Resumen: Analiza y estudia diversas experiencias o situaciones en el trabajo, estudia y piensa dentro de una etapa, y saca conclusiones orientadoras. Permítanme compartir con ustedes algunos ensayos de muestra sobre el resumen del trabajo del maestro de la clase, espero que sea de ayuda para todos.
Resumen del trabajo del profesor de la clase 1
Ha pasado un semestre en la ajetreada vida. Mirando hacia atrás, en torno a los planes y arreglos de trabajo de la escuela, he trabajado diligente y concienzudamente para completar varias tareas para este semestre. Resumir la experiencia e identificar las deficiencias facilitará un mejor trabajo en el futuro. El resumen es el siguiente:
1. Enseñar en serio y educar a las personas
Durante el último semestre, preparé lecciones cuidadosamente, asistí a clases, asistí a clases, corregí y comenté las tareas en de manera oportuna, y brinda tutoría después de clase, incursiona ampliamente en varios tipos de conocimiento, forma una estructura de conocimiento relativamente completa, exige estrictamente a los estudiantes, respeta a los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender algo, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza e ideológico. sensibilización y cumplimiento exitoso de las tareas educativas y docentes. La siguiente es mi experiencia y comprensión docente:
1. La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:
(1) Preparación antes de la clase: Preparar la clase. Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, comprenda cada oración y cada palabra, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento, pueda utilizarlo libremente, y saber qué información se debe complementar y cómo hacerlo bien. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) La situación en el aula. Organice bien la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes y mantenga una relativa estabilidad. El lenguaje del aula es conciso y claro, superando los problemas de repetición en el pasado. todos los estudiantes, y se combinan conferencias y ejercicios en el aula.
2. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares.
3. Participar activamente en escuchar y evaluar clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
4. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, vaya a la biblioteca a leer muchos libros, amplíe continuamente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza.
2. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la propia calidad
Con la continua profundización de la educación y la reforma docente, los requisitos de los tiempos para los docentes son cada vez más altos y más estrictos. Se requiere que los docentes aprendan durante toda la vida y actualicen conscientemente sus conocimientos y conceptos. Mejorar el propio cultivo y la adaptabilidad, y mejorar continuamente la alfabetización cultural integral. Como integrantes de la educación básica, debemos adaptarnos a las necesidades de la situación, mantenernos al día y reconocer los estándares contemporáneos de una educación de calidad para el cultivo del talento. Debemos seguir aprendiendo y actualizando los conceptos educativos. Porque la buena calidad docente es la clave para mejorar la calidad de la educación y es la base para mejorar la eficiencia en las aulas e implementar una educación de calidad.
Solo aprendiendo constantemente, progresando y mejorando constantemente pueden los docentes adaptarse a los materiales didácticos, a los estudiantes y a las aulas en la enseñanza presencial. Sólo así se podrá impregnar la enseñanza en el aula de agua viva, acorde con las informaciones de los tiempos, para que la enseñanza sea siempre nueva. Además, también participé en la clase de capacitación para activistas del partido, trabajé arduamente para estudiar los estatutos del partido, me acerqué a la organización del partido y corrigí mis ideas de trabajo y estudio.
3. Sea pragmático y haga bien su trabajo.
Respete estrictamente las normas y reglamentos de la universidad, no llegue tarde, no salga temprano y tome la iniciativa de preguntar. para salir si es necesario. En el trabajo respeto a mis líderes, uno a mis compañeros y puedo manejar correctamente la relación con mis compañeros. Además, también tomo la iniciativa para completar otras tareas asignadas por el departamento. Además, la labor central de la escuela es la docencia, y la enseñanza en el aula es el principal canal de educación escolar.
Como profesor de primera línea, la primera tarea es preparar las lecciones, asistir a clases y corregir las tareas. Para enseñar bien cada clase, primero preparé las lecciones cuidadosamente. La práctica docente me hizo comprender profundamente que solo los maestros pueden prepararse bien antes de la clase para poder enseñar bien. Preparar las lecciones no es solo una condición importante para mejorar la calidad de la educación. enseñanza, sino también una forma necesaria para que los profesores enriquezcan continuamente su experiencia docente.
