentes potenciales de información, puede desarrollar planes de recuperación exitosos, puede obtener información de fuentes de información basadas en computadora y de otro tipo, puede evaluar información, puede organizar información para aplicaciones prácticas, puede integrar nueva información. con Integrar los sistemas de conocimiento existentes. Creemos que se refiere a la capacidad de adquirir, analizar, procesar, utilizar y evaluar información de manera efectiva (He Kekang, Integración de Tecnología de la Información y Currículo).

La alfabetización informacional incluye dos niveles de significado: desde una perspectiva técnica, se refiere al cultivo de las capacidades de procesamiento de información de los estudiantes de primaria, es decir, la adquisición, análisis, procesamiento, utilización y evaluación de la información; desde una perspectiva humanista, es que los estudiantes se den cuenta de que la información es un tipo de recurso, y el uso oportuno y efectivo de los recursos puede resolver problemas de manera integral y profunda, enfrentar activamente la información y participar en la información y tener conciencia sobre la ética de la información y la seguridad;

Entorno de red: se refiere a los ricos recursos educativos, como la red informática del aula escolar, la red del campus e Internet. El entorno de red en este tema se refiere al entorno de red de enseñanza que disfruta de recursos de Internet a través de la red de banda ancha basada en la red establecida de nuestra escuela.

Base teórica

Teoría marxista del desarrollo integral del hombre

El punto de vista básico de la teoría marxista del desarrollo integral del hombre es que el trabajo crea al hombre. , y el hombre es una actividad social e histórica. El sujeto tiene atributos básicos como iniciativa, autonomía, sociabilidad, capacidad de pensamiento abstracto y alta creatividad. La subjetividad es la máxima expresión de la naturaleza humana. Con el salto de la era de la información, la alfabetización informacional se ha convertido en una alfabetización esencial para los ciudadanos en la era de la información. La alfabetización informacional se ha convertido en uno de los niveles más altos del tema y la característica fundamental y el objetivo más elevado del desarrollo humano integral.

Concepto de educación de calidad

La educación de calidad se fundamenta en las necesidades del desarrollo social y del desarrollo humano, con el objetivo de mejorar integralmente la calidad básica de todos los estudiantes, y con el principal objetivo operativo espíritu de promover la subjetividad de los estudiantes, centrándose en el desarrollo potencial y perfeccionando el desarrollo de la personalidad, y cultivando la alfabetización informacional de los estudiantes como su característica fundamental. El propósito de investigación de este tema es consistente con el concepto de educación de calidad, y es la implementación y materialización del concepto de educación de calidad.

Teoría del aprendizaje constructivista

El contenido central del constructivismo se puede resumir como: centrado en el estudiante, enfatizando la exploración activa, el descubrimiento activo y la construcción activa de los estudiantes del conocimiento que han aprendido. Se cree que los profesores son ayudantes y facilitadores de la construcción de significado de los alumnos, en lugar de impartir e inculcar conocimientos. Hacer pleno uso de los elementos del entorno de aprendizaje, como situaciones, cooperación, diálogo y construcción de significado, para dar rienda suelta a la iniciativa, el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes y, en última instancia, lograr el objetivo de permitir que los estudiantes construyan de manera efectiva el significado del contenido que están. actualmente aprendiendo. La enseñanza multimedia en línea es una forma eficaz de hacer realidad la teoría del constructivismo y también es la única forma de cultivar la alfabetización informacional.

Teoría de la tecnología educativa moderna

La teoría ecológica cree que la inteligencia humana no está en el cerebro individual, sino que es el resultado de la interacción entre el cerebro humano y el entorno que lo rodea. El entorno de aprendizaje inteligente creado por la tecnología de la información moderna es un entorno ideal para la inteligencia, la capacidad y el desarrollo psicológico de los niños. En un entorno de aprendizaje en red informática, los estudiantes adquieren conocimientos con la ayuda de profesores y compañeros de clase, y construyen activamente el significado del conocimiento a través de la exploración independiente o intercambios cooperativos con sus compañeros. Al mismo tiempo, la estructura de información de red no lineal proporcionada por las computadoras es similar a la estructura cognitiva de las personas, especialmente los niños, y es una forma de organización de la información que está más en línea con las reglas cognitivas de los estudiantes. Basado en esta estructura de información de red y una biblioteca de recursos de red rica y práctica, el entorno de aprendizaje activo inteligente puede cultivar y entrenar completamente la capacidad de pensamiento creativo de los estudiantes. Este método se adapta a las características psicológicas de los niños a quienes les gusta participar de forma independiente y explorar experiencias. Es el prototipo de la motivación de aprendizaje de los estudiantes y moviliza eficazmente sus necesidades internas.

