Resumen y reflexión sobre el trabajo del profesor de clase
Resumen y reflexión sobre el trabajo del profesor de clase. Al final de un período de tiempo, al final de cada semestre, el maestro de la clase resumirá todos los aspectos del trabajo del semestre. El siguiente es un resumen y una reflexión del trabajo del maestro de la clase que espero que haya recopilado cuidadosamente para todos. Será útil para todos a la hora de escribir resúmenes de trabajo en el futuro. Resumen y reflexión sobre el trabajo del profesor de la clase 1
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado otro semestre. Este semestre me desempeño como profesor adjunto de la clase 7. Grado 1. A través de la experiencia del semestre con el Maestro Él y yo, después de un arduo trabajo, el grupo de la Clase 7 fue elogiado tanto por los líderes escolares como por los padres. Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, hay avances y muchas áreas de mejora. Ahora me gustaría resumir el trabajo del profesor de clase durante un semestre de la siguiente manera:
1. Respetar la personalidad. de estudiantes.
Los profesores y los estudiantes deben ser iguales en términos de personalidad. Los profesores no podemos ser dominantes, especialmente los profesores que no pueden usar su estatus y poder para insultar a los estudiantes. Cada niño tiene su propia dignidad. Cuando dañas su autoestima, tu educación fracasará. Para comprender a los estudiantes, debemos partir de sus características de desarrollo psicológico y comprender su psicología, especialmente las características de edad de los estudiantes. Estos son los requisitos previos para hacer un buen trabajo como profesor de clase. Respetar a los demás es el código de conducta más básico para un ser humano, y los estudiantes también son personas vivas y con emociones. Por lo tanto, debemos respetar a cada estudiante. Y el respeto es mutuo, si los profesores no respetamos a los estudiantes, los maldecimos o los señalamos con el dedo, ¿cómo podemos decir que los estudiantes te respetan?
2. Sé una maestra estricta y una madre amorosa.
Debemos tener exigencias estrictas a la hora de tratar a los estudiantes, pero también debemos influir en ellos con amor maternal. Especialmente cuando tratamos con estudiantes que han cometido errores, debemos evitar el "tratamiento térmico" simple, rudo e impulsivo. En cambio, debemos adoptar una actitud moderada, tolerante y tolerante, controlar nuestras palabras y hechos de manera racional y mirarlos desde una perspectiva. perspectiva de desarrollo, y ayudarlos a analizar las consecuencias de dejar ir, identificar las causas del mal comportamiento y encontrar estrategias para evitar extravíos o resolver problemas. Deberíamos hacer que los estudiantes sientan que el maestro realmente los está ayudando y se preocupa por ellos, en lugar de castigarlos deliberadamente. De esta forma, sus emociones rebeldes se reducirán o desaparecerán. Sólo haciendo bien estas tareas podrás tener éxito en la educación y la enseñanza.
Es necesario animar y elogiar más y criticar menos para estimular la ambición de los estudiantes. Al educar a los estudiantes, los profesores deben ser buenos para descubrir sus fortalezas y fortalezas, dando más "elogios" y menos críticas; más atención y menos discriminación, más sonrisas y menos indiferencia, para que los estudiantes se vuelvan valientes para intentar seguir progresando como buenos estudiantes; . Afirme y elogie oportunamente el progreso y las ventajas de los estudiantes y recuérdeles cómo hacerlo en un tono alentador. De esta manera, no sólo puede ayudar a los estudiantes a aclarar lo bueno y lo malo, sino también ayudar a consolidar buenos pensamientos y comportamientos, mejorar la automotivación de los estudiantes y educar tanto a individuos como a colectivos.
En tercer lugar, debemos cultivar cuadros de clase excelentes y crear un buen estilo de clase.
Excelentes cuadros de clase y un buen estilo de clase desempeñan un papel vital en la construcción de la clase. Seleccionar cuadros de clase en la clase El método que utilizo para seleccionar cuadros de clase es la elección democrática, que permite a los estudiantes elegir los cuadros de clase que creen que son los mejores y luego dejar que los cuadros de clase seleccionados hablen sobre su estudio futuro y la construcción de la clase. hazlo. Luego deja que los compañeros le den sugerencias. De esta manera se han seleccionado los cuadros de clase y, al mismo tiempo, se han sentado unas bases sólidas para la creación de un buen estilo de clase. Un buen colectivo de clase está estrechamente relacionado con el estilo de clase de la clase. Sin un buen estilo de clase, no habrá un buen colectivo de clase. A través de la capacitación en la creación de estilos de clase, aprendí buenos métodos de profesores de clases avanzadas de todo el país.
4. Llamar menos a los padres y mantener más la "confidencialidad" para los estudiantes.
Cuando un alumno comete un error se le debe educar a través de la crítica y hacerle saber cómo evitar cometer el mismo error. Se debe llamar lo menos posible a los padres para que el alumno confíe. mismo y tomar la iniciativa de buscar ayuda del profesor si tiene dificultades para resolverlo. Llamar ciegamente a los padres solo destruirá la interacción emocional entre maestros y estudiantes, de modo que los estudiantes tendrán una actitud rebelde hacia los maestros y no se lo dirán fácilmente sin importar lo que suceda. Esto no aísla a los estudiantes, sino que los distancia.
Por tanto, no debería haber más brechas entre profesores y alumnos, sino más intercambios emocionales. Sean verdaderos amigos. Sólo así podrás realizar mejor tu trabajo como profesor de clase.
En resumen, aquellos con altos estándares académicos son maestros y aquellos con altos estándares morales son modelos. Deben predicar con el ejemplo en el comportamiento diario y enseñar con palabras y hechos, para que los estudiantes puedan familiarizarse con sus maestros. y creer en sus enseñanzas. Este es también el requisito laboral de los profesores de clase en la nueva era. Mi futura carrera es ser maestra del pueblo. Continuaré trabajando duro en mi trabajo futuro, exploraré activamente y me esforzaré por ser un nuevo tipo de maestra de clase. Resumen y reflexión sobre el trabajo del docente de la clase 2
Este semestre los estudiantes se encuentran en la etapa de actualización y las tareas de aprendizaje son muy arduas. No solo tengo que aprender nuevos conocimientos, sino que también necesito revisar y revisar los conocimientos del semestre anterior. El tiempo es bastante escaso. Además, la calidad general de los estudiantes de esta clase es diferente y hay muchos problemas. Hay que cuidarse unos a otros en el estudio y en la vida, y ser profesor de clase es agotar el cerebro.
El trabajo de clase este semestre generalmente se realiza de manera ordenada, pero es muy difícil, muy difícil y nunca ha sido difícil. Desde una perspectiva seria, aquí nos centramos en las dificultades y hablamos brevemente de los logros.
(1) Dificultades
1. El asesoramiento mental debe ser la máxima prioridad.
Antes de asumir esta nueva clase, sumado a mi experiencia previa como profesora de clase, nunca imaginé lo compleja que es la psicología de los alumnos de esta clase, con todo tipo de malas mentalidades entrecruzadas. La falta de confianza común en el pasado también tiene muchos problemas psicológicos inexplicables. Este semestre, a través de conversaciones individuales, reuniones de clase, etc., la mentalidad de la mayoría de los estudiantes ha cambiado muy bien, pero también hay algunos estudiantes que tienen un trabajo sumamente difícil, y este aspecto aún necesita fortalecerse el próximo semestre.
2. Existe una enorme brecha en las disciplinas.
Me tomó 4 meses finalmente darme cuenta de que la fuerza de esta clase es la eufemísticamente llamada "clase clave". En comparación con el pasado, el punto de partida de esta clase realmente no es muy alto. Las materias son bastante numerosas y casi todos los estudiantes tienen una preferencia absoluta por las materias. Para estudiar este fenómeno, a menudo voy a otras escuelas similares en la ciudad XX para asistir a clases, comparo las brechas entre los estudiantes y al mismo tiempo uso algunas. de los métodos de aprendizaje utilizados en el segundo año de secundaria El método de ganar dinero cargando documentos ha penetrado en los estudiantes a través de reuniones de clase. Aunque aún no se han visto resultados evidentes, después de un semestre de estudio, los diez primeros de la clase. Básicamente se puede determinar. El objetivo del próximo semestre será fortalecer las debilidades.
