1. La encuesta es uno de los métodos más utilizados en la investigación científica. Es un método para recopilar materiales sobre la situación real o histórica del objeto de investigación de manera decidida, planificada y sistemática.
2. El método de encuesta es un método de investigación básico comúnmente utilizado en la investigación científica. Utiliza de manera integral métodos históricos, métodos de observación y métodos científicos como entrevistas, cuestionarios, estudios de casos, pruebas, etc. para llevar a cabo una comprensión planificada, exhaustiva y sistemática de los fenómenos educativos, y para analizar, sintetizar, comparar y analizar grandes cantidades de datos recopilados. a través de encuestas, proporcionando así a las personas conocimientos periódicos.
2. Método de observación
El método de observación consiste en que el investigador utiliza sus propios sentidos y herramientas auxiliares para observar directamente el objeto que está estudiando de acuerdo con un determinado propósito de investigación, esquema de investigación u observación. tabla, obteniendo así el método de información. La observación científica es decidida, planificada, sistemática y repetible. En experimentos e investigaciones científicas, la observación tiene las siguientes funciones: ① ampliar la comprensión perceptiva de las personas; ② inspirar el pensamiento de las personas; ③ guiar nuevos descubrimientos.
3. Método Experimental
El método experimental es un método de investigación científica que descubre y confirma la relación causal entre las cosas cambiando la rama principal y controlando el objeto de investigación. Sus principales características son:
En primer lugar, la innovación activa. La observación y la investigación tienen que ver con comprender el objeto de investigación y descubrir sus problemas sin perturbar el objeto de investigación. Sin embargo, los experimentos requieren una manipulación activa de las condiciones experimentales y cambios artificiales en el modo de existencia y el proceso de cambio de los objetos para que cumplan con las necesidades de la comprensión científica.
En segundo lugar, controlar. Los experimentos científicos requieren el uso de diversos métodos y tecnologías basados en las necesidades de la investigación para reducir o eliminar la interferencia de diversos factores irrelevantes que puedan afectar la ciencia, de modo que el objeto de la investigación pueda entenderse en un estado simplificado y purificado.
En tercer lugar, la causalidad. El experimento es una herramienta eficaz y una forma necesaria de descubrir y confirmar la relación causal entre las cosas.