Tema de Hipótesis de Investigación

La hipótesis de este estudio es: en la enseñanza de diversas materias, diversas actividades educativas y actividades independientes, mediante la optimización de los cursos de las materias y el uso adecuado de la información. La aplicación de tecnología en el entorno de red puede mejorar el conocimiento de la información de los estudiantes de primaria y formar la capacidad preliminar de autoselección, autoalmacenamiento y autoutilización de la información.

Objetivos de investigación de este tema

Objetivos generales:

A través del aprendizaje y las actividades de los cursos de tecnología de la información basados ​​en un entorno de red, se puede estimular a los estudiantes de primaria a interesarse por las tecnologías de la información, fortalecer la conciencia informativa, para que los estudiantes tengan la capacidad inicial de adquirir, analizar, procesar, utilizar y evaluar información, logrando así el desarrollo armonioso del conocimiento, la capacidad y la emoción, mejorando la capacidad de aprendizaje de los estudiantes de primaria, adaptarse a las necesidades de la sociedad de la información del siglo XXI y proporcionar a los estudiantes Sentar las bases para el aprendizaje permanente.

Objetivos específicos:

Amar la vida, tener disposición para obtener nueva información y ser capaz de buscar y descubrir activamente nueva información en Internet.

(2) Tener conocimientos científicos y culturales básicos, estar orientado a las necesidades reales, ser competente en el manejo de herramientas tecnológicas de la información de uso común, y ser capaz de identificar y analizar la información adquirida con relativa libertad y realizar evaluaciones correctas.

③Ser capaz de controlar la información de forma flexible y dominar las habilidades de selección y rechazo de información.

④ Capacidad para utilizar la información de forma eficaz, expresar pensamientos e ideas personales y estar dispuesto a compartir diferentes opiniones o información con otros.

No importa la situación a la que nos enfrentemos, podemos utilizar con confianza todo tipo de información para resolver problemas y tenemos un fuerte sentido de innovación y espíritu emprendedor.

Propuesta 2 de Proyecto de Graduación en Arte Ambiental

El propósito y significado de este estudio.

Propósito de la investigación (objetivos específicos a alcanzar, problemas específicos a resolver):

Hoy en día, las personas están bajo una gran presión en la vida y el trabajo, y viven en ciudades ruidosas durante mucho tiempo. el tiempo pone a la gente nerviosa y cansada. Por eso, la mayoría de personas optan por irse de vacaciones para regular su organismo y aliviar el estrés.

Hay muchas formas de tomarse unas vacaciones, y muchas de ellas utilizan el baño mientras realizan actividades al aire libre, como pescar, nadar y disfrutar del paisaje. Este proyecto está especialmente diseñado para trabajadores administrativos e integra ocio y entretenimiento. Alquila para relajarte, ajustar tu estado y reducir el estrés. Haga los ajustes más efectivos para un mejor trabajo mañana.

Importancia de la investigación (importancia práctica, valor teórico):

El diseño estudia principalmente espacios acuáticos novedosos, respetuosos con el medio ambiente, cómodos, naturales y simples, y diseña la vida acuática con el propósito de espacio vacacional y de ocio para realizar la construcción de proyectos de ocio como pesca, natación, baños de sol, turismo y lanchas a motor. Vivir en el agua brinda a las personas una sensación diferente, moderna y única. Pueden acercarse al agua, jugar con ella, ver los lagos y las montañas, escuchar el viento y las olas, lavarse el polvo y mantenerse alejados del agua. el ajetreo y el bullicio de la ciudad, apreciar el aura del agua y disfrutar de una vida poética.

