Plan de salida colectiva de otoño de clase 1. Objeto de la actividad
Aprovechando la salida de otoño como oportunidad, realizaremos actividades especiales con la temática de "Explorando las huellas del otoño y esforzándonos por ser un pequeño mensajero civilizado", llamando a todo el colegio a que Profesores y alumnos se unan a la lucha por las actividades de innovación. Al mismo tiempo, a través de las salidas de otoño, los estudiantes pueden acercarse a la naturaleza, enriquecer el conocimiento extracurricular, inspirar el amor por su ciudad natal y la naturaleza, mejorar la conciencia ambiental y cultivar el espíritu de unidad, cooperación, ayuda mutua y amor.
2. Contenido y organización de las actividades
(1) Educación en seguridad y civismo:
En el camino hacia la carretera de circunvalación, preste atención a la civilización del tráfico y no camine imprudentemente. Utilice las aceras y los pasos de cebra. Seguir las instrucciones del profesor en todas las acciones, seguir de cerca al equipo, no quedarse atrás y caminar en equipo sin hacer ruido, aglomerarse ni comer. Presta atención a la higiene y la civilización al jugar: no tires basura, tírala en tu propia bolsa de plástico y practica una buena higiene al salir del lugar de descanso. Preste atención a la civilización lingüística mientras juega: no maldiga ni haga ruidos fuertes si los turistas tienen alguna pregunta, respóndala con entusiasmo; Preste atención al comportamiento civilizado durante el juego: no persiga ni pelee, no dañe la propiedad pública y permanezca tranquilo y ordenado durante el juego.
(2) Actividades especiales:
Ubicación: Área escénica de Slender West Lake
Hora de la actividad: Campus principal 65438 + la mañana del 30 de octubre (dependiendo del clima) ).
¿Dónde está el otoño? como tema del evento, combinado con la actividad “Explora las huellas del otoño y esfuérzate por ser un pequeño mensajero civilizado” que lleva a cabo nuestro colegio. Utilice su propia cámara para buscar las huellas del otoño, comience desde lugares pequeños mediante una observación cuidadosa y utilice sus propias palabras para describir el "otoño" en sus ojos.
Después de la salida de otoño, los estudiantes entregarán sus trabajos al profesor de la clase en forma de texto e imágenes. Los grados 1 y 2 pueden escribir algunas oraciones y no hay restricciones en el género de las obras de los grados 3 a 6. (Inserte la imagen en un archivo de Word e imprímalo en A4). Toda la clase recopiló sus trabajos e hizo una "Colección de Salidas de Otoño".
(3) Comentarios de nivel
1. Este mes, dos miembros de Boya Star pidieron al maestro de la clase que seleccionara a los estudiantes de secundaria en función de su desempeño en esta actividad. En ese momento, también se enviarán fotografías y hechos civilizados a la columna de capacitación "Red de Campus-Departamento de Educación Moral-Actividades de Jóvenes Pioneros-Buenos Hábitos".
2. Cada clase selecciona 1 o 2 artículos excelentes y los sube a "Campus Network - Departamento de educación moral - Actividades para jóvenes pioneros" (Nota: al cargar, las imágenes se cargan juntas y el método de comunicación es el mismo). lo mismo que subir a Boya Youth en el pasado).
3. El consejero del departamento recoge la "Colección de excursiones de otoño" del departamento de este nivel como una de las tareas de evaluación del profesor de la clase.
Plan 2 de salida colectiva de otoño de la clase 1. Tema de la actividad:
Apreciar el paisaje natural, reunir fuerzas en equipo, cosechar logros académicos y esperar un futuro brillante.
2. Hora del evento:
20xx 10, sábado 16 de junio, 8:00 - 20xx 10, sábado 16 de junio, 18:00.
Tres. Ubicación:
El vecino de la longevidad: fragancia Shili Pomelo
Cuatro. Activistas:
Todos los miembros de Electric Power 0815
Verbo (abreviatura de verbo) Líder de la actividad:
Ren Ying Chen Chen
No El propósito de las actividades con verbos transitivos:
Mejorar la cohesión de la clase, encarnar el espíritu cooperativo de unidad y amistad, mejorar la condición física de los estudiantes, permitirles enriquecer sus vidas y relajar sus mentes.