Para prepararme para la clase, estudié cuidadosamente los requisitos estándar del curso, consulté materiales de referencia relevantes, estudié los materiales didácticos con diligencia, los combiné con la situación real de la clase que dirigí, establecí objetivos de enseñanza adecuados y escribí planes de lecciones prácticas.
Sobre la base de una cuidadosa preparación de las lecciones, elija los métodos de enseñanza adecuados y organice cuidadosamente la enseñanza en el aula. Intenta ser animado, práctico y comprensivo en clase. Vivir: métodos de enseñanza en vivo y métodos de aprendizaje en vivo; vivir: conocimientos básicos sólidos e integrales: es decir, enfrentar a todos y mejorar de manera integral la calidad de la enseñanza. Realmente lograremos algo para todos y mejoras para todos. Mientras enseñamos a los estudiantes a dominar los conocimientos básicos, también nos centramos en el desarrollo de la inteligencia, el cultivo de habilidades y la mejora de la calidad. Y combinar las características de la asignatura para brindar educación ideológica a los estudiantes.
4. Reflexión, resumen y lucha por el progreso
Resumiendo el trabajo realizado este año, se han logrado algunos avances, pero aún existen deficiencias, entre las que destacan:
1. La comprensión de los métodos de enseñanza aún no es muy madura y aún debemos seguir trabajando duro y aprender de otros profesores.
2. En términos de investigación docente, aunque he leído algunos libros relacionados y he aprendido algo, sé que todavía hay mucho que aprender.
3. La enseñanza en el aula carece de orientación y hay menos interacción entre profesores y alumnos, lo que no puede motivar bien a los estudiantes.
4. La reserva de conocimientos profesionales es todavía ligeramente insuficiente.
En mi trabajo futuro sacaré adelante mis fortalezas, corregiré mis defectos y compensaré mis deficiencias. Esfuércese por mejorar su propia calidad y nivel profesional, y esfuércese por lograr logros extraordinarios en puestos ordinarios.
Resumen del trabajo del profesor de la clase 2
Este semestre llega a su fin para poder empezar mejor en el trabajo de Año Nuevo, y al mismo tiempo. , para afrontar mis propios logros este año, en cuanto a actitud laboral, me gustaría resumir el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
1. Cuestiones laborales
Aunque solo han pasado más de 3 meses desde que recibí esta clase, acabo de involucrarme oficialmente. De hecho, es un desafío para mí gestionarlo de primera mano, y el equipo directivo ha aumentado de más de 60 personas a las 103 actuales. Siempre siento que un equipo de este tamaño está más allá de mi capacidad de soportarlo, porque soy relativamente joven y tengo mucho trabajo. La experiencia es superficial, por lo que de hecho hay muchas lagunas y problemas en el proceso de trabajo. la perspectiva mental general de la clase no puede mejorar, y el manejo de las clases, los ejercicios de carrera, incluida la higiene del dormitorio, es inferior a otras clases.
2. Solución
En respuesta a los problemas existentes en mi trabajo, aproveché mi juventud y mi fácil comunicación con los estudiantes para involucrarme activamente con los estudiantes, comprender activamente a los estudiantes. 'tendencias ideológicas, y Se hacen esfuerzos para ayudar a los estudiantes a resolver los problemas que encuentran en la vida diaria, y guiar y desbloquear activamente los problemas metodológicos que encuentran los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Después de seleccionar mi comité de clase, con la cooperación de cada comité de clase, mi trabajo ha progresado mucho en comparación con antes. Me comunicaré más con otros profesores de clase y profesores en mi trabajo futuro, pediré consejos y aprenderé de sus métodos de gestión de clase. Objetivo, esforzarse por mejorar los diversos logros de la clase.
