Entre las materias de ciencias integrales, la física es la más difícil en comparación con las otras dos materias. Hay muchos consejos para las preguntas de opción múltiple en física. Una vez que los domine, podrá "matar" las preguntas de opción múltiple en física. Permítanme compartir con ustedes un resumen de los métodos experimentales comúnmente utilizados en física. Espero que les sea útil.
Resumen de los métodos de experimento físico 1
Método de la variable de control
El llamado método de la variable de control consiste en controlar los cambios de las cosas en el proceso de investigación y Los factores o condiciones de resolución se controlan artificialmente para que algunas de las condiciones cambien o no de acuerdo con requisitos específicos y, en última instancia, resuelvan el problema en estudio.
Se puede decir que cualquier experimento físico debe estudiarse de acuerdo con el propósito experimental, los principios y los métodos para controlar ciertas condiciones. Por ejemplo: la corriente en un conductor está relacionada con el voltaje en ambos extremos del conductor y la resistencia del conductor. Bajo la condición de que la resistencia del conductor y el voltaje en ambos extremos del conductor estén controlados respectivamente, la corriente. en el conductor está relacionado con el voltaje en ambos extremos del conductor y el conductor. Las conclusiones experimentales se extraen respectivamente en función de la relación entre resistencia y resistencia. A través de experimentos de los estudiantes, se les permite encontrar estas "dos relaciones" mediante la combinación del uso del cerebro y la práctica, la teoría y la práctica, y finalmente llegar a la ley de Ohm I=U/R. Para estudiar qué factores están relacionados con la resistencia del conductor, se controla que la longitud y el material del conductor sean constantes y se estudia la relación entre la resistencia del conductor y el área de la sección transversal. Para estudiar los factores relacionados con la fuerza de fricción por deslizamiento, se estudia la relación entre la fuerza de fricción por deslizamiento y la rugosidad de la superficie de contacto cuando la presión es la misma.
El uso del método de variables controladas para estudiar problemas físicos se centra en el proceso de formación del conocimiento, lo que es útil para revertir la tendencia de enfatizar las conclusiones e ignorar los procesos, y ayuda a cultivar la alfabetización científica de los estudiantes y permitirles aprender a aprender. También hay qué factores están relacionados con la velocidad de evaporación; qué factores están relacionados con la presión del líquido; qué factores están relacionados con el estudio de la flotabilidad; qué factores están relacionados con el efecto de la presión; el bloque de poleas; qué factores están relacionados con la energía cinética y la energía potencial gravitacional; qué factores están relacionados con el estudio de la cantidad de trabajo realizado por la corriente; con qué factores se estudia el efecto térmico de la corriente y con qué factores se estudia el magnético; fuerza del electroimán y qué factores están relacionados, etc. Se ha aplicado este método de investigación científica.
Resumen de los métodos de experimentos de física 2
Método de conversión
Algunos Es necesario estudiar sustancias invisibles e intangibles relativamente abstractas y sus leyes pueden transformarse en sustancias visibles y tangibles con las que los estudiantes estén familiarizados. Conózcalas a través de fenómenos macroscópicos. Este método se denomina en ciencia "método de conversión". Por ejemplo: el movimiento de moléculas, la existencia de corriente eléctrica, la existencia de campo magnético, etc. Por ejemplo: el aire es invisible e intangible, podemos entenderlo basándonos en el efecto del flujo de aire (las moléculas son invisibles); intangible y no se puede tocar. Fácil de estudiar, se puede entender estudiando el fenómeno de difusión de la tinta; no se puede ver ni tocar. Al juzgar si hay corriente eléctrica en un circuito, podemos saberlo en función del efecto. producido por la corriente eléctrica; el campo magnético no se puede ver ni tocar, podemos reconocerlo en función de los efectos que produce.
Otro ejemplo es que algunas cantidades físicas no son fáciles de medir. Podemos convertirlas en cantidades físicas medidas directamente según las definiciones. Su valor, como potencia eléctrica, resistencia, densidad, etc., se calcula a partir de su fórmula de definición. También medimos el volumen de pequeñas piedras irregulares y lo convertimos en el volumen de agua descargada; cuando medimos la longitud de la curva, la convertimos en la longitud de un fino hilo de algodón; cuando medimos la fricción por deslizamiento, la convertimos en; la medida de la fuerza de tracción; cuando medimos la medida de la presión atmosférica, la convertimos. Al medir la presión atmosférica, la presión calculada apoyando la columna de mercurio al medir el diámetro de la moneda, se convierte en la longitud de la escala; ; al medir la presión del líquido, se convierte en el cambio en la diferencia de altura de la columna de líquido que podemos ver cuando pasa la corriente, para juzgar la existencia de corriente mediante el efecto del campo magnético; campo magnético a través del efecto del campo magnético; estudiar la relación entre la energía interna y la temperatura de un objeto y convertirla en una medida del cambio de temperatura para explicar el cambio de energía interna al estudiar los factores de calor eléctrico, corriente y resistencia; , Convertimos la cantidad de calor eléctrico en la altura de la columna de líquido; cuando estudiamos qué factores están relacionados con la energía eléctrica, convertimos la cantidad de energía eléctrica en la altura del peso, densidad, potencia, potencia eléctrica, resistencia, La presión (presión atmosférica) Las cantidades físicas como la fuerza se miden utilizando el método de conversión. Cuando la energía cinética está relacionada con qué factores, cuanto más se desliza la bola en el plano, mayor es la energía cinética, lo que significa que la energía cinética es convertido en la distancia del movimiento de la pelota. Todos los problemas enumerados anteriormente aplican este método científico.