Siete. Proceso de actividad
Los días 1, 10 y 16, toda la gente se reunió frente al auditorio a las 7:50 de la mañana, contaron el número de personas y partieron en auto a las 8:00.
Llegó al lugar del evento alrededor de las 2.10:00.
3. Durante la actividad, jugaremos en los dormitorios, y cada dormitorio designará un líder de equipo.
4. Actividades:
Crucero, bicicleta, bádminton, tenis de mesa, baloncesto, pesca, informática en persona real, formación para el desarrollo, templos vecinos, etc.
5. Las actividades las puede organizar libremente cada grupo, o bien pueden realizarlas todos juntos. Fui al restaurante Shiliyou a cenar a las 12:30 del mediodía puntualmente.
6. Puedes realizar algunas actividades grupales en el camino, como juegos de adivinanzas y canciones de PK. Reunirse en el lugar designado puntualmente a las 18:00 horas.
8. Preparación
1. Comunicarse plenamente con la persona a cargo de cada dormitorio, comprender la ruta y el itinerario del viaje, llegar a un * * * entendimiento sobre diversos asuntos relacionados y aclarar. responsabilidades. Conozca de antemano a los jugadores que se marean y prepárese para tomar las medidas correspondientes.
2. Explique el itinerario del día a todos los miembros del equipo para que todos los miembros del equipo tengan una comprensión general del itinerario. Al mismo tiempo, se recuerda a todos los miembros del equipo las cuestiones a las que deben prestar atención cuando viajan, como no abandonar el equipo sin permiso y prestar atención a la seguridad personal y de la propiedad.
3. Tenga en cuenta que el responsable de cada obra debe informar oportunamente el avance de cada obra al responsable de esta actividad.
4. La tarifa se calcula de AA a X yuanes/persona, redondeando hacia arriba.
Cosas a tener en cuenta
(1) Antes de la salida, la persona a cargo debe garantizar la seguridad del viaje y recordar a los miembros del equipo que no abandonen el equipo en privado sino que actúen colectivamente.
(2) No tirar basura en áreas escénicas y dañar la propiedad pública y el medio ambiente.
(3) Durante el juego, cuida bien tus pertenencias para evitar pérdidas o daños.
(4) Antes de la salida, el teléfono móvil debe estar completamente cargado y encendido durante todo el viaje para facilitar la comunicación.
(6) En cualquier situación de emergencia, se debe informar de inmediato a la persona a cargo, y la persona a cargo debe manejar el trabajo de emergencia de manera oportuna.
Plan 3 de actividades de salida colectiva de otoño de la clase Tema de actividad: Actividad de salida colectiva de otoño de la clase
Tema de actividad: Clase Q1132, el consejo universitario prestará atención.
Ubicación: Parque Forestal de Ma'anshan
Horario de actividad: 65438 + 27 de octubre de 20xx.
1. La importancia de la actividad
Para promover la comunicación entre los estudiantes en la clase, crear una atmósfera armoniosa, enriquecer la vida en el campus de los estudiantes, mejorar la capacidad de vida de los estudiantes y cultivar sus Para mejorar las actividades y habilidades independientes mientras sienten la belleza de la naturaleza, el comité de la clase Q1132 decidió planificar una salida de otoño para fortalecer la conciencia colectiva de los estudiantes.
2. Contenido de la actividad
Preparación
1. Los miembros del comité organizador solicitaron la opinión de los estudiantes, por lo que decidieron acudir a Ma'. Parque Forestal de Anshan para un paseo.
Del 65438 de junio al 21 de octubre, cada comité de clase discutió los procedimientos y materiales para la salida de otoño y formuló un sistema de restricciones.
3. El método de transporte lo proporciona la empresa de alquiler. El autobús llegará a las 7:30 los días 27 y 10 de octubre.
4. Dividir en grupos según el número de personas que los manejan, con un máximo de 6 grupos, cada grupo está a cargo de un líder de equipo.