3. Objetivos del Trabajo
El primer año de universidad es una etapa importante para el desarrollo y cambio de la cosmovisión de los estudiantes A medida que aumentan las horas de clase y la complejidad de los conocimientos, se produce una polarización. Es fácil que esto ocurra. Algunos estudiantes pueden incluso sentirse confundidos y perder la confianza en su futuro. En respuesta a este problema, principalmente he aumentado la intensidad del cultivo de las habilidades de autogobierno y autocuidado de los estudiantes a través de varios métodos, no solo he prestado atención a guiar a los estudiantes a llevar a cabo la autoeducación, para que puedan generar. espíritu emprendedor basado en la autoconciencia y formación gradual de buenos pensamientos y comportamientos y también prestar atención a guiar a los estudiantes sobre cómo autogestionarse, cultivar sus habilidades multifacéticas, permitirles diseñar y autoorganizar diversas actividades educativas e integrarse; educación y entretenimiento en las actividades. También prestamos atención a cultivar las habilidades de autoservicio de los estudiantes, permitiéndoles aprender a planificar, administrar y regularse a sí mismos, para que puedan convertirse en constructores del colectivo de clase en lugar de "cargas". Yo mismo también asumo la responsabilidad de mis estándares de conducta diarios y me esfuerzo por ser un modelo a seguir para los estudiantes. Sigo la clase con diligencia, tengo métodos de gestión efectivos y tengo un estilo de clase positivo y un estilo académico sólido.
En este semestre, a través de los esfuerzos en los aspectos anteriores, siento que la comprensión ideológica y la orientación de los valores de vida de los estudiantes son mucho más maduras que cuando ingresaron a la escuela, aunque en el proceso de gestión diaria, todavía. Hay muchos problemas como la falta de experiencia, pero creo que puedo hacerlo mejor el próximo semestre. La carga del próximo semestre sigue siendo muy pesada y el trabajo también es muy complicado. Por lo tanto, necesito seguir trabajando duro, resumir la experiencia y las lecciones a tiempo y esforzarme por lograr resultados más brillantes.
Resumen del trabajo del profesor de la clase 3
Después de las vacaciones, los alumnos evidentemente han crecido. La alegría de la cosecha llenó a toda la clase. El equipo de Zhu Shihao, Yang Liwen y Meng Zhaopeng que participaron en la competencia de autos inteligentes ganó el segundo premio provincial. Zhu Shihao también participó en el concurso de diseño electrónico y ganó el primer premio provincial. Otro equipo que participó en el concurso de diseño electrónico, Wang Na, Ma Jinlei y Li Hui, ganó el segundo premio provincial. Además de los premios de los concursos de plc, configuración y software, este semestre todos están ocupados completando varios formularios y solicitando varios premios. Por supuesto que eso me incluye a mí. Desde que me hice cargo de la clase, he ganado el título de maestra destacada todos los años, y este año soy el modelo de maestra destacada a nivel escolar. Este honor se debe a mi arduo trabajo y no puede separarse de la fuerte cooperación de mis compañeros de clase.
Al entrar en el tercer año, los cursos profesionales son cada vez más importantes y todo el mundo empieza a planificar su futuro. Al comienzo del tercer año, se pidió a todos que escribieran un resumen del verano. Más tarde, algunos de los artículos de mis compañeros se publicaron en mi blog. Estoy muy contento de que estén pensando y planificando cuidadosamente su futuro. También les dejé una tarea de verano para que regresaran a casa e investigaran los ingresos de su familia. Cuando regresé, llené un formulario. Mucha gente piensa que es privado y no quiere decir más. De hecho, realmente no hay necesidad de que otros lo sepan. El propósito de esta tarea es esperar que aquellos que pierden el tiempo en la universidad piensen detenidamente sobre cómo enfrentar las dificultades de sus familias y simplemente lo tengan en cuenta.
Estos avances aún no son suficientes. Porque todavía tengo muchos niños que no tienen la oportunidad de jugar estos juegos. El desempeño de un equipo depende del último lugar, y una clase también depende de que más personas corran al frente. Todavía no hubo tantos participantes en la competencia MCU como se esperaba. Muchas personas que han participado en el concurso o son maestros reconocidos en la promoción no han presentado sus trabajos. ¿Quizás no están dispuestos a trabajar duro en este tipo de competencia? Los estudiantes de la Clase 1 estaban infectados. El maestro Xu, director de la Clase 1, me dijo que su clase también quería participar. El maestro Xu es mucho más gentil y gentil que yo. Todo se hace en consulta con los compañeros de clase. Al principio se inscribieron entre treinta y cuarenta personas, pero a mitad de período ya no quedaban muchas. Posteriormente, al solicitar las actividades del día grupal y aceptar los trabajos, el número de personas que completaron los trabajos en las dos clases no fue igual, lo que fue realmente un dolor de cabeza. No puedo comentar cuál es el mejor enfoque. Aún espero que todo se haga de principio a fin. Aunque se hace de forma sencilla, es completo.
