1. La escuela secundaria Xiangtan Yizhi se fundó en 1998. En el semestre de otoño de 2022, completó con éxito la transformación de "privada a pública" y cooperó con la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan para administrar la escuela. Se convirtió en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan. La escuela cuenta actualmente con 49 clases de enseñanza de secundaria con casi 3.000 profesores y estudiantes. Es una escuela modelo en el campo de la educación básica en la ciudad de Xiangtan. La escuela se adhiere a la filosofía escolar de "sentar las bases para la felicidad de los estudiantes durante toda la vida" y toma como lema "motivar a los estudiantes a estudiar con calidad, respetar la moralidad y mantener la mente clara". Implementa vigorosamente reformas en la educación y la enseñanza. junto con "educación moral de la felicidad", "cursos de felicidad", "Aula de la felicidad" sirve como marco para construir un sistema único de "educación de la felicidad". La escuela ha completado por completo la construcción de un "campus inteligente" y ha logrado eficiencia, precisión e inteligencia en todos los aspectos de la gestión y la enseñanza de la escuela. Es una escuela modelo de campus inteligente en la provincia de Hunan y una escuela base de aplicaciones directamente dependiente del Comité Profesional de Tecnología de la Información Educativa de la Provincia de Hunan.
2. La escuela secundaria Xiangtan No. 16, fundada en 1979, es una escuela secundaria directamente dependiente de la Oficina de Educación de Xiangtan y una escuela secundaria modelo municipal de Xiangtan. Originalmente se llamaba escuela primaria Zhang Yu. La escuela está ubicada en la orilla del Parque Yuhu, con una superficie de campus de más de 11.000 metros cuadrados. La escuela cuenta actualmente con 93 profesores, incluidos 39 profesores de alto nivel y 44 profesores de primer nivel. Hay 21 clases docentes con más de 1.280 alumnos. La calidad de la educación y la enseñanza ocupa el primer lugar entre las escuelas municipales durante quince años consecutivos.