Valor teórico:

La vida de los trabajadores administrativos urbanos es ocupada y tensa. Elija un interior sencillo que elimine las decoraciones recargadas y los espacios abarrotados. Este proyecto se centra en la combinación de tecnología y arte, la forma sigue a la función, la forma es concisa y clara, el diseño es científico y razonable, y el espacio de vida y uso está diseñado para satisfacer las necesidades de las personas al máximo dentro de un espacio limitado.

Una revisión de la investigación nacional y extranjera sobre este tema

La investigación y la aplicación de estructuras de agua en el extranjero han sido relativamente maduras. Se puede decir que los edificios acuáticos extranjeros, los edificios aéreos y los edificios subterráneos han alcanzado una etapa relativamente madura, especialmente en los países bajos de Europa, con poca altitud y mucha lluvia. Por lo tanto, los diseñadores inventaron un nuevo tipo de edificio para resolverlo. este problema, que son los edificios de agua. Los Países Bajos, un país de tierras bajas en Europa, es uno de los pocos países que se ha visto obligado a competir con el agua durante muchos años y ha acumulado una rica experiencia en la construcción a base de agua. En la actualidad, la Oficina de Arquitectura del Agua del conocido arquitecto holandés Cohen Ouses ha diseñado una variedad de edificios, como escuelas flotantes, parques, carreteras y residencias, y ha superado muchos obstáculos técnicos. Las estructuras de agua son fáciles de mover. Una vez que es necesario moverlos a otros lugares, se pueden mover empujando y tirando. Ortiz incluso acuñó un término para este estilo arquitectónico: desarrollo sin cicatrices. El concepto del edificio no es un desarrollo agresivo de recuperación de tierras, sino que trata el agua como una presencia natural, permitiendo que la ciudad de los edificios se adapte a su distribución, lo que ha sido elogiado por las agencias medioambientales. La visión de Osse era crear edificios urbanos como árboles apilados. Son unidades flotantes que se remolcan a nuevos destinos acuáticos y luego se combinan para formar nuevos edificios. Dependiendo de la decoración y el equipamiento, una casa flotante cuesta cientos de miles de euros. La nueva generación de casas acuáticas se diferencia de las casas flotantes tradicionales. Actualmente, muchos constructores de agua planean construir casas adosadas, carreteras y cinturones verdes sobre plataformas flotantes, que funcionarán mediante tuberías móviles y estarán conectadas a alcantarillas. Esto es similar a la tecnología utilizada en las plataformas petrolíferas. En el extranjero, el objetivo de los diseñadores ya no es simplemente diseñar residencias acuáticas, sino también diseñar lugares escénicos acuáticos, parques y campos de golf. Este es un problema que están estudiando actualmente. Actualmente, muchas unidades en nuestro país están construyendo y desarrollando instalaciones de entretenimiento acuático y han logrado resultados satisfactorios. Están de moda y son novedosos, tienen una construcción simple y rápida, son de bajo costo, pueden producirse en masa y tienen amplias perspectivas de desarrollo. Por ejemplo, algunos parques tienen plataformas para pescar en el agua y plataformas para observar el agua, y los parques de diversiones tienen plataformas amigables con el agua. En el pasado, había muchas empresas contratistas maduras de construcción de instalaciones hidráulicas en China. La situación actual de la vivienda en China es muy grave, pero por el momento no hay escasez de viviendas. Quizás en un futuro próximo los limitados recursos de tierra sean extremadamente escasos. Por tanto, edificios como residencias se desarrollarán bajo tierra, agua (agua) y aire. Como industria emergente, todavía se encuentra en las primeras etapas de desarrollo, con poca competencia y poca demanda del mercado. Aunque se convertirá en una tendencia de desarrollo en el futuro, llevará mucho tiempo promoverla. Por ello, actualmente se desarrollan parques, atractivos turísticos y resorts principalmente para promover el desarrollo de este nuevo y demostrativo proyecto.

En cuanto al estilo minimalista moderno, tiene su origen en el minimalismo moderno. La simplicidad, la practicidad y el ahorro de dinero son las características básicas del estilo minimalista moderno. Esto se debe a que cuando las personas decoran, siempre quieren reflejar un cierto gusto cultural y al mismo tiempo ser económicas, prácticas y cómodas. El estilo simple no sólo presta atención a la practicidad de la sala de estar, sino que también refleja la delicadeza y la individualidad de la vida en la sociedad industrializada, y está en consonancia con el gusto de vida de la gente moderna. Elementos decorativos: materiales metálicos, vidrio + color + muebles de líneas simples, formas decorativas simples y elegantes, tapizados de moda. El metal es un producto de la sociedad industrializada y también es el medio más poderoso para encarnar un estilo simple. Las lámparas de metal de diferentes formas son productos representativos del minimalismo moderno.

