Anfitrión de la actividad de clase: ¡Queridos profesores!
Anfitrión B: ¡Queridos compañeros!
Anfitrión C: ¡Mis encantadores y jóvenes amigos pioneros!
Qi: ¡Felices vacaciones a todos!
Anfitrión: Elimina el polvo de mayo y dale la bienvenida al sol de junio.
Anfitrión A: Nuestros corazones son como flores floreciendo, formando un mar de alegría.
Anfitrión B: La abuela dijo que junio es el Día del Niño.
Anfitrión C: El abuelo dijo que June está llena de risas.
Moderador: Mamá y papá dijeron que los niños en junio estaban de muy buen humor.
Anfitrión A: La maestra dijo que el sol en junio es incomparable.
Moderador B: Decimos que junio es la temporada para prosperar.
Qi: Abracemos juntos el hermoso junio.
Anfitrión C: Hemos escuchado la primera campana de este siglo.
Anfitrión Ding: Hemos marcado el comienzo del primer rayo del amanecer del nuevo milenio;
Anfitrión A: Hoy, cuando el brillante sol rojo salta sobre el horizonte,
Anfitrión B: Estamos a punto de iniciar un momento extremadamente emocionante. Reunámonos en nuestro hermoso campus y celebremos juntos nuestros festivales.
Qi: ¡Qué día tan feliz! ¡Qué feliz día! ——¡Día Internacional del Niño!
Anfitrión C: "Feliz corazón infantil, imagina el día del niño" La conferencia temática de celebración y elogio del Día del Niño comienza ahora.
Anfitrión: Todos se ponen de pie, izan la bandera nacional y tocan (cantan) el himno nacional.
Anfitrión A: En primer lugar, demos la bienvenida al discurso navideño del director con un cálido aplauso.
Anfitrión B: Desde el día que cruzamos la puerta de la escuela, enterramos un deseo en nuestros corazones.
Anfitrión C: Ponte una bufanda roja brillante lo antes posible, como los Jóvenes Pioneros.
Anfitrión Ding: Hoy, en este momento festivo, otro grupo de estudiantes ingresará al océano de Jóvenes Pioneros. (Bandera de salida del equipo)
Moderador A: (Después de que los nuevos miembros del equipo se pongan de pie) Pidamos al consejero del equipo que anuncie la lista de entrada de los nuevos miembros del equipo.
Anfitrión B: Demos la bienvenida a los nuevos miembros del equipo con aplausos y felicitemos a los estudiantes que están a punto de unirse al equipo.
Anfitrión C: Para los estudiantes que están a punto de unirse al equipo hoy, hoy es un día especial e inolvidable. En este momento, deben estar ansiosos por recibir las bendiciones de todos.
Moderador: Propongo que todos los miembros de nuestro equipo se unan a nosotros para expresarles nuestras más sentidas felicitaciones con un caluroso aplauso.
Anfitrión A: A continuación, les pediremos a los miembros veteranos del equipo que usen pañuelos rojos para ellos.
Moderador B: Solicite al líder del equipo que preste juramento a los nuevos miembros del equipo.
Moderador C: A continuación, invitemos a los representantes de los nuevos jugadores a hablar.
Anfitrión Ding: Las palabras breves y agresivas expresan las aspiraciones de todos nuestros Jóvenes Pioneros.
Moderador A: Invitemos al representante de jugadores veteranos a hablar.
Moderador B: Los tiempos nos llaman y un futuro mejor nos pertenece. ¡Estemos siempre preparados para afrontar nuevos desafíos y crear nueva brillantez! Canten juntos la "Canción del equipo de jóvenes pioneros chinos".
Moderador C: A continuación, me gustaría invitar al consejero del equipo a hablar.
Anfitrión: La ceremonia de incorporación termina aquí. Nos despedimos de los nuevos integrantes del equipo con un caluroso aplauso. (Señal de salida)
Anfitrión A: Me siento muy orgulloso de ser un Joven Pionero. Debemos apreciar el pañuelo rojo y apreciar el honor del pañuelo rojo.
Moderador B: Efectivamente. De hecho, hoy hay muchos acontecimientos felices. Además de unirse al equipo, ¡también se felicitará a una gran cantidad de estudiantes!
Moderador C: Porque en el último año surgieron en nuestra escuela muchos estudiantes con excelente rendimiento académico y muchos estudiantes lograron grandes avances en todos los aspectos.
Moderador: Todos ellos son buenos ejemplos de los que podemos aprender. A continuación, vamos a conocerlos.
Anfitrión A: Primero, me gustaría pedirle al director Xia que anuncie la lista de "tres buenos estudiantes", "jóvenes pioneros destacados", "líderes estudiantiles destacados" y "colectivos de clases civilizadas".
Moderador B: Pida a los líderes escolares que entreguen premios a los ganadores.
Moderador C: A continuación, invitemos a hablar a los representantes estudiantiles galardonados.
Moderador: Presente la experiencia exitosa de los estudiantes que ganaron el grupo de clase sobresaliente.