La competencia de microcontroladores unió cinco clases y obtuvo grandes elogios por parte de Wang Bo. Esto es lo que esperaba, porque nuestro objetivo es conseguir un grupo de buenos estudiantes que estén dispuestos a dedicarse a la tecnología profesional. Mi "teoría piramidal" para la formación de estudiantes también va tomando forma poco a poco.
Vale la pena mencionar que el fin de semana de la semana 18, en vísperas del examen final, bajo mi activa defensa, nuestra clase fue a la cima de la montaña Daiwang para abrir una reunión de clase única. Todos posaron, pelearon con bolas de nieve, saltaron la cuerda y jugaron con sacos de arena, recuperando la alegría de la infancia. De hecho, escalar montañas después de la nieve es algo peligroso, porque para la escuela la seguridad de los estudiantes es lo más importante, y lo más seguro es mantenerlos en la escuela como pájaros en una jaula. Ningún otro maestro de clase se atrevió a realizar la reunión de clase en la montaña. Esto es realmente comprensible. Lo que quiero decir es que cuando tomé esta decisión, en realidad me arriesgué.
Tres estudiantes no asistieron a esta singular reunión de clase y no pidieron permiso con antelación. Es mi tercer año y me entristece que algo como esto vuelva a suceder. De hecho, toda la tristeza se debe a los verdaderos sentimientos. Después de estar triste, vi la brecha generacional entre ellos y yo. De hecho, hay ocasiones en las que sólo me preocupo por mis propios sentimientos e ignoro los de ellos. Lo que quiero decir ahora es que el tiempo ha pasado y nunca volverá, y muchas actividades que han pasado nunca volverán. Todavía recuerdo que durante el concurso de oratoria, todos debían dar un discurso en el escenario y hablar con su propia voz. Un compañero me dijo una vez después de terminar su discurso que no quería exponerse frente a los demás, así que si. Hay un evento así nuevamente, por favor no lo dejes participar. Mi respuesta en ese momento fue: no te preocupes, no volverá a suceder. Lo quiero, pero ya no lo tengo. Una vez era joven, cuando estaba en la escuela secundaria, algunos de mis compañeros de clase pensaban que tenían una personalidad única y no se tomarían fotos de graduación solos. Unos años más tarde, todos hemos olvidado hace tiempo la personalidad que tenía en aquel entonces. No sé si se arrepiente de haber perdido muchos momentos hermosos que pueda recordar, pero ya no está en este marco, eso es seguro.
Este semestre, muchos compañeros me preguntaron de manera extraña, ¿por qué la maestra nunca mencionó nada sobre estudiar? Le dije, eres un junior, te traje aquí, puedes ir solo.
De lo que quiero ocuparme ahora es de llevarte a divertirte.
Hay una cosa más que tengo que decir. Xiaoming participó en el servicio voluntario de los Juegos Asiáticos de Playa y tuvo un conflicto con el tiempo de prueba de inglés, por lo que fue a buscar a un compañero de clase. Como resultado, el supervisor descubrió que el compañero de clase no traía su identificación. >
Resumen del trabajo del maestro de la clase 4
Este semestre, la clase de transporte es el primer semestre del tercer año y los estudiantes ingresan a la etapa de pasantía. Al mismo tiempo, un gran número de empleadores acudieron a la escuela para contratar. Para permitir que los estudiantes se adapten a la vida del tercer año, coopero estrechamente con los arreglos de trabajo de los estudiantes de la escuela, guío las actitudes de vida y los métodos de aprendizaje de los estudiantes, guío el autocuidado y las habilidades independientes de los estudiantes, guío los comportamientos de vida colectiva en los dormitorios y protejo seguridad personal y de la propiedad, brindar orientación, ayudar a los estudiantes que tienen dificultades en la vida, implementar la selección regular del estatus de los estudiantes y la implementación de la gestión, implementar ayuda financiera nacional para los estudiantes pobres, etc.
