1. Reforma del modelo de formación
China necesita universidades de primer nivel, pero también debe combinarse con la realidad específica de China. En la actualidad, China todavía necesita integrar estrechamente las universidades en la construcción económica del país y proporcionar servicios eficaces para el desarrollo social. En los últimos años, China ha reclutado un gran número de estudiantes de posgrado, lo cual es una de esas medidas.
En la actualidad, la formación clasificada de estudiantes de posgrado enfocada a la investigación científica y a la investigación aplicada supone una reforma del modelo formativo para adaptarse a esta situación.
La idea básica de la reforma del modelo de formación se basa principalmente en la tendencia de graduación de posgrado, que se divide en tipo de investigación científica y tipo de investigación aplicada. Habrá algunas diferencias entre los dos tipos en términos de plan de estudios, dirección de la materia, requisitos de tesis, etc. El tipo de investigación científica se enfoca en dominar las teorías y habilidades básicas del tema, mientras que el tipo de aplicación se enfoca en cultivar capacidades de aplicación práctica profesional.
Las disciplinas de mecánica, ciencias de control e ingeniería de nuestra universidad se han puesto a prueba desde 2007 con estudiantes graduados.
2. Innovación e interdisciplinariedad
La intersección e integración de disciplinas es uno de los medios importantes para producir resultados innovadores y una de las medidas importantes para cultivar talentos. Nuestra escuela contiene o involucra múltiples disciplinas, involucrando seis disciplinas de primer nivel, y tiene las ventajas de la interdisciplinariedad y la integración. Cómo aprovecharlo bien es una cuestión que vale la pena explorar.
En la actualidad, la facultad ha realizado algunos trabajos exploratorios en aspectos interdisciplinarios, como foros doctorales interdisciplinarios, concursos de aula, formación de profesores jóvenes, etc. , la integración cruzada de temas de investigación científica y la evaluación de cátedras se presentan en forma de todo el hospital.
3. Orientación del equipo
Otra gran ventaja de la Academia de Aeronáutica y Astronáutica es que cuenta con un equipo docente e investigador relativamente completo, lo que aprovecha al máximo las ventajas del equipo en el ámbito. formación de estudiantes de posgrado Con el fin de evitar problemas en el proceso de formación y vinculación de los estudiantes de posgrado. Se crean las condiciones.
El modelo de formación en equipo bajo el sistema de responsabilidad del tutor es una característica importante de la formación de posgrado de nuestra escuela.
La idea principal es un sistema de responsabilidad del tutor bajo la responsabilidad unificada de profesores responsables, y cada equipo implementa la orientación del equipo, la selección de temas, el progreso de la investigación científica y la calidad del trabajo. Cuando el tutor se encuentra en un viaje de negocios, el siguiente docente del equipo de profesores responsables debe ser responsable del estudiante, de modo que los problemas y dificultades puedan resolverse a tiempo, y también es conveniente mantenerse al tanto del avance del proyecto de posgrado. .
El coaching de equipos requiere responsabilidades claras de los profesores y de los miembros del equipo. Los profesores responsables deben prestar atención a los grupos desfavorecidos entre sus miembros, comunicarse de manera oportuna y aprovechar al máximo sus propias ventajas, ya sea en la formación de talentos, la enseñanza de posgrado o la investigación básica. Los miembros del equipo deben participar activamente en la formación del equipo, y la dirección de la investigación debe ser conducente al desarrollo general del equipo y esforzarse por contribuir a la disciplina. Confíe en las diferentes ventajas de los miembros del equipo para resolver los problemas que enfrenta la formación de posgrado, aprenda de las fortalezas de los demás, obtenga el doble de resultado con la mitad del esfuerzo, produzca más talentos, produzca talentos rápidamente y produzca buenos talentos.
Otro beneficio del coaching de equipos es que los estudiantes pueden aprender conocimientos y desarrollar habilidades al mismo tiempo que cultivan un sentido de trabajo en equipo. Comprender la importancia de ser un ser humano antes de hacer las cosas, y enfatizar la importancia de la dedicación y el servicio a los demás en la investigación científica y el trabajo social.
4. Sal, por favor entra
Realizar intercambios y cooperación dentro y fuera de la escuela, en casa y en el extranjero es muy importante para ampliar los horizontes de los estudiantes y prestar atención a lo internacional. puntos calientes en el tema.
En la actualidad, una medida muy importante de la escuela es enviar cada año a más de 100 estudiantes de doctorado a universidades extranjeras de primer nivel para estudiar con tutores de primer nivel y formarse o estudiar conjuntamente para obtener títulos de doctorado en primera. -Clase de disciplinas y especialidades extranjeras. El propósito es cultivar un grupo de los mejores talentos innovadores de todos los ámbitos de la vida necesarios para la construcción nacional en unos pocos años. Al mismo tiempo, promover la cooperación en investigación científica a través de los estudiantes y establecer una buena atmósfera para los intercambios académicos en el país y en el extranjero también es un aspecto importante para ampliar la influencia de la escuela.
A menudo se invita a expertos y académicos nacionales y extranjeros a dar conferencias, especialmente conferencias continuas, con muy buenos resultados. Esta forma se ha vuelto cada vez más común en nuestro hospital en los últimos años.
Para resolver el problema de la inscripción, la universidad también ha hecho un buen uso de la integración de la ciencia y la ingeniería en los últimos años, realizando promociones de inscripción en las universidades clave correspondientes, y algunas disciplinas se han beneficiado mucho.
Mejorar la eficiencia
La formación de posgrado es un sistema de dos años y los empleadores contratan por adelantado, lo que trae muchas desventajas a nuestra formación de posgrado.
En respuesta a este tipo de problemas, debemos hacer los ajustes apropiados en la formación de posgrado, como aprovechar al máximo las vacaciones de invierno del primer año académico para permitir que los estudiantes comprendan el tema y entren en la etapa de desarrollo del tema con anticipación; uso completo de las vacaciones de verano entre el primer y segundo año académico para permitir a los estudiantes completar parte del proyecto antes de lo previsto, etc.
Estas medidas sobre cómo mejorar la calidad y eficiencia de la formación requieren que todos pensemos en ellas y las pongamos en práctica.