1. Economía: el colapso del sistema de campos de pozos y el desarrollo de la economía feudal.
2. Política: ¿el sistema feudal y el sistema patriarcal colapsaron y los príncipes comenzaron a luchar por la hegemonía y las fusiones? .
3. Clase: el ascenso de la clase terrateniente emergente y de la clase "académica" activa.
4. Cultura-el auge de las escuelas privadas.
2. Impacto: El sistema cultural tradicional chino básicamente ha tomado forma. Este es el primer movimiento de emancipación ideológica a gran escala en la historia de China, que ha promovido efectivamente el desarrollo de la historia china.
Es un hito importante en la historia del desarrollo de la cultura y el pensamiento académico chino, sentando las bases para el desarrollo del pensamiento y la cultura chinos. Varias escuelas de pensamiento discuten entre sí, se influyen mutuamente y aprenden de las fortalezas de cada uno, lo que promueve efectivamente el desarrollo ideológico y cultural.
En resumen, los motivos de la controversia sobre los materiales expandidos son los siguientes:
Primero, factores políticos. En aquel momento, se encontraba en un período de grandes cambios sociales, con agitación social y constantes disputas entre los estados principescos. Para ganar hegemonía en la lucha, los monarcas de varios estados vasallos compitieron para reclutar talentos y utilizaron diferentes ideas y teorías para hacer que sus países fueran prósperos y fuertes. Esto crea una atmósfera académica relajada en la que pueden competir cien escuelas de pensamiento.
En segundo lugar, los factores económicos. El gran desarrollo económico de aquella época hizo que algunas personas se convirtieran en la clase ociosa y tuvieran tiempo para dedicarse a sus propias actividades académicas.
En tercer lugar, los factores tecnológicos. La ciencia y la tecnología han logrado grandes avances, como la astronomía, las matemáticas, la óptica, la acústica, la mecánica, la medicina, etc. Estos logros científicos y tecnológicos marcan la mejora del nivel de comprensión de las personas y enriquecen el mundo espiritual y la vida material de las personas.
En cuarto lugar, los factores culturales. En ese momento, "el emperador perdió su puesto oficial, pero su conocimiento estaba en el extranjero en cuatro países. Como resultado, la situación del "conocimiento en la escuela oficial" se rompió y el monopolio cultural y académico originalmente monopolizado por los aristócratas". Se extendió a las clases más bajas de la sociedad y descendió hasta el pueblo (este fenómeno histórico se llama " "La cultura descendió"), lo que resultó en "la prosperidad de las escuelas privadas".
En quinto lugar, el factor de la libertad académica. La comunidad académica es relativamente independiente del poder político. Aunque han escrito libros, discutido temas de actualidad y expuesto filosofías basadas en los intereses de diferentes grupos sociales, no son vasallos políticos, adscritos a un grupo de poder político, sino que "quédense si me usan y se van si no me usan". me necesitan."
Enciclopedia Baidu: Cien escuelas de pensamientos