Los libros de texto de historia asumen la responsabilidad de dar forma a la cultura de la memoria nacional y nacional. La narrativa histórica de la Segunda Guerra Mundial en los libros de texto de historia alemanes ha sufrido muchos cambios, lo que también refleja el proceso cambiante de la cultura política alemana después de la Segunda Guerra Mundial. Los libros de texto de historia alemana contemporánea se centran en cultivar el sentimiento de culpa de la generación más joven y tratan de construir un sentido saludable de la historia para la generación más joven a través de una culpa colectiva en capas, fundida, modernizada y tridimensional. ? ¿Conciencia histórica? Se ha convertido en un concepto central en la enseñanza de la historia alemana moderna.
Primero, ¡normalizar gradualmente la historia!
Para Alemania, que lanzó dos guerras mundiales, la historia es muy complicada. En lo que respecta a la Segunda Guerra Mundial, la narrativa histórica alemana ha experimentado tres cambios importantes.
La primera vez ocurrió en la década de 1950. La narrativa histórica de la Segunda Guerra Mundial era vaga y tenía como objetivo aliviar la culpa de la gente. Anteriormente, la enseñanza reflexiva y clara se fundía en dos tendencias: por un lado, la mayoría de los cursos de historia terminaban con la Primera Guerra Mundial o la República de Weimar, incluso cuando estaba en juego la Segunda Guerra Mundial, se limitaban principalmente a las experiencias personales de los profesores en la guerra. explorar el nazismo desde la perspectiva de la historia militar; por otro lado, ¿completar la satirización de los oponentes del capitalismo al involucrar al nazismo en la entonces dominante teoría totalitaria? ¿Asimilarse a Occidente? Objetivos de la educación política. En febrero de 1953, el Consejo de Ministros de Cultura adoptó los nuevos "Estándares del plan de estudios de Historia", proponiendo que el nazismo debería considerarse como? ¿Dictadura y Segunda Guerra Mundial? No debe verse como un sistema político distinto.
Bajo la guía de esta idea, los libros de texto de historia de este período generalmente solo usaban unas 20 páginas para describir la Segunda Guerra Mundial. No solo responsabilizaron a Hitler, sino que también evitaron las diversas malas acciones del ejército. Ejército alemán. No hables de ello o intenta hablar de ello lo menos posible. Por ejemplo, ¿el Geschichtliches Unterrichtswerk publicado en 1957 comentaba explícitamente un aspecto? ¿Hitler admitió la responsabilidad de la derrota? ;Por otra parte, les dije en términos extremadamente ambiguos. En los juicios de Nuremberg, un hombre que luego se convirtió en juez estadounidense lo expresó de esta manera: El asesinato en masa planeado sugería que probablemente estaban involucradas más de cien personas. ? Por el contrario, ¿algunos libros de texto de historia prefieren describir a los soldados soviéticos? ¿implacable? .
La imagen muestra a los judíos haciendo cola para ir a los campos de concentración.
¿Alemania culpó a los soviéticos en ese momento? ¿Lanzaron un horrible acto de venganza e invadieron territorio alemán, lo que por otra parte alimentó la esperanza de un entendimiento entre las naciones? . Al mismo tiempo, la historia de la deportación de más de 654,38 millones de alemanes después de la guerra también se ha convertido en una parte importante para resaltar el papel de los alemanes como víctimas. Es más, se afirma que en los 2.000 años de historia de Alemania llenos de penurias, el pueblo alemán nunca ha sufrido tanto como en 1945. Este tipo de sufrimiento no lo pueden soportar ni los refugiados en las acciones de venganza del enemigo ni las personas que se quedaron atrás. . ?