1. Empleo estudiantil
Desde que ingresaron al tercer año de la universidad, las oficinas de transporte y otras unidades de todo el país han ingresado a las escuelas para realizar reclutamiento. Para permitir que los estudiantes se inscriban en la unidad de trabajo ideal y logren la tasa de firma ideal para la clase, he trabajado mucho con anticipación. En primer lugar, se deben hacer esfuerzos para corregir la mentalidad de los estudiantes que sólo firman contratos con la oficina de transporte. En la actualidad, cada oficina de transporte contrata a menos niñas. Sin embargo, muchas alumnas de la clase no comprenden suficientemente la situación actual y tienen la idea de no inscribirse en la oficina de transporte. Me esforcé por corregir las ideas poco realistas de los estudiantes celebrando reuniones de clase, charlando con los estudiantes y enviando mensajes grupales en QQ, lo que jugó un papel determinado. Además, algunos estudiantes con calificaciones insatisfactorias y poca autodisciplina serán supervisados activamente para alentarlos a participar activamente en el empleo y encontrar su unidad ideal lo antes posible. Después de un semestre de arduo trabajo, la situación de los fichajes de los chicos es relativamente buena, con una tasa de fichajes actual que supera el 80%.
2. Trabajo de prácticas en el puesto de trabajo
Después del inicio de la escuela, los estudiantes entran en la etapa de prácticas en el puesto de trabajo. La vida universitaria anterior de los estudiantes transcurría básicamente en el campus. Las prácticas en el trabajo son una nueva etapa de aprendizaje para los estudiantes, lo cual es una gran prueba para su adaptabilidad. Para completar con éxito y seguridad el trabajo de pasantía de los estudiantes, comencé a utilizar grupos QQ para guiar a los estudiantes durante las vacaciones de verano. Antes del comienzo de las clases, el primer grupo de estudiantes en prácticas llegó temprano a la escuela. Muchos estudiantes no estaban dispuestos a renunciar a sus vacaciones y llegaron a la escuela con una semana de anticipación para participar en las prácticas. Después de una movilización activa, los estudiantes Liu Chen, Zhao Hua y Wang Bing participaron en la pasantía con una semana de anticipación, lo que sentó las bases para el trabajo de pasantía posterior.
Los niños ingresan a las prácticas después de que comienzan las clases. Cuando comenzaron sus prácticas, los estudiantes no estaban acostumbrados al trabajo ni al alojamiento de las prácticas, y expresaron muchas opiniones. Después de mucho trabajo, como informar activamente las dificultades prácticas a los líderes superiores, consolar a los estudiantes para que se adapten al puesto de pasantía y hablar con estudiantes clave, los estudiantes que ingresaron al puesto de pasantía se adaptaron inicialmente al trabajo de pasantía. Al mismo tiempo, cuando la universidad recluta, ayudamos a los estudiantes a ajustar las clases para que puedan estar completamente preparados para participar en entrevistas con varias unidades.
Después del primer lote de pasantías estudiantiles en la estación de Tianjin, 10 chicas de mi clase participaron en el segundo lote de pasantías. En cuanto a la contratación de puestos de prácticas, muchos estudiantes no están dispuestos a ocupar puestos de venta de entradas. Porque las pérdidas económicas que se produzcan durante el proceso de venta de entradas correrán a cargo de los propios estudiantes. Para permitir que los estudiantes que ocupan puestos trabajen sin quejas, hablo con los estudiantes individualmente para que puedan dejar sus cargas y ingresar al puesto de emisión de boletos con tranquilidad. Gracias al arduo trabajo, los estudiantes accedieron a los puestos correspondientes y realizaron pasantías. Además, verificamos cuidadosamente la seguridad del dormitorio, organizamos el horario de la persona a cargo del dormitorio y organizamos el trabajo del dormitorio en detalle. En la vida, pregunte a los estudiantes si tienen alguna dificultad en las prácticas y en la vida, y ayúdelos a resolverlas.
3. Trabajo de estabilidad de clase
Durante la etapa de pasantía del tercer año, el trabajo y la vida de los estudiantes están relativamente dispersos y el trabajo de estabilidad general de la clase se ve desafiado. Para evitar que el trabajo en clase sea descuidado y que las prácticas y el autoestudio de los estudiantes no sean flojos, utilizo el principio de "captar los dos extremos y promover el medio" para ayudar y transformar a los estudiantes clave. Supervisar activamente a los cuadros de la clase Liu Chen y Lu Hong, y llevar a cabo un seguimiento regular y conversaciones activas y sinceras con Liu Ping, Zhang Wen y otros estudiantes, lo que promueve la estabilidad de la clase.
