A lo largo de los años, el equipo curricular ha insistido en combinar la enseñanza con la enseñanza, la investigación y la investigación científica, combinar la enseñanza teórica con la enseñanza práctica, combinar la enseñanza en el aula con laboratorios abiertos y combinar la transferencia de conocimientos, el desarrollo de habilidades y la educación de calidad. La filosofía de la enseñanza se centra en la reforma del sistema de enseñanza curricular, los contenidos de la enseñanza, los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza, y ha logrado resultados sobresalientes.
Un excelente personal docente es la base sólida y la garantía confiable para la construcción e implementación de cursos de calidad. Los profesores del grupo del curso tienen sólidas capacidades de enseñanza y de investigación científica, alta calidad general de la enseñanza, ideas de enseñanza activas, conceptos de enseñanza avanzados y una estructura razonable. Entre ellos, hay 1 maestro destacado en la provincia de Hebei, 1 líder de materias a nivel municipal, 2 líderes de materias a nivel escolar, 2 maestros clave y 1 maestro joven destacado. Muchos de ellos han sido calificados como maestros destacados en la escuela; ganaron dos premios a la calidad docente sobresaliente de la escuela; organizaron y participaron en más de 40 proyectos de enseñanza e investigación, y ganaron más de 20 premios, incluidos 5 premios por logros provinciales y ministeriales; Compiló y revisó más de 10 libros de texto, incluidos 2. Ganó el segundo premio del Premio Nacional de Excelente Material Didáctico y 5 de ellos ganaron el Premio Escolar de Excelente Material Didáctico. Publicó más de 50 artículos.
La tecnología educativa moderna y avanzada y los ricos recursos de la red han mejorado la calidad y el contenido de los cursos. Después de varios años de arduo trabajo, los profesores del equipo del curso produjeron todos los planes de lecciones electrónicos en PowerPoint y el material didáctico CAI "Conceptos básicos de ingeniería eléctrica". Durante cuatro años de uso, lo hemos modificado y mejorado continuamente, formando un conjunto de cursos multimedia de alta calidad. Sus ricos y diversos formatos de información y sus características interactivas flexibles y convenientes han sido bien recibidos por los estudiantes y muy elogiados por sus compañeros y líderes.
La apertura total del laboratorio eléctrico es una característica de la construcción del curso. A lo largo de los años, hemos realizado esfuerzos y exploraciones incansables sobre cómo cultivar las habilidades de los estudiantes mediante el estudio de "Conceptos básicos de ingeniería eléctrica". En los años 90 abrimos laboratorios en forma de segunda aula y grupo eléctrico. Después de entrar en el nuevo siglo, cambiamos nuestros conceptos educativos, innovamos conceptos educativos, nos adherimos al concepto de desarrollo científico de educación entretenida, trabajo-estudio orientada a las personas, centrada en las capacidades, orientada a los estudiantes, y abrimos la puerta del laboratorio. a todos los estudiantes! Atraer a los estudiantes al máximo, aprovechar al máximo la sabiduría y el potencial de los estudiantes, hacer que los estudiantes sean buenos en sus intereses, brindarles un amplio espacio de desarrollo para sus especialidades, mejorar a los estudiantes comunes y hacer que los estudiantes sobresalientes se conviertan en talentos.