3. Es necesario reforzar la cohesión de la clase.
Hay varias actividades importantes este semestre. Dado que es una clase recién formada, es un poco difícil de llevar a cabo. Afortunadamente, podemos persistir y los resultados son mejores de lo esperado.
4. Aún es necesario fortalecer los objetivos de aprendizaje de los estudiantes.
Después de un semestre de investigación, descubrí que la principal causa de los problemas de los estudiantes en esta clase son las metas. En el pasado, lo más que encontré fueron metas bajas, pero los estudiantes de esta clase. mostró malos objetivos al principio. No hay objetivo, por lo que la pregunta cambia de alto o bajo a si o no, y la dificultad se duplica. A través de orientación y orientación constante, junto con los materiales universitarios y la información de admisión publicada por la clase, los estudiantes actuales de la clase básicamente pueden enfrentar este problema y continuar estableciendo sus propias metas. Aunque es un poco más tarde de lo habitual, es mejor. que nunca. Creo que logrará buenos resultados el próximo semestre.
(2) Logros
1. Énfasis en la educación a través de reuniones de clase
Las reuniones de clase siempre han sido la carta de triunfo del maestro de clase Las reuniones de clase diseñadas. Básicamente, este semestre se puede completar, especialmente en lo que respecta a la educación sobre seguridad, independientemente de si la escuela lo requiere o no, enfatizaré los temas de seguridad en la primera o segunda lección y buscaré graduados anteriores para dar conferencias voluntarias sobre el efecto del uso de documentos. El dinero es excelente. Además, la orientación del estudio, el análisis de materias, el análisis de exámenes, etc. son contenidos obligatorios cada semestre.
2. Centrarse en el aprendizaje y la enseñanza
Hay muchas actividades de aprendizaje en la clase de este semestre, todas las cuales se basan en lo básico, enfatizando la memoria de conocimientos de los estudiantes, así como a través de asientos. , respondiendo Hay muchas formas, como preguntas, de promover el cultivo de la capacidad de intercambio y obtención de documentos de autoestudio de los estudiantes. Se ha demostrado el efecto, pero llevará tiempo acumularlo.
"Tercer premio en el Concurso de Cantata 1 de Julio. Varios premios individuales (omitidos)
4. Básicamente capaz de crear un aula académica.
5. La clase está bien embellecida.
6. Los estudiantes deben básicamente desarrollar reglas para aprender y vivir.
Básicamente estipula unos horarios fijos para leer y entrar al aula, después de un semestre, los estudiantes básicamente pueden llegar temprano y salir tarde. El estado del aprendizaje es bastante satisfactorio y se seguirá consolidando en el próximo semestre.
7. Tomar la educación sobre seguridad y el emprendimiento masivo como una oportunidad para formar básicamente una buena etiqueta y un estilo de comportamiento
8. El efecto de las actividades de investigación es muy significativo. Tan pronto como comenzó este semestre, la clase organizó una actividad de estudio espontánea, que no solo puso a prueba la cohesión de la clase, sino que también completó la práctica social y el aprendizaje integral de calidad. Los estudiantes aprendieron conocimientos que no pudieron aprender en clase, y la respuesta fue. excelente.
9. Se potencian enormemente la confianza en uno mismo y la capacidad.
Al asumir el cargo de profesor de la clase, aunque este semestre fue muy difícil, aun así perseveré porque sé que no importa cuántos problemas tengan los estudiantes, todavía necesitan una orientación eficaz. Cada alumno tiene una plasticidad extremadamente alta. Como profesor de clase, primero que nada, soy profesor. No puedo renunciar a cada uno de mis alumnos. A través de una comunicación cuidadosa y una gestión eficaz con los estudiantes, los estudiantes confían mucho en mí y sus calificaciones han mejorado significativamente. El trabajo docente es a la vez amargo y dulce, y también requiere innovación y desarrollo constantes. Resuma estas experiencias y compártalas con sus colegas.