Nombre chino
Educación ambiental
Nombre extranjero
Educación ambiental
Básico
La relación entre el ser humano y el medio ambiente
Propósito
Resolver los problemas ambientales y lograr el desarrollo sostenible
Naturaleza
Educación para lograr la protección del medio ambiente Metas
Navegación Rápida
Navegación
Proposición y desarrollo de objetivos básicos, principios rectores y características
Definición
La educación ambiental se refiere a mejorar la conciencia de las personas sobre el medio ambiente y la comprensión de las cuestiones ambientales a través de la educación. Puede brindar a las personas una comprensión correcta de la relación entre las personas y el medio ambiente y movilizar a todos los miembros de la sociedad para trabajar juntos para proteger el medio ambiente.
La educación ambiental se divide en educación ambiental general y educación ambiental profesional. La educación ambiental general ayuda a las personas a adquirir conocimientos básicos sobre el medio ambiente y las cuestiones ambientales, inspira el entusiasmo de las personas por cuidar y proteger el medio ambiente y mejora el sentido de responsabilidad y urgencia de las personas para resolver los problemas ambientales. La educación ambiental profesional tiene como objetivo formar profesionales con capacidad para analizar el medio ambiente y resolver problemas ambientales.
Objetos básicos
La "Declaración de Tbilisi" establece claramente que los objetivos de la educación ambiental incluyen: 1. Mejorar la comprensión de la gente sobre la interdependencia de la economía, la sociedad, la política y la ecología urbana y rural. 2. Enseñar a todos los conocimientos, valores, actitudes, determinación y habilidades necesarias para proteger y mejorar el medio ambiente; toda la sociedad un código de conducta proambiental. [1]
Principios rectores
1. Tratar el medio ambiente como un todo: el entorno natural y artificial, la tecnología y el entorno social (económico, político, cultural e histórico, moral y estético). todo pertenece al entorno social) y pertenece a un todo;
2. La educación ambiental debe ser educación permanente, comenzando desde la educación preescolar y continuando con todos los métodos de educación formal y no formal;
3. Métodos de enseñanza Es una forma de asignatura integral que extrae contenido específico de cada materia para formar una perspectiva holística y equilibrada;
4. Analizar las cuestiones ambientales desde perspectivas locales, nacionales, regionales e internacionales para permitir. que los estudiantes comprendan las condiciones ambientales de diferentes regiones geográficas;
5. El valor y la necesidad de promover la cooperación local, nacional e internacional en el proceso de prevención y solución de problemas ambientales;
6. el proceso de desarrollo y crecimiento económico, considere explícitamente los factores ambientales
7. Permitir a los estudiantes planificar sus propias experiencias de aprendizaje y darles la oportunidad de tomar decisiones y aceptar las consecuencias de sus decisiones.
8. La conciencia ambiental, el conocimiento, las habilidades para la resolución de problemas y los valores deben enseñarse a estudiantes de todas las edades, pero para los estudiantes más jóvenes, se debe poner mayor énfasis en la conciencia ambiental en las comunidades locales;
9. Ayudar a los alumnos a encontrar los síntomas y las causas fundamentales de los problemas ambientales;
10. Enfatizar la complejidad de los problemas ambientales, enfatizando así la importancia del pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas;
11. Utilizar una variedad de entornos de aprendizaje y métodos de enseñanza. Comprender el entorno y aprender en el entorno, enfatizando la importancia de las actividades prácticas y el aprendizaje práctico. [2][1]