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Método de amplificación
En algunos experimentos, podemos ver los fenómenos experimentales, pero no es fácil de observar. Amplificaremos el efecto y luego lo estudiaremos. Por ejemplo, los factores que afectan la vibración y el volumen del diapasón son difíciles de observar, por lo que utilizamos pequeñas pelotas de espuma o pelotas de tenis de mesa para amplificar el fenómeno. Al observar el efecto de la presión sobre una botella de vidrio, sellamos la botella de vidrio, la llenamos con agua, insertamos un pequeño tubo de vidrio y amplificamos los cambios del nivel de líquido causados por la deformación de la botella de vidrio en cambios en el nivel de líquido de la botella. pequeño tubo de vidrio.
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Método de acumulación
Cuando medimos cantidades pequeñas, a menudo acumulamos cantidades pequeñas en una cantidad relativamente grande, como cuando medimos el espesor de una hoja de papel, primero medimos el espesor de 100 hojas del mismo papel y luego dividimos el resultado por 100. De esta manera, el resultado de la medición se acerca más al valor real, que es el método de acumulación.
Para medir la masa de un sello, el tiempo que tarda un latido o el diámetro de un alambre, se puede utilizar el método de acumulación.
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Método de analogía
Cuando aprendemos algunas cantidades físicas muy abstractas, invisibles e intangibles, porque no son fáciles de entender, Proponemos una cantidad que todos puedan ver y que sea muy similar para un estudio comparativo. Por ejemplo, la formación de corriente y el papel del voltaje se comparan con la formación del flujo de agua habitual. La presión del agua hace que se forme flujo de agua en las tuberías de agua, y podemos concluir que el voltaje es la causa de la formación de corriente.
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Modelo físico idealizado
Los fenómenos y procesos reales son generalmente muy complejos e involucran muchos factores. Se utilizan métodos modelo para modelar el estudio. y la investigación sirve para simplificar y purificar. Sin embargo, el modelo simplificado debe mostrar las características y conocimientos reflejados por el prototipo. El método del modelo tiene mayor flexibilidad. Cada modelo tiene condiciones de aplicación y alcance de aplicación limitados.
Por ejemplo: Las líneas de inducción magnética no existen, pero para facilitar el estudio de los campos magnéticos, introducimos artificialmente algunas curvas para simplificar los problemas que estudiamos. Columna de líquido, al encontrar la presión del líquido en el fondo de un recipiente vertical, elegimos una columna de líquido como objeto de estudio para simplificar la luz, la luz es un paquete y es invisible, usamos una línea continua visible; un problema simplificado y utiliza un modelo idealizado. También existe un movimiento lineal uniforme. En la vida, muy pocos objetos realmente se mueven con un movimiento lineal uniforme. Cuando estudiamos problemas, el movimiento lineal uniforme es solo un modelo)
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Método de razonamiento científico
Este método se utiliza para sacar la conclusión de que todos los cuerpos que producen sonido están vibrando. Este método se utiliza para analizar y clasificar varias conclusiones en experimentos y sacar la conclusión final.
Al verificar los factores relacionados con la resistencia del conductor, después de muchos experimentos llegamos a la conclusión de que la resistencia del conductor está relacionada con la longitud, el material, el área de la sección transversal y la temperatura. Las conclusiones del experimento se resumieron después de trabajar juntos. Utilizamos este método en casi todos los experimentos científicos y derivación de principios.
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Método de comparación (método de contraste)
Cuando quieras encontrar las similitudes y diferencias entre dos cosas, debes usar Hay muchas cosas y cantidades físicas que se pueden comparar mediante el método de comparación. Al comparar dos objetos diferentes o relacionados, buscamos principalmente sus diferencias y similitudes, revelando así aún más los atributos esenciales de las cosas.
Por ejemplo, comparar las similitudes y diferencias entre la evaporación y la ebullición; comparar las similitudes y diferencias entre los motores de gasolina y los motores diésel; y el uso de voltímetros y amperímetros; El uso del método de comparación no sólo profundiza su comprensión y diferencias, permite a los estudiantes recordarlas rápidamente, sino que también descubre algunas cosas interesantes.
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Clasificación
Los sólidos se dividen en dos categorías: cristalinos y amorfos, conductores y aislantes.
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Método de observación
La física es una materia basada en la observación y la experimentación. Gran parte del conocimiento físico de las personas se obtiene mediante un cuidadoso resumen y pensamiento mediante observación y experimentos.
El famoso Experimento del Hemisferio de Magdeburgo demostró la existencia de presión atmosférica. En la enseñanza, los estudiantes pueden basarse en experimentos de los libros de texto, como experimentos de medición de longitud, tiempo, temperatura, masa, densidad, fuerza, corriente, voltaje y otras cantidades físicas.
Los estudiantes deben observar cuidadosamente. y estandarizar Realizar operaciones experimentales para obtener resultados experimentales precisos, desarrollar buenos hábitos experimentales y cultivar habilidades experimentales. La mayoría de ellos utilizan el método de observación.
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Método de definición de proporciones
Las fórmulas conceptuales como densidad, presión, potencia, corriente, etc. adoptan este método.
Método de producto multifactor
Las fórmulas conceptuales como energía eléctrica, calor eléctrico y calor adoptan este método.
Método de pensamiento inverso
Pensar de la electricidad al magnetismo, del magnetismo a la electricidad
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