Anfitrión A: Childhood es una canción con hermosas notas.
Anfitrión B: La infancia es un poema lleno de admiración y anhelo.
Moderador C: La infancia es como una pintura, y el pincel joven pinta el mundo colorido en los ojos.
Anfitrión Ding: La infancia es ropa colorida, escondida en nuestra ropa colorida, sonriéndonos.
Moderador A: Ahora invitemos a hablar a los representantes elegidos por los hermanos y hermanas mayores de la promoción.
Moderador B: Invitamos a nuestro profesor a hablar.
Anfitrión C: Las flores florecen y caen, la sonrisa es dulce y el rostro de June está lleno de fragancia.
Anfitrión Ding: Cuando los patos blancos nadan en agua clara, reman y reman.
Anfitrión A: Chang'e envidia el Día del Niño, Weaver Girl es demasiado vaga para ser un hada.
Moderador B: ¿Quién está a cargo de Yaotai? Xin Lei en su infancia.
Anfitrión C: En los ruidosos días de las flores, junio se despide de la estación de la brisa primaveral y el corazón brillante y limpio está floreciendo.
Anfitrión Ding: El telón esmeralda se abre lentamente, el ángel del amanecer con mucho maquillaje susurra en el escenario y los árboles están llenos de historias brillantes.
Anfitrión A: En primer lugar, disfruten de "Marshmallow" cantada por XXX, un estudiante de sexto grado.
Anfitrión B: El cálido sol, la atractiva fragancia de las flores, los rostros felices y sonrientes, los rostros emocionados, incluso la hierba canta alegremente. A continuación, escuche Chrysanthemum Terrace.
Anfitrión C: El camino de la vida está lleno de baches. Cuando encontramos dificultades, debemos aprender a ser fuertes. Disfruten del coro de quinto grado "Alas invisibles".
Anfitrión: Ahora disfruten del coro "Fairy Tale" interpretado por un compañero de clase XXX de sexto grado.
Anfitrión A: Somos flores en flor y somos pájaros que vuelan libremente. Escuche "Fly Free" interpretada por el estudiante XXX de quinto grado.
Anfitrión B: Una tras otra flores, caras sonrientes, pedimos deseos, cantamos. Invitemos a los estudiantes a ver el espectáculo de magia realizado por XXX, alumno de quinto grado.
Anfitrión C: ¡Actuación maravillosa, increíble, increíble! A continuación, invitamos al estudiante XXX de quinto grado a realizar una charla cruzada "Borracho" para nosotros.
Moderador: El arte surge de la naturaleza, el arte surge de la búsqueda y el arte surge de nuestra propia creación. Estamos sentados hoy.
Aprende y crece en un campus limpio y mañana extenderás tus alas y volarás. Ve hasta los confines de la tierra. A continuación, escuche a los estudiantes de quinto grado cantando "Beijing le da la bienvenida".
Anfitrión A: Nuestra felicidad y nuestro crecimiento provienen de la sangre y las vidas de innumerables mártires revolucionarios. Escuchemos una conmovedora canción revolucionaria "Sing the Second Dawn and Let the Cowherd Go" presentada por XXX, un estudiante de segundo año de secundaria.
Anfitrión B: Veamos un espectáculo de magia: el artista es XXX, un estudiante de quinto grado.
Anfitrión C: A continuación, disfrute del solo "Xiao Wei". Intérprete: Nivel 4 XXX.
Anfitrión Ding: XXX, un estudiante de sexto grado, realizó una conversación cruzada "The Call" para nosotros.
Anfitrión A: Hay una recompensa incorporada por la actuación del estudiante XXX de sexto grado en la obra "No le falta dinero".
Anfitrión B: A continuación, escuche tres chistes. Intérprete: Estudiante de cuarto grado XXX.
Anfitrión C: A continuación, disfrute de la conversación cruzada "Palabras interesantes" realizada para nosotros por XXX, un estudiante de sexto grado.
Anfitrión Ding: A continuación, el estudiante XXX de cuarto grado interpretará el trabalenguas "Catorce y cuarenta" para nosotros.
Anfitrión A: "La ambición no es alta". Mientras demos rienda suelta a nuestra sabiduría, cualquier dificultad nos dejará paso. Disfruten de la canción final del coro "El abuelo del condado de nueve años" interpretada para nosotros por los estudiantes de sexto grado.
Anfitrión B: El verano es caluroso, colorido, interesante, pausado y encantador. Disfrutemos de la actuación "Let's Paddle" de XXX, un compañero de cuarto grado.
Moderador C: La poesía antigua china siempre ha sido amada por la gente por sus hermosas palabras y su profunda concepción artística. Muchos artículos famosos se han traducido a varios idiomas y se han hecho famosos en el extranjero. A continuación, disfrute de dos poemas antiguos presentados por XXX, un estudiante de cuarto grado.
Anfitrión: A continuación, disfrute del canto de Dalian "Tomorrow Will Be Better" organizado por el coro de sexto grado.