5. Disposición del personal:
1. xxx, xx, xxx investiga la ubicación del evento y el alquiler del lugar.
b, xxx póngase en contacto con el conductor autorizado.
c, xxx, xx, xxx pide utensilios para barbacoa.
d, xx, xx, xx, xxx compra ingredientes y condimentos para barbacoa.
e. Los líderes de cada grupo son xxx, xx, xx, xxx, xxx.
f. Suministros necesarios: 15 cepillos, 5 paquetes de loncheras y vasos desechables, carbón, encendedor, batatas, maíz, patatas, repollo, berenjenas, puerros, pimientos verdes, panecillos al vapor, salsa de soja, Aceite de cocina, sal, comino en polvo, salsa picante.
En tercer lugar, el presupuesto;
Precio del billete: 400 yuanes, incluido el viaje.
Comida: bollos al vapor, 30 yuanes por verduras, 70 yuanes por carne, 40 yuanes.
Salsa: 50 yuanes
Cuatro. Proceso de actividad
(1) El 27 de octubre nos reuniremos en la puerta para tomar el autobús y llegar al destino a las 8:40.
(2) Los estudiantes pueden moverse libremente, disfrutar del paisaje y deleitarse con la vista.
(3) Reunirse en el área de asadores a las 11:00, y cada grupo realizará un asado.
(4)14:00, los estudiantes compartieron sus resultados y tomaron fotografías. Luego regresen a la escuela colectivamente.
Verbo (abreviatura de verbo) Notas:
La seguridad primero
Sexto, después el trabajo
El responsable puso estas Fotos de El evento se subió a Weibo.
Plan de actividades 4 de la salida colectiva de otoño de la clase Tema de la actividad:
Salida de otoño del grupo de la clase
Objetivo de la actividad:
Todos los estudiantes de la Clase 1 del Décimo Departamento de Literatura.
Ubicación:
Hora del evento en Forest Park: 65438+24 de octubre de xx.
Importancia de la actividad:
Para promover la comunicación entre los estudiantes de esta clase, crear una atmósfera colectiva armoniosa, enriquecer la vida universitaria de los estudiantes, cultivar el sentimiento y cultivar la capacidad de práctica de la vida y actividades independientes, mientras se aprecian las costumbres y costumbres locales de Sanshui, organizando especialmente actividades de excursión de otoño. No sólo puede crear una atmósfera relajada y libre para todos los miembros, sino también fortalecer la conciencia colectiva de los estudiantes.
Investigación sobre el terreno: vaya al parque forestal para realizar una inspección in situ, comprenda el terreno local y ubique la ubicación de la actividad.
Disposiciones de trabajo preliminares:
1. Organizar a los estudiantes para que visiten el Parque Ecológico Qiao Xin para comprender la situación de seguridad.
2. Preparación de materiales y equipos: ordenador portátil, equipo de música. Paraguas, ropa, pañuelos, etc.
3. Determine el modo de transporte: alquile un automóvil desde la puerta de la escuela hasta Forest Park Barbecue Ground como grupo.
4. Agrupación: divida el equipo en 6 grupos y seleccione un líder de grupo para que sea responsable de la información de contacto de cada grupo y otros asuntos.
Disposición de personal:
1, xxx, xxx y xxx, xxx actividades de exploración y alquiler de locales.
2. xxx y xxx, xxx contacta con el conductor autorizado.
3, xxx, xxx, xxx, pide una barbacoa.
4. xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx ve a hacer la compra.
5. Responsable principal: xxxxxxxxx.
6.xxx cobra una tarifa de actividad de xx yuanes.
7. El responsable de cada grupo; xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx.
Artículos requeridos:
1, vajilla: 10 vasos desechables, 1 palillo, 2 toallas de papel (tamaño grande), 30 cepillos, 4 guantes desechables, 20 vajillas desechables, carbón, papel de aluminio, libreta, cuchillo para fruta, tenedor para barbacoa, encendedor, toallas de papel, periódico. 2 rollos de cuerda.
2. Bebidas: Coca-Cola, Sprite, zumo de naranja, agua mineral, zumo de frutas.
3. Comida: salchicha de jamón, albóndigas, batatas, alitas de pollo, maíz, salchichas, panecillos cuadrados, salchichas y algunas galletas.
4. Salsa: salsa barbacoa, miel barbacoa, salsa picante, jugo de miel, salsa de soja, aceite de maní, sal, pasta de tomate, comino en polvo, chile en polvo, salsa de ostras. Presupuesto: Tarifa de coche, comida y otros gastos incidentales.
5. Divida al personal en cada grupo con antelación.
6. Presta atención al préstamo de cámaras.
Proceso de la actividad
1. Reúnase en la puerta de la escuela a las 7:30 de la mañana, prepárese para partir y llegue al destino antes de las 8:00.
2 Tras llegar, el monitor dio una charla sobre temas de seguridad.
3. Un líder de grupo dirige actividades gratuitas.
4.10:30 Reunirse en la zona de barbacoa e iniciar la barbacoa en grupos.
5. Después de comer y tomar un descanso, toda la clase empezará a jugar a las 13:00 horas.
6. Programación de juegos.
(1) Transferencia de vaso de papel.
(2) Unboxing
Principalmente cooperando con otros miembros del equipo, cambiando de posición y finalmente abriendo las mangas escalonadas para formar uno o varios anillos.
(1) Todos los participantes deben formar un círculo.
(2) Comenzando por cualquier persona, pídale que tome las manos de dos personas no adyacentes; luego las dos personas estrechan la mano de sus vecinos y continúan en este orden hasta que todos se dan la mano.
(3) En este momento, las manos de todos están conectadas para formar una manga escalonada. En este momento, todos deben desatar las mangas escalonadas y abrirlas en uno o varios círculos moviendo el cuerpo y cambiando de postura sin soltar las manos.
(3) Verdadero o Falso
Regla: Sólo una de las cuatro copas idénticas es vino blanco, y las otras tres son agua. Deja que los concursantes adivinen quién está bebiendo. Hay premios por aciertos y penalizaciones por aciertos incorrectos.
(4) Sarcasmo
Elija algunas personas elocuentes para participar en el juego, y el anfitrión debe preparar algunas palabras con anticipación. El anfitrión dice una frase y las personas que quieran participar en el juego la repetirán, como "Feliz año nuevo". Los jugadores deben decir "Feliz Año Nuevo" inmediatamente. Aquellos que lo digan mal o actúen de forma agresiva serán eliminados. Comience con tres palabras, la segunda ronda con cuatro palabras, la tercera ronda con cinco palabras, y así sucesivamente. Si son más de cinco palabras, probablemente no habrá muchos jugadores.
(5) Comprensión tácita
Cuando comenzó el juego, la cuerda de cáñamo estaba enrollada alrededor de sus cinturas y todos los jugadores llevaban gafas protectoras.
En 2 minutos, la cuerda se enrolla alrededor de la forma designada (como cuadrado, rectángulo, paralelogramo, trapezoide, rombo, triángulo). Durante este proceso, los miembros del equipo no pueden tomarse de la mano y solo pueden sostenerse entre sí mediante cuerdas de cáñamo. Finalmente, el equipo que rodeó los gráficos colocó la cuerda plana en el suelo sin deformarla para que todos vieran si los gráficos eran similares. Ganó el equipo que rodeó los gráficos y los gráficos similares. El juego se juega en grupos, y el orden del juego y los gráficos a colocar se determinan mediante sorteo.
(6) Grupo de Respuesta 1
Los estudiantes se sientan en círculo y el presentador dice algunos números, cada número representa algo.
Actuación: los espectáculos de talentos en los dormitorios deben realizarse uno por uno en manos del líder del dormitorio, así que prepárese con anticipación. El comité de clase debe determinar de antemano algunas cuestiones claras. Preste atención al papel del comité de clase, guíe a todos a participar en las actividades, ajuste la atmósfera, cree una atmósfera y deje que todos se diviertan.
Despeje el lugar a las 6.16:00 y luego tome el autobús de regreso a la escuela.
Medidas de emergencia:
1. Clima: Realizar una investigación del pronóstico del tiempo con anticipación. Si está nublado o llueve antes de ir ese día, se cancelará y se pospondrá hasta el 165438+21 de octubre de xx. Si hace buen tiempo, continúa como de costumbre. Al mismo tiempo, prepárate para protegerte del sol y trae una sombrilla, sombrero para el sol, etc.