Además, se utilizan mucho nuevos materiales como el vidrio templado y el acero inoxidable como materiales auxiliares. Esta también es una técnica decorativa común para muebles de estilo moderno, que puede dar a las personas una sensación de vanguardia y atrevimiento. Los muebles de estilo moderno requieren una decoración suave perfecta para mostrar su belleza debido a sus líneas simples y pocos elementos decorativos. Por ejemplo, el sofá necesita cojines, la mesa del comedor necesita manteles y la cama necesita cortinas y sábanas a modo de lámina. Los muebles tapizados son la clave de la decoración de muebles modernos. Prestar atención a la comunicación interior y exterior, tratar de introducir nuevos conceptos en el arte de la decoración de interiores y satisfacer las necesidades perceptivas, instintivas y racionales de las personas respecto del entorno espacial en una forma de expresión concisa es un minimalismo simple y brillante popular en la sociedad internacional actual. El ritmo rápido, la alta frecuencia y la carga completa de la gente moderna han hecho que la gente lo acepte más allá de las palabras. En esta vida cada vez más ocupada, la gente anhela un espacio donde puedan relajarse por completo y utilizar la sencillez y la pureza para regular el espíritu de transformación. Ésta es la psicología de las personas bajo el control de la conciencia complementaria, ansiosas por deshacerse de la trivialidad y la complejidad y perseguir la simplicidad y la naturaleza. Para muchos jóvenes, la presión del trabajo y el entretenimiento complicado les hacen necesitar un ambiente más sencillo y un espacio para relajarse física y mentalmente. La gente moderna se enfrenta al ruido y la contaminación urbanos, a una feroz presión competitiva, a un trabajo ajetreado y a una vida estresante. Por lo tanto, anhelo un ambiente de vida fresco, natural, informal y relajado. Cada vez más personas en la capital empiezan a abandonar la decoración complicada y lujosa y se esfuerzan por tener un espacio de vida natural y sencillo. Menos es más, más es menos. Si descubre que su hogar está abrumado por una fuerte atmósfera secular, que pertenece a su temperamento único y gusto exquisito, entonces es posible que tenga demasiadas cosas, como libros y revistas, artículos de oficina y equipos informáticos, piscinas de juguete y utensilios de cocina. Electrodomésticos de baño. ¿Cómo podemos liberarnos de la complejidad, cómo podemos deshacernos de las cadenas de la acumulación irrazonable y vivir en un entorno cómodo y hermoso? La respuesta es el minimalismo. Tomando como esencia la falta de calidad, simplificamos racionalmente el salón y reflejamos la sofisticación de la vida desde la sencillez y el confort.

El contenido principal y el esquema escrito de este tema de investigación.

Contenido principal:

La función principal de este proyecto es la vacacional y el ocio. La forma arquitectónica está inspirada en las aletas que emergen del agua, que pueden coordinarse mejor con el entorno circundante. Desarrollar razonablemente la disposición del paisaje circundante de acuerdo con las diferencias de luz, dirección del viento, temperatura y necesidades de las personas. La distribución interior se ajusta a principios ergonómicos y el espacio limitado está razonablemente distribuido y diseñado. El estilo de diseño es moderno y sencillo, porque los turistas desean un ambiente de vida fresco, natural, informal y relajado. El paisaje circundante es principalmente de ocio, incluyendo pesca, natación, entretenimiento, deportes, turismo, etc. El contenido principal de este proyecto es estudiar un espacio de vida acuático novedoso, verde, cómodo, natural y simple, con las vacaciones y el ocio como nota clave del diseño, y diseñar un entorno de vida que pueda satisfacer las necesidades de vacaciones de las personas. Logre el mejor efecto de combinación de sonido, luz, color y forma en el diseño, para que las personas puedan estar cerca del agua, jugar con el agua, ver los lagos y montañas, escuchar el viento y las olas, purificar el polvo y comprender. el ajetreo y el bullicio de la ciudad, y apreciar el aura del agua, para que la gente pueda disfrutar de la vida cotidiana, volver al abrazo de la naturaleza, relajar el cuerpo y la mente, purificar el alma y disfrutar del paisaje natural.