El trabajo del profesor de clase puede parecer trivial, pero en realidad es un todo, un sistema. En este sistema, hay algunos elementos centrales interrelacionados que "afectan a todo el cuerpo". elementos centrales Sólo manejando los elementos nuestro trabajo docente de clase puede ser más efectivo, profesional y sobresaliente. En el trabajo, utilizo activamente el pensamiento sistemático, siempre presto atención a la dinámica de clase y hago un buen trabajo en materia de estabilidad de clase.
Al mismo tiempo, se llevan a cabo entrevistas periódicas en los dormitorios con pasantes varones para promover la tranquilidad de los estudiantes durante las pasantías y el empleo activo. Para las pasantes de la estación de Tianjin, a menudo nos comunicamos por teléfono para garantizar que todas estén estables en las pasantías y se esfuercen por participar en el empleo. Aunque estoy cansado de trabajar como profesor de clase durante un semestre, me siento muy aliviado de ver a los estudiantes realizar sus pasantías de manera ordenada y poco a poco firmar contratos con las unidades de trabajo.
Resumen del trabajo del profesor de la clase 5
La clase 0801 pasó el primer semestre de su tercer año sin incidentes. Este semestre no hay muchas actividades ni muchos cambios, pero seguimos avanzando con perseverancia.
1. La vida es preciosa, la seguridad es lo primero.
La seguridad es el requisito previo y la condición básica para nuestro trabajo y nuestra vida. Sin ella, cualquier cosa que hagamos es una charla vacía. Por eso, nuestra primera prioridad es la seguridad. Afortunadamente, desde el ingreso al colegio, gracias a la atención de profesores y compañeros y a la responsabilidad del comité de clase, no ha habido ningún accidente de seguridad en el Puente 0801. Todos los estudiantes estudian y viven en un ambiente seguro y armonioso.
Este semestre, el departamento celebró una reunión de seguridad contra incendios para los miembros del comité de seguridad y los oficiales de seguridad de los dormitorios, y una pequeña reunión de seguridad sobre accidentes para los líderes de escuadrón. La clase también celebró una reunión de clase sobre el tema de educación sobre seguridad y. popularización del conocimiento. Desde el comité de clase hasta los compañeros se ha fortalecido la conciencia de seguridad y la conciencia de autorrescate. Dejemos que todos tomen precauciones de seguridad de manera instintiva para garantizar que la tasa de accidentes sea cero. También es la dirección clave y el propósito de nuestro trabajo de seguridad. En el futuro, seguiremos prestando atención a la gestión y supervisión de la seguridad, para que todos puedan estudiar felices y vivir con tranquilidad.
2. En la flor de la vida, es natural estudiar
Aunque el puntaje promedio de la clase Qiao 0801 no siempre ha sido el primero en el grado, la atmósfera y el entorno de aprendizaje y la actitud de los compañeros es relativamente buena. Los estudiantes que quieran aprender pueden progresar aquí junto con compañeros emprendedores. Aquí es donde la construcción del estilo de estudio de clase tiene más éxito. Los estudiantes que tomaron el examen de ingreso de posgrado comenzaron a prepararse para el examen de ingreso de posgrado uno tras otro. En ese momento, los grupos de examen de ingreso de posgrado o grupos de estudio se fueron formando gradualmente en grupos de tres a cinco. Se levantan puntualmente todos los días, van puntualmente a la biblioteca o a la sala de estudio para estudiar, se supervisan unos a otros y son más eficientes. En general, juega un muy buen papel en la promoción de la construcción del estilo de estudio de clase.
Este semestre es el primer semestre de mi tercer año. Naturalmente, hay más cursos profesionales y la dificultad de los cursos también ha aumentado, pero también nos permite comprender las características de nuestras propias especialidades y mejorar nuestras reservas de conocimientos profesionales. La pasantía de topografía de este semestre impresionó profundamente a los compañeros. A través de buenos arreglos y preparativos iniciales, aunque los estudiantes encontraron muchas dificultades durante todo el proceso de pasantía de medición, las superaron una por una a través del trabajo duro y completaron exitosamente la pasantía de medición a tiempo y con alta calidad.