2. Seguridad: lleve a cabo educación sobre seguridad con anticipación, dígales a los estudiantes que presten atención a la seguridad del tráfico y las actividades, adopten un sistema de personas responsables y cuenten periódicamente el número de personas. Beba mucha agua para prevenir el golpe de calor causado por el clima cálido. Lleve un botiquín de primeros auxilios para prevenir esguinces y lesiones.
3. Atmósfera: si la atmósfera es baja, es necesario preparar más juegos para guiar a todos a jugar en ese momento, aumentar la atmósfera y lograr el efecto de integración.
Trabajo post-actividad:
4. Comunicar a los alumnos con antelación el número de teléfono del responsable para que puedan encontrarlo si se pierden.
5. Una vez finalizado el comité de clase, se resumirá la experiencia de esta actividad. Hacer estadísticas y registros de los aspectos que se hicieron bien y de los aspectos que no se hicieron bien, para que podamos tener una referencia para actividades futuras, llevar adelante las buenas, corregir las malas y reparar las deficiencias.
Plan de salida colectiva de otoño de la clase 5. Después de discutirlo en la reunión de padres, la Clase 2 (4) planea realizar una salida de otoño en un futuro próximo. El plan de actividades ahora se está enviando a todos los padres. Por favor envíe sus comentarios o sugerencias y responda a Teacher Pan.
1. Hora del evento:
20XX 11.5 (sábado), todo el día. (TBD)
2. Ubicación de la excursión de otoño:
Parque Ecológico Yongji en el condado de Huidong.
3. Puntos clave:
1. Los padres deben ser agentes de seguridad, observadores y espectadores, y tratar de dejar que sus hijos organicen y manejen las cosas por sí mismos, para que puedan tenerlo. divertido.
2. Divida las tareas de la actividad en seis aspectos. Cada grupo de la clase es responsable de una tarea y los padres de este grupo brindan orientación.
3. Hora, ubicación, coche, catering, seguridad, etc. , seleccionados y firmados por todos los padres a través de un cuestionario.
4. Hora:
1, 11.5 (sábado), seleccionada por todos los padres mediante encuesta cuestionario.
2. Salir por la puerta trasera de la escuela a las ocho de la mañana.
3. Actividades en el parque después de la llegada. (Se harán más planes después de que los padres del grupo de actividades visiten nuevamente).
4. Salida de regreso a Huizhou a las 4 pm y separación en el punto de partida.
Quinto, plan de viaje.
1. Todos los estudiantes, todos los maestros y padres (* * * personas) del grupo del programa estudiantil y del grupo de fotografía tomarán el autobús, y los padres restantes tomarán el autobús o conducirán solos (confirmado). en el cuestionario).
2. El “conductor” de los niños gritaba para subir y bajar del autobús, y profesores y padres intentaban apartarse del camino.
3. En el autobús de estudiantes, el "grupo de programas" para niños organiza programas, cuanto más animados, mejor.
Cuarto, plan de alimentación.
1. Las comidas en el restaurante, las comidas circundantes y los estándares de la comida los determina el maestro.
2.36 niños se sientan alrededor de cuatro mesas, dispuestas por el "grupo de comedor" de los niños;
3. Las actividades como cantar antes de las comidas las organiza el "grupo de comedor" de los niños.
4. Si hay alguna restricción en las comidas, se pide a los padres que lo expliquen por escrito con antelación.
5. Se pide a los padres que supervisen voluntariamente la cocina del restaurante.
5. Plan de actividades del parque.
1. Categoría del tour: Las atracciones relacionadas serán planificadas especialmente por los padres del "grupo en el sitio" después de visitas adicionales al sitio.
2. Categoría de actividad: lugar, contenido, organización, etc.
, será planificado especialmente por los padres del "grupo en el sitio" después de visitar el sitio nuevamente.
3. Si hay autobuses (bicicletas, coches de batería, etc.) en el parque, harán planes especiales después de que los padres del "grupo in situ" vuelvan a visitarlos, pero cada autobús debe estar acompañado por 1-2 padres.
En sexto lugar, la seguridad.
1. El método de conducción lo eligen los padres a través de un cuestionario, y la responsabilidad de la seguridad vial es compartida por todos los padres.
2. Durante la actividad, los padres deben prestar atención a la seguridad del entorno del lugar, el equipo, los vehículos y el personal del parque. Todos los padres presentes en el lugar de la actividad son responsables de la seguridad.