Conclusión del anfitrión el 1 de junio:
Anfitrión A: Junio es la cuna y la ciudad natal de la infancia.
Anfitrión B: Junio tiene la tierra fértil y el sol de la infancia.
Anfitrión C: En estas vacaciones que nos pertenecen, expresemos nuestro profundo agradecimiento a los consejeros y maestros que trabajan arduamente en nombre de todos los estudiantes.
Anfitrión Ding: Usaremos las semillas de la sabiduría y el entusiasmo, manos jóvenes y pinceles coloridos para representar el hermoso mañana de Du Xue.
Qi: Este es el final de la celebración del Día del Niño y el evento temático de elogio de "Corazón Infantil Feliz, Imaginando el Día del Niño". Nos vemos de nuevo -
Segundo borrador de actividades de clase: Estimados profesores destacados.
Hombre: Queridos tío y tía.
Shu: Queridos hijos.
h: Buenos días a todos.
Guo: Mayo, cuando la hierba crece y las oropéndolas vuelan, está a punto de pasar, y se acerca el ardiente junio.
m: "1 de junio" es un regalo de nuestra madre para nosotros.
Shu: "June 1" es una imagen feliz y dulce.
Wang: En este feliz y hermoso día, nuestros padres se reúnen con nosotros felices con sus ardientes expectativas.
* * *Celebremos juntos nuestras fiestas y bendigamos juntos a nuestros amigos.
Feliz Día del Niño
Guo: En primer lugar, me gustaría felicitar las actuaciones de gimnasia de las clases media y pequeña. Todos les dan una calurosa bienvenida.
Wang: Ahora comienzan las presentaciones de gimnasia en clases pequeñas "Celebrando el Día del Niño" en los jardines de infantes a nivel del condado.
Hombre: En primer lugar, disfrute de los ejercicios de imitación de animales pequeños que ofrece la Clase 2 (Vista previa de la Clase 3).
Guo: Los niños son animados y lindos, e incluso los signos del zodíaco chino se unen a la diversión. Disfrute del zodíaco de gimnasia traído por la Clase 3 (preparado por la Clase 1).
Wang: Mira, los niños están listos para partir y todos están llenos de magia. Por favor aprecien a los pequeños dragones traídos por la Clase 1 (preparados por la Clase 4).
Shu: Tú tomas una foto y yo tomo una foto. Jugamos juntos. Disfrute de la práctica de aplausos que trajo la Clase 4 (preparada por la Clase 6).
Wang: Los niños son las estrellas en los ojos de sus padres y las estrellas en el corazón de sus maestros, siempre brillando. Disfrute del pequeño baño de estrellas que trajo la Clase 6. (Grado 5, Clase 5, prepárate).
Schumann (él): Somos animados, somos lindos y somos más valientes. Ahora, disfruten de la gimnasia que trajo la quinta clase. (Preparación para el examen de grado 5 de secundaria).
Guo: Somos un grupo de bebés sanos que aman la vida y aman el trabajo. ¡Mirar! Los niños de la clase 5 de la escuela secundaria nos trajeron un poder azul. (Preparándose para la tercera clase de la escuela secundaria)
Wang: Hoy cantaremos y bailaremos para pasar juntos estas felices fiestas. Disfrute del ejercicio de imitación de animales presentado por la Clase 3 de la escuela secundaria. (Preparándose para la Clase 6 de la escuela secundaria)
m: A continuación, disfrute del ejercicio de animación que trajeron todos los niños de la Clase 6. ¡Animémoslos! (Preparándose para la cuarta clase de la escuela secundaria)
Wang: La policía ha establecido una imagen heroica en los corazones de los niños. A continuación, disfrute de la patrulla traída por la Clase 4. (Preparándose para la Clase 8 de la escuela secundaria).
Guo: Nuestra infancia fue feliz. Con el ritmo dinámico, caminemos al ritmo del bebé feliz de la Clase 8. (Preparándose para la primera clase de la escuela secundaria)
Shu: Disfrute de los ejercicios de inglés que trajeron los niños de la primera clase (vista previa para la segunda clase).
Wang: Un espectáculo de imitación es cuando el intérprete utiliza su cuerpo para imitar personajes o animales a través de la voz, la expresión y el movimiento. A continuación, disfrute de los ejercicios de imitación de animales que trajeron los niños de la Clase 2 (Vista previa para la Clase 7).
Shu: Por favor, aprecia los tesoros de gimnasia que trajeron todos los niños de la Clase 7.
Hombre: Somos las águilas de nuestra patria.
Shu: Somos las flores de nuestra patria.
Guo: Usemos los hilos de nuestras almas.
m: Con deseos de infancia.
Wang: Mis manitas están tiernas.
Shu: Utiliza bolígrafos de colores.
Él: Me gustaría cantar sobre un futuro brillante y describir un mañana hermoso. Gracias a todos los padres por venir. Con esto concluye la actuación de gimnasia de la clase pequeña en el jardín de infancia del condado.
Nos vemos de nuevo
Nos vemos de nuevo