Esquema de redacción: En primer lugar

Elige un tema en función de tu propia personalidad y aficiones, elige el aspecto que más te guste y estés más seguro de hacerlo bien, filtra repetidamente, comparar, demostrar y finalmente determinar el tema del diseño y las ideas centrales.

Inspección de campo. Caso. Hay muchos casos exitosos en China, como plataformas de pesca acuática en algunos parques, plataformas de observación del agua y plataformas amigables con el agua en parques de diversiones. Encuentra lugares relevantes en la ciudad para estudiar e investigar. Luego, encuentre áreas de valor de investigación para comparaciones repetidas y demostraciones científicas, y determine teóricamente cuál se puede construir y poner en uso.

Determinar el tema y las ideas centrales del plan de diseño. Una vez determinado el plan de diseño, profundice en el tema del plan y determine si pertenece al diseño arquitectónico. El diseño del paisaje circundante, las instalaciones de entretenimiento y varios dispositivos necesarios sirven a la arquitectura. De acuerdo con los requisitos de la era actual, que son moda, humanidad, altos beneficios económicos, respeto al medio ambiente, ahorro de recursos naturales limitados y desarrollo sostenible, se determinan las ideas centrales de este plan: moda, respeto al medio ambiente y ahorro de energía. Luego

haz planos y bocetos. Utilice un boceto para describir la apariencia del edificio y dividir aproximadamente sus funciones. A través del pensamiento y la comparación constantes, modificamos los bocetos que tenemos en nuestras manos y finalmente decidimos el plan más razonable.

Compare historias de éxito relevantes. Una vez que su propio plan de diseño esté básicamente determinado, debe compararlo y modificarlo con casos exitosos nacionales existentes para comprender sus ventajas y desventajas y corregir las deficiencias de manera oportuna.

Determinar el contenido principal del diseño.

Una vez que surge un plan de diseño relativamente completo, se determinan el contenido primario y secundario. El progreso general es luego profundizar el diseño de la parte principal, modificar continuamente las partes secundarias y luego coordinar el contenido primario y secundario.

Identificar contenido relevante al tema. Al diseñar la apariencia, también se debe prestar atención al diseño de la estructura interna, como la forma de las plantas, el mejor color del piso y la configuración de los dispositivos de generación de energía solar. Una vez más

Plan maestro y plan maestro. El plan maestro es una vista panorámica del esquema general, en el que se puede describir en detalle cada área funcional y su estructura, mientras que se pueden modificar detalles en profundidad, principalmente con el propósito de diseñar y determinar dimensiones ergonómicas.

Diseño gráfico de interiores. En el diseño específico del interior del edificio, la villa vacacional es un espacio reducido que se puede configurar con muebles y elementos de primera necesidad sencillos y prácticos, determinando al mismo tiempo la división funcional de cada estancia y el tamaño de cada parte.

Diseño arquitectónico. Esta parte será la parte central de todo el programa. Al comparar las funciones y la racionalidad de varias soluciones, es necesario coordinar el diseño de los dispositivos necesarios (como la versión de generación de energía solar).

El diseño del paisaje circundante. La rígida belleza de la arquitectura requiere la suavidad de las plantas. En el sistema de las personas, los objetos y el medio ambiente, las plantas también desempeñan un papel indispensable, y también desempeñan un papel en el embellecimiento y la apreciación.

Parte del diseño de nodos y diseño de funciones. Algunos conocimientos relacionados con la mecánica, la biología, la física y la química también aparecerán en un programa completo. No haremos una investigación en profundidad, pero debemos diseñar estas esencias de manera razonable, lo que juega un papel vital en la cientificidad y racionalidad de todo el plan.

El software CAD dibuja todos los dibujos, incluidos planos de planta, alzados, diagramas de nodos, representaciones, etc.

Utilice el software Sketch Master para dibujar representaciones y luego proceselas a través del software PS para crear el efecto final.

Determinar un conjunto completo de trabajos de diseño.

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