3. Se solicita a los padres que acudan a la cocina del restaurante del parque para supervisar la seguridad alimentaria es responsabilidad exclusiva de los padres.
7. Gastos.
1. Gastos como pasajes, billetes, comidas, materiales, regalos, etc. Después de que los padres del "Grupo Financiero" propongan un plan para referencia de otros padres, el Maestro Pan lo revisará y archivará.
2. Cuando se requiera una acción colectiva, compren boletos juntos y encárguese del resto.
8. Organizaciones infantiles.
1. Revisor: 6 personas, responsables de convocar a las personas para subir y bajar del tren, y atender pequeñas incidencias en el tren.
Materiales: Brazalete, dos banderas "Happy Star Class" (disponibles al ser invocadas).
Padres Orientadores: Padres de seis hijos.
2. Equipo de programa: 6 personas, responsables del diseño de contenidos y organización de programas en el coche y programas de actividades grupales. Maneja las pequeñas cosas que suceden en el evento.
Materiales: brazaletes, atrezo diseñado y elaborado por los propios niños.
Padres Orientadores: Padres de seis hijos.
3. Equipo de fotografía: 6 personas, trayendo sus propias cámaras o videocámaras, responsables de filmar todo el proceso.
Materiales: brazalete, cámara fotográfica o videocámara.
Padres Orientadores: Padres de seis hijos.
4. Grupo de entrevista: 6 personas, cada persona debe entrevistar a 2 personas.
Materiales: brazalete, libro de entrevistas.
Padres Orientadores: Padres de seis hijos.
5. Grupo de comedor: 6 personas, responsables de organizar el canto antes de las comidas y ocuparse de las pequeñas cosas que suceden durante la comida.
Materiales: brazaletes, atrezzo elaborado por los propios niños.
Padres Orientadores: Padres de seis hijos.
6. Grupo de regalos: repartir regalos, recoger o comprar pequeños obsequios en el parque.
Materiales: brazaletes, coleccionar o comprar objetos significativos en el parque, es decisión del niño.
Padres Orientadores: Padres de seis hijos.
7. Después del evento, recopile los aspectos más destacados del evento, fotografías, entrevistas, artículos, testimonios e imágenes de padres e hijos, y realice una excursión de otoño con la clase. Tiempo, contenido, método de exposición, etc. Esto debe ser planificado individualmente por el profesor.
9. Los padres trabajan. Organice a todos los padres de la clase en varios grupos de trabajo para guiar las actividades de los niños y supervisar la seguridad.
1. Equipo de Tráfico: Responsable de contactar vehículos, firmar contratos e implementar asuntos específicos relevantes.
Persona responsable: designada por el profesor tras la inscripción.
2. Equipo en el sitio: Responsable del trabajo del parque ecológico, incluida la compra de boletos, asuntos de catering, selección de atracciones, diseño de actividades del parque, planificación de vehículos del parque, inspección de seguridad y otros asuntos.
Persona responsable: designada por el profesor tras la inscripción.
3. Equipo financiero: Proponer planes financieros, cobros, gastos, liquidaciones, contabilidad y comprar pequeños obsequios con antelación (uno para cada niño).
Persona responsable: designada por el profesor tras la inscripción.
4. Grupo de planificación: planificación de actividades y estadísticas de cuestionarios.
Persona responsable: designada por el profesor tras la inscripción.
5. Equipo de fotografía: Se fotografiará todo el proceso y todos los resultados se entregarán al profesor para su exposición.
Persona responsable: designada por el profesor tras la inscripción.
6. Equipo médico: Preparar algunos medicamentos de emergencia.
7. Pida a los padres que guíen los preparativos de sus hijos, incluidos los planos y los accesorios, de acuerdo con los grupos de trabajo de sus hijos.
Xi. Requisitos de respuesta para este programa.
1. Después de enviar el plan de actividades a cada padre, si tiene algún comentario o sugerencia, responda a Teacher Pan por escrito o por correo electrónico dentro de los xx días.
2. Después de enviar el formulario de inscripción a la consulta a cada padre, asegúrese de completar xx y devolverlo a Teacher Pan.
3. Número de teléfono del profesor Pan: xx, correo electrónico: xxxxxxxxxxxxx.