En términos de aprobación de exámenes, siempre hemos insistido en lograr una alta tasa de aprobación de CET-4 y CET-6. Los estudiantes conocían la importancia de CET-4 y CET-6 sin más explicaciones. Por lo tanto, comencé conscientemente a repasar temprano, a hacer preguntas reales y a memorizar vocabulario. Creo que a través de esta cuidadosa preparación, la puntuación del nivel 4 en la clase debería llegar a más del 60% desde el 48%.
En el estudio diario, debido a la seriedad y responsabilidad de los miembros del comité de estudio, siempre se pueden arreglar varios asuntos en el momento más adecuado, para que todos puedan realizar cada experimento y completar cada proyecto extracurricular. Además, la tasa de ausentismo este semestre se ha mejorado aún más, se ha aclarado aún más la actitud de aprendizaje de los estudiantes y todos tienen sus propios objetivos. Durante el mes de construcción de estilo académico en noviembre, la clase Qiao 0801 fue reconocida por el departamento por su desempeño sobresaliente y fue calificada como una "clase sobresaliente en el departamento", lo que también fue un gran estímulo para nosotros.
3. Estoy orgulloso de ser miembro del partido y me esfuerzo por ser el primero en contribuir a la excelencia.
Todos han presentado solicitudes para unirse al partido ante la organización del partido desde que Después de dos años de desarrollo, actualmente hay un miembro del partido formal y un miembro del partido en prueba, y 16 personas han participado y se han graduado de la capacitación de clase popular de la escuela del partido. Este semestre, 5 personas ingresaron a la clase general de la escuela del partido, 5 personas ingresaron a la clase avanzada y 3 son candidatos a membresía preliminar del partido. El desempeño general es acercarse activamente a la organización del partido, esforzarse por contribuir al sistema político del partido y reflejar la naturaleza avanzada de los miembros del partido y la buena atmósfera de lucha por la excelencia.
Los activistas del partido también llevan adelante plenamente el espíritu de servicio al pueblo y participan en actividades como pandillas de miembros del partido y visitas a la comunidad para ayudar a los estudiantes menos avanzados y progresar juntos.
4. Inspira a los jóvenes y vive una vida feliz.
Durante este semestre, no hemos organizado actividades a gran escala. Participé en el partido de baloncesto de la Copa de Bienvenida y planifiqué y organicé las actividades del día del grupo de clase a tiempo.
Nos preparamos cuidadosamente cada vez y los estudiantes responden positivamente a las actividades, por lo que, en general, la actividad es un punto fuerte en nuestra clase. Debido a las prácticas del curso y otras razones, no hemos organizado otras actividades este semestre. Sin embargo, para mejorar la comunicación y mejorar la relación entre todos, organizamos una cena de clase en Nochebuena. Todos hablaron sobre los logros de este semestre y el crecimiento del año pasado. Todos estaban muy conmovidos y establecieron nuevas metas.
5. Revisar omisiones y subsanar deficiencias.
Por supuesto, este semestre también dejó al descubierto algunas deficiencias y deficiencias laborales.
1. Es obvio que después de ingresar al tercer año, algunos estudiantes no han considerado cuidadosamente su desarrollo futuro, lo que resulta en confusión y falta de motivación para estudiar y trabajar. Como resultado, han relajado sus mentes. y tenemos problemas en todos los aspectos. Los requisitos se han reducido. Por lo tanto, debemos buscar más oportunidades en el trabajo futuro para que todos sepan más claramente cuál es el camino de desarrollo que más les conviene. También debemos fortalecer la comunicación entre estudiantes y profesores y dejar que los profesores den algunas sugerencias. Esto es extremadamente beneficioso tanto para la clase como para los estudiantes individuales.
2. Debido a que algunos miembros del comité de clase no tienen tareas directas este semestre, no han ejercido toda su fuerza. Y hay muchas tareas, como estudiar miembros del comité y secretario de la liga. El desequilibrio de tareas hace que el estado laboral del comité de clase sea completamente diferente.
En general, la Clase 0801 de Qiaoyi pasó el primer semestre de su tercer año sin problemas este semestre, logró el objetivo de larga data de Qiaoyi y se convirtió en una clase avanzada en la escuela. Entendemos que todavía tenemos mucho por hacer y mucho que podemos hacer. ¡El camino es largo y seguiremos avanzando